求新性:本科毕业论文写作的基本要求

改本科毕业论文衡量标准的"创新"为"求新",是根据大学生在学业上的实际情况而设定的,它强调了毕业论文写作的过程性--重结果更重过程.使学生在"作业性"的心态中学会写毕业论文;使教师加强毕业论文写作的过程指导;使教学管理部门强化毕业论文写作的"教"与"学"的过程监管.     

求新性:本科毕业论文写作的基本要求

改本科毕业论文衡量标准的"创新"为"求新",是根据大学生在学业上的实际情况而设定的,它强调了毕业论文写作的过程性———重结果更重过程。使学生在"作业性"的心态中学会写毕业论文;使教师加强毕业论文写作的过程指导;使教学管理部门强化毕业论文写作的"教"与"学"的过程监管。     

文科类本科专业毕业论文“333”质量保证体系的构建

本文凝练了影响毕业论文完成质量的主要因素,基于提升毕业论文质量,从组织管理体系的建立、选题原则的确立和过程监控三个方面提出构建"333"毕业论文质量保证体系,以提升文科类本科专业毕业论文质量。     

坚持应用型人才培养目标改进和加强毕业论文指导

开放教育应用型人才培养目标决定毕业论文的写作目的和评价标准.要树立"过程决定质量"、"态度决定一切"的观念,切实改进和加强毕业论文写作过程指导,加强诚信教育,提高毕业论文质量.     

潍坊医学院药学专业本科毕业论文存在问题的分析和对策

本科毕业论文是高等院校本科教学的重要组成部分,也是完成本科教学的最后一个环节。针对潍坊医学院药学专业毕业论文指导情况,总结目前存在的一些问题,提出要从合理安排毕业论文工作的时间、提高学生的科研素养、推行毕业论文"导师负责制"、规范毕业论文撰写进程以及完善毕业论文评定体系和表彰制度五个方面进行管理,提高学生毕业论文的质量。     

提高生物工程专业毕业论文(设计)质量研究

研究了目前毕业论文(设计)工作中存在的问题,针对生物工程专业特点,提出了:转变指导思想,重视毕业论文教学工作;加大专项经费投入,改善教学条件;改革毕业论文(设计)启动时间;毕业论文(设计)形式多元化;强化过程控制,规范管理;实行毕业论文"学研产用"相结合的培养模式六大对策,以提高生物工程毕业论文(设计)质量。     

以企业技术需求为导向的农科专业毕业论文改革

针对毕业论文得不到重视的问题,提出并实施以企业技术需求为导向的农科专业毕业论文改革,通过对论文选题原则和程序、合作企业遴选方法、"双导师"合作指导机制和毕业论文考评等四方面进行改革,建立了毕业论文与就业"合二为一"的新体系。实践表明,以企业技术需求为导向的毕业论文改革取得了提高学生素质、推动学生就业、锻炼师资队伍、促进校企合作的效果。     

本科毕业论文全程化管理的研究与实践

毕业论文写作的规范化建设中,应该加强组织实施、制度建设和质量监控等"管理性"因素,建立科学、规范、有效的质量保证体系,促进毕业论文整体水平的提高.新建本科院校更应在毕业论文的全程化管理方面做文章,毕业论文全程化管理包括模式程序、内容体系以及监控路径等内涵指向,建立一套完整的、行之有效的毕业论文全程化质量保证体系,是提高新建本科院校毕业论文质量的重要环节.     

构建以“创新”为核心控制点的财会本科毕业论文质量控制体系

本科生毕业论文的质量控制一直是高等教育教学改革和管理的重要环节。文章尝试从财会本科生毕业论文"创新"的必要性与可行性入手,分析影响毕业论文"创新"控制点与保证"创新"控制点质量的各因素及其内在关系,设计一套以"创新"为关键控制点的财会本科毕业论文质量控制体系。     

高校无机非金属材料专业本科毕业论文撰写指导

无机非金属材料专业的毕业论文特点是依据实验结果而成文的,在对其毕业论文指导的过程中,实际包含了指导毕业论文实验、数据分析及论文撰写等过程。本文介绍了如何做好无机非金属材料专业本科毕业论文的撰写指导,在毕业论文的实验过程中要让学生做到"三多":多参考、多提问、多交流;在论文撰写过程要做到"三符":符合格式规范、符合认知顺序、符合严谨行文,并对无机非金属材料专业毕业论文撰写中常见的问题进行了分析。     

地方高校本科毕业论文质量管理的跟踪模式研究

地方高校本科毕业论文的质量提高成为一个紧迫的课题.跟踪毕业论文的各个环节,加强对毕业论文的科学管理,把毕业论文的撰写完成过程制度化、科学化,是实现本科毕业论文质量监控的一个重要模式,其中主要包括"选题跟踪"、"师生跟踪"和"管理跟踪".     

