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广西南宁市一家长来信说:我女儿10岁,学习成绩不错,但依赖性太强。早上起床要我们叫;什么时候要洗漱、该吃饭、好睡觉都要我们提醒;换下的衣服随意扔,力所能及的事情要我们帮她做。我们觉得她太依赖,可多次批评她,要她改变一下,也总不见效果。有什么好办法吗?答:对独生子女,父母往往宠爱有加,容易过多地关注和帮助,还会把孩子撒娇视为可爱、好玩。如果孩子吵闹、发脾气,父母在无奈中迁就,那么你就会渐渐地被孩子所操纵。但孩子可塑性强,只要我们坚持原则,孩子就会改变。以下建议供你参考。1.鼓励孩子做出抉择。让孩子自由选择,比如吃多少、… 相似文献
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当前,我国很多幼儿存在依赖行为,表现为不能独处、依赖成人或某物体等,在生活、交往等方面缺乏独立特性,是一种和同龄人年龄特征不相匹配的不良行为。笔者通过对鞍山两所幼儿园有依赖行为的幼儿的研究,了解到依赖行为的成因,并提出了改善依赖行为的一些方法。 相似文献
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翁晖亮 《启蒙(3-7岁)》2007,(5)
5岁的晨晨聪明活泼,父母把他看作掌上明珠,外公外婆对他更是百依百顺。他要什么,家里人就去买什么,他想到哪里去玩,家里人就陪他到哪里去玩。后来不知道从什么时候开始,他学会了发脾气。脾气一来,他就像发疯似的,想干什么或想要什么,必须立即得到满足,否则就大哭大闹,躺在地上打滚儿,把餐桌上的碗碟扔掉,将床单拉到地上用双脚踩……爸爸见他这么无法无天就动手打他,可是他一点儿也不示弱,闹得更厉害,用手拍打自己的头,甚至用头去撞墙。 相似文献
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吕龙延 《铜陵职业技术学院学报》2015,(1):79-84
在大众传播高度发达的现代社会,人们对信息的追求超过了以往任何一个时代。作为"第五媒体"的手机媒介,以其便捷性、及时性等特质在各种媒介中独领风骚,密切的融入到人们的工作生活中。手机只是一个媒介工具,但是对手机的不合理使用所造成的手机依赖行为,对人们产生的影响不可小觑。文章以手机媒介的发展概况为出发点,对手机依赖行为进行界定,进而阐述手机依赖的危害,重点探究产生手机依赖的心理因素,并从提高个人媒介素养和净化媒介生态环境两方面提出应对措施,旨在为人们合理使用手机媒介,改善手机依赖行为提供建议。 相似文献
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范习华 《四川教育学院学报》2003,19(4):26-26
小学阶段是个性塑造的关键时期 ,若引导不当就会导致出现不良个性。目前国内小学生比较突出的性格问题是 :依赖他人 ,固执任性。而依赖他人占 33 3% ,这种依赖行为一但形成 ,就会使小学生什么都不想干 ,懒惰成性 ,到了新的环境就无法生存 ,无法战胜困难 ,取得成功 ,甚至到了大学也无法改变这种个性。如 2 0 0 1年华西都市报报道了广州一所大学 ,一位刚入学的新生 ,七天后跳楼自杀 ,原因是学校条件太差 ,住宿未安装空调 ,无法生活。而他家条件好 ,什么都有 ,每天只管读书 ,什么都可以不干 ,一切由父母包办。这就是依赖造成的悲剧。为什么会形… 相似文献
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翁晖亮 《启蒙(3-7岁)》2007,(1)
6岁的秀秀自幼温顺、胆小,不仅怕老鼠,也怕猫狗。在家里,父母非常宠爱她,外婆更是视她为掌上明珠,处处关心,事事包办。平时,秀秀喜欢呆在家里,看看图书,玩玩玩具,很少出门。家里来了客人,无论是大人还是小孩,她都不理不睬,也不跟人家同桌吃饭。刚刚上幼儿园时,秀秀又哭又闹,过了一段时间,这种情况虽有所好转,但她却一个人躲在角落里,不与任何小朋友玩耍,显得十分孤僻。老师反复诱导,但作用不大。其实,秀秀在家时与父母有说有笑,还能帮忙做些事情,可一和老师、小朋友接触,她就显得紧张、不自然。一般来讲,大多数孩子能与其他小朋友相处得很融… 相似文献
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若雪 《启蒙(3-7岁)》2010,(4)
成人因社会、家庭、疾病等因素而自伤的事情时有发生,人们虽惊不奇。然而,你是否知道,在孩子的身上也存在着自伤的现象?现代医学和心理学研究表明,这种现象多数属于病态,少数系不良的心理社会因素所致。 相似文献
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翁晖亮 《启蒙(3-7岁)》2007,(7)
蓓蓓在幼儿园里是一个聪明伶俐的女孩儿,老师做什么事都喜欢让她帮忙,她也能完成得很好,因此常常受到表扬。可是,最近一段时间蓓蓓回家后总是把小嘴撅得高高的,一副很不高兴的样子。妈妈一再追问,才知道了原因。原来,老师表扬了班上的其他小朋友,所以蓓蓓才生闷气。此外,妈妈还发现,如果妈妈抱抱或亲亲别的孩子,蓓蓓就会一边哭一边喊"不要,不要",表现出很强的醋意,甚至要动手打人家。妈妈这才意识到蓓蓓的嫉妒心太强了,于是带她到儿童心理门诊进行咨询。 相似文献
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父母的性格和相互关系,父母和家庭其他成员对儿童的态度,以及家庭中发生的意外事件等,对儿童的心理发展起重要的影响作用。儿童的行为大部分是在父母或与儿童关系密切的人的行动影响下不断形成的。 1.父母的态度 相似文献
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《北京教育(高教版)》1994,(12)
注意儿童退缩行为生活中有这样一种孩子,他们不声不响,沉默寡言,不闹事、不出门、不合群,总是自己一个人玩,一旦改变他的环境,就会表现出恐惧、害怕、不安,一直要到再度回到父母、家庭环境中才能安静下来,临床上将这类儿童的行为称为退缩行为。退缩行为的发生常在... 相似文献