言之有物,优化初中写作教学

作文教学是初中语文教学的重要内容,也是培养学生想象能力与观察能力的一个突破口。从当前初中作文课的教学来看,教学内容陈旧,学生觉得作文难写。文章就如何解决这一问题展开论述。     

浅析初中议论文写作教学现状及对策

基于不容乐观的初中议论文写作教学现状,教师应进一步加强落实议论文写作指导,从议论文阅读教学篇目中找寻可依托的写作训练点,实现初中学生写"简单议论性文章"、"观点明确,有理有据"的目标。     

写作教学存在的问题及对策研究

语文教育中阅读和写作是两大重要板块,阅读注重向内吸收,而写作则注重向外表达.因此,学生写作能力更是其语文素养水平的综合体现.当下在小学写作教学效果依旧不尽如人意,教学过程中依然存在一些较为突出的问题,已经影响到学生的写作能力形成.因此,本文将通过对突出问题的分析,进而提出优化解决的策略.     

初中写作序列化教学的研究与实践

目前统编初中教材中一直没有专门的写作教材,写作教学尚缺乏科学完善的教学训练体系.当前写作教学随意性大,没有系统的教学设想、教学要求、检验手段.基于此,写作教学必须注重序列化的教学策略,实施序列化训练.     

初中作文教学中的问题与对策

当前,初中作文教学中相当广泛的存在着重视课文教学,轻视作文教学;注重教师教学,忽视学生实践;注重写作数量,忽视写作质量;注重应试作文,忽视素质作文等问题。针对这些问题,本文提出了创设文化情境,激发写作兴趣;培养观察能力,鼓励积累素材;加强赏析指导,做到读写结合;强化作文训练,指导写作技巧等对策。     

高校应用文写作教学中的问题与对策研究

就业市场对高校毕业生职业化能力要求越来越高,普通本科院校向应用型本科院校转型的教育大背景下,应用文写作能力已成为高校人才培养中不可或缺的必备技能。本文从职业化人才培养的视角,分析了高校应用文写作教学在课程定位、师资队伍、教材建设、教学方法、考核形式等方面普遍存在的问题,并提出相应的解决对策,为改善应用文教学困境提供借鉴。     

高中英语写作教学:问题与对策

英语写作在高考试卷中占重要地位,是高中英语 教学的一个重要内容,但是写作是综合运用英语语言的能力,对教师的教和学生的学来说都是一个巨大的挑战。现阶段英 语写作教学的问题是,教师和学生欠缺有效的训练方法和途 径。要切实提高学生的写作水平,必须有正确的训练方法,同 时加强写作策略的辅导。     

初中信息技术教学问题及共对策研究

当今的时代是信息的时代．随着科学技术的飞速发展,计算机信息技术在社会生活中占据了越来越大的比重,教学改革推行的新课程教育更是同信息技术有着密切关系。本文探讨了初中信息技术教学中存在的问题．提出了相应的解决方法和途径。     

应用写作教学的问题及其对策

本文针对《应用写作》教学在高校中存在的一些问题,提出了解决问题的三条对策:借鉴典范文章,激发学生学习兴趣;突出专业特点,授以写作规律;在具体教学方法上突出一个“练”字。     

初中作文教学中的一些问题与对策

正作文很大程度上能提升个人的语言表达能力和思维组织能力,能够让学生更好地表达与沟通。但是目前中学语文的作文教学还存在模式化、虚假化、功利化三化现象,一些学生空话、套话、假话连篇,作文言之无物,面目可憎,作文教学亟待改革。一、初中作文教学中存在的问题(一)作文教学模式化作文是学生表达自我、抒发情感的中介。教师通过对学生进行作文的训练,让学生能够通过文字描述一类情境、表     

初中体育教学存在的问题及对策研究

体育教学是学校教育的重要组成部分,有效地体育教学有利于促进学生的全面发展。本文主要分析了当前体育教学中存在的问题,并以新课程改革标准为出发点,提出相应的对策,以期提高体育教学质量,促进学生的全面发展。     

初中思想品德教学中的问题与对策

当前我国初中生的品德教育是学生素质教育的基本内容,在过程中教师往往缺乏对不同学生个体之间的认识,单一的教学方法容易脱离实质性的教学内容。下面我们就初中思品教学在实施中存在的现象进行探讨,并提出相对的解决对策。     

高中英语写作教学问题及对策

高中英语学习是英语学习的最重要的阶段,写作又是表达人类情感的最好方法,然而高中英语写作教学却存在着很大的问题。本文就是通过对高中英语写作教学存在的问题进行分析,从而提出解决高中英语写作教学问题的对策。     

初中数学教学存在的问题与对策

数学并不是一项纯理论性、研究性的学科,它存在于我们生活中的方方面面,学好数学,不仅可以促进我们理性思维的形成,还能在解决实际问题的过程中得到有效运用。近年来,随着我国素质教育改革的不断深入,初中数学教学得到了快速发展,但仍存在一定不足。本文作者对我国初中数学教学中存在的问题后进行了详细的分析与总结,并提出了相应的解决对策。     

浅议初中信息技术教学存在的问题与对策

初中信息技术作为一门知识性与技能性相结合的基础性学科,在2022年版的新课程标准中已更名为信息科技,它是当前基础教育课程体系中的重要组成部分,对于培养学生的信息意识,提升学生利用信息科技手段解决现实生活中问题的能力起着重要的作用。对标教育部颁布的《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》,我们当前的信息技术教学仍存在一些问题,需要针对当前存在的问题,然后探讨改进的对策。     

初中体育教学存在的问题与对策分析

素质教育对当前的初中体育教学提出了更高的要求，如何提高初中体育教学的质量，更好的服务素质教学的整体教学战略，是我们需要思考的重要课题。本文结合相关理论与教学实践经验，对初中体育教学存在的问题进行了分析，井针对这些问题，提出了建议和对策。     

初中思想品德教学存在问题剖析与对策探究

近几年,随着社会的不断进步发展,教育教学也进行了一些改革,但是,由于师生对思想品德课程教学重视力度不够,教师的教学观念陈旧等原因,导致了初中思想品德课堂教学质量较差。为此,应加强学校领导和师生对思想品德课的重视,树立与时俱进的教育理念,提高教师专业技能。     

农村小学写作教学存在的问题与对策

作文教学一直是语文教学的重中之重,也是综合语文素质的重要体现。随着新课改不断深入与推进,由于农村小学的经济条件较差,小学语文作文教学比城市小学效果差,从而出现了教师教不好写作、学生写不好作文的现象,这在一定程度上影响了素质教育的推进。提高农村小学写作教学水平是重中之重,从分析农村小学写作教学存在的问题出发,从而得出具有针对性的建议。     

浅议高中英语写作教学中的相关问题与对策

在英语教学中英语写作是比较重要的一环,它是考察学生英语语言综合运用能力的重要手段之一,也是在高中英语教学中的一个重点和难点。本文就高中英语教学中存在的普遍问题做了浅易分析,并提出相应的建议和对策。     

小学写作教学的问题深思与对策建议

在小学语文教学中,写作教学是其重要组成部分,也是为全面提高学生素质打基础的一项重要工作。要提高小学写作教学水平,教师需要总结教学中存在的问题,从学生角度出发有目的、有计划地制定教学方案,培养学生语言文字的表达能力。