基于科研项目驱动的新建本科院校化工类毕业论文教学探索

针对新建本科院校化工类毕业论文教学中存在的问题,提出基于科研项目驱动的化工类毕业论文教学模式,即以学生为主体、基于科研项目驱动进行教学,建立"答辩+形成性评价+总结性评价"的毕业论文评价机制。教学实践证明,该模式对提高新建本科院校学生毕业论文教学质量具有良好效果。     

浅谈"毕业论文"课程建设与改革问题

本文根据我院进行"毕业论文"教学现状和本人多年工作经验,提出了改革教学方法和内容,提高毕业论文质量问题.内容叙述了如何加强"毕业论文"课程建设,即要制订课程的基本要求,加强教师指导力量,建立严谨审核评估和激励机制,强化后勤保障措施诸问题.本文最后还指出了提高"毕业论文"教学和质量对活跃学术气氛、提升学校教育水平,建设一流专业、一流大学的积极意义.     

本科毕业论文中存在的问题与解决对策

针对大学本科毕业论文中存在的主要问题,指出大学生毕业论文的写作应注重:从概念上辨析、明确"毕业论文"与"学术论文"的同一性和差异性;将写作过程和文章要素相衔接,以求动态程序和静态结构之间的融合渗透;把正面的引导和负面的提示相配合,以便初学者知道"应该如何写"和"不应该如何写";把写作方法和学术观念相联系,以便在正确的思想意识指导下从事毕业论文的撰写.     

"3+1"人才培养模式下毕业论文指导工作新探

"3+1"人才培养模式的实行,为毕业论文指导工作和学生毕业论文写作提供了更多的时间,相应的,也对本科教学和毕业论文指导提出了更高的要求.本文作者结合自己的本科教学实践和2006级学生在2009年暑期实行的三学期制,就如何在"3+1"人才培养模式下提高本科生毕业论文的整体素质提出自己的感想和体会.     

"3+1"毕业论文管理模式的应用研究

毕业论文是大学四年中最后一个实践教学环节,不仅对本科学生综合运用所学专业知识进行系统设计能力的一次综合检验,更是培养和提高学生分析、解决实际工程问题的能力的一个平台.毕业论文质量直接影响着本科人才培养质量和学校总体教学水平,搞好毕业论文对保证高校人才培养质量具有十分重要的意义.本文针对目前毕业论文管理模式存在的问题试图寻找一种规范的、有效的毕业论文管理方法--"3+1"管理模式,以期对目前高等院校的毕业论文管理工作有所帮助.     

提高学前教育专业毕业论文质量的对策研究——以郑州幼儿师范高等专科学校为例

毕业论文是人才培养体制中的一个重要环节,是实现"培养具有一定研究能力"学前教育专业人才培养目标的重要途径和载体。本文以郑州幼儿师范高等专科学校为例,分析了目前教育专业毕业论文存在问题及原因,并从毕业论文管理体制及教学环节两方面提出改革建议。     

民办高校音乐专业毕业论文改革方式研究

毕业论文改革是近几年国家教育部所倡导的,各高校根据自身的实际情况进行了不断的尝试.当前,民办高校音乐专业的学生毕业论文质量不高,形式单调,缺乏创新,与实践脱节.以"艺术实践策划"代替毕业论文写作就是一项顺应论文改革的新举措.     

关于本科毕业论文考核的思考

完成毕业论文是每个大学生毕业的基本条件.但近年来,毕业生忙着找工作,往往无暇顾及论文,部分毕业论文也出现"东拼西凑"的情况,质量大幅下降.     

普通本科院校化学化工类毕业论文(设计)质量改进探索与实践

结合许昌学院化学化工类毕业论文(设计)规定要求,通过对近三届毕业论文(设计)现状调研分析,提出了化学化工类毕业论文(设计)"双阶段"的教学模式.