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以带前缀的运动动词为研究对象,从事件结构角度入手,指出其所在句子涉及的主要语义角色类型,分析其语义结构,以期为俄语学习者提供一定的借鉴。 相似文献
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周长雨 《黑龙江教育学院学报》2013,32(1):148-149
动词的配价能力是动词句法语义的核心内容。配价属于语义层面,只有了解与动词搭配的必有语义成分,或者说是与动词搭配的语义角色,才能够真正地了解动词配价。通过以起点和终点为必需交际配价的带前缀的运动动词为研究对象,研究其配价问题,以期为俄语学习者提供有益的借鉴。 相似文献
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俄语中的定向与不定向运动动词加上相应的前缀,可以构成对应的未完成体与完成体动词。一般说来,定向动词加前缀构成完成体动词,不定向动词加前缀构成未完成体动词。 相似文献
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运动动词中的前缀分为方向意义和无方向意义两类。本文重点介绍了部分常用的带方向意义的前缀,并对其中意义相近的前缀进行了对比。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(1)
国外对俄语动词前缀的语义研究已经有了较大进展,而国内对这方面的研究还有所缺失,本文以研究前缀语义的历史与现状为基础,集中说明了俄语动词前缀的语义内涵,分析了其内在的结构特点。通过对前缀语义的分析研究希望引发更多对俄语的关注,也为教学提供帮助。 相似文献
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本文旨在通过对常用德语动词前缀的列举及其本身词义的解析,展现其构词的规律和用法,系统地总结出德语中的派生动词、合成动词与原构词词干词义变化的特点,为德语学习者更好地掌握德语动词提供帮助。 相似文献
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俄语中常用的动词前缀有很多,本文将讨论в．（во）,вы-,до,3а-等几个典型前缀,其意义和基本用法如下： 相似文献
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下面就在各种不同场合使用不带to的动词不定式做一归纳,以供在教学中参考。1.在情态动词will(would),shall(should),can(could),may(might),must,need,dare之后,要用不带to的动词不定式。例如:Imustgonow.CanIhelpyou?Thelightisstillon.Hemustbeworkingnow.HowdareyousayI'munfair?IneedgetsomeinformationaboutIraq.Hecan'thavegonetoBeijingbecauseIsawhimthismorning.但在ought之后要用带to的不定式。Yououghttohandyourcompositioninafterclass.2.使役动词let,make,have之后做宾语补足语的不定式不带to。例如:Imadethemgivemethe… 相似文献
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俄语高考考试大纲要求我们在中学阶段要掌握最常用的8对定向与不定向运动动词。定向与不定向运动动词都是针对未完成体而言,都没有对应的完成体。对于这8对定向与不定向运动动词,我们可以分为两类：不及物的定向与不定向运动动词（共5对）、及物的定向与不定向运动动词（共3对）。 相似文献
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本文通过用例句对比的方法,阐述了俄语中带-CЯ动词与不带-cя动词的区别,并论述了翻译方法。 相似文献
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赵丽娜 《黑龙江教育学院学报》2011,30(12):183-185
对俄语运动动词的研究一直受到俄语学者的普遍关注。一方面,是因为运动动词在俄语动词词汇体系中占有相当数量,另一方面,是因为运动动词在俄语交际中使用非常广泛。随着对动词研究的不断深入,人们对运动动词的认知能力也在不断提高。俄语教学中发现,学生对运动动词的理解和应用非常吃力,在使用过程中常常发生混淆和搭配错误的现象。究其原因,既有中俄民族思维差异方面的问题,也有教学方法的问题。如何培养学生对运动动词的认知能力既是俄语词汇教学的难点,也是词汇教学的重点。 相似文献
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孟岫岩 《黑龙江教育学院学报》2009,28(6)
动词描述事件随时间展开的内部过程。这个过程由起点、续段、终点三个要素构成。汉语研究中,根据动词具备三个要素的情况和动词在特定结构中表达的意义,动词过程结构共分为五大类型。依据动词过程结构的特点,对俄语动词进行分类。 相似文献
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