基础薄弱校中的图书管理工作

在我校这样的基础薄弱校中,图书管理也是非常重要的工作。我校图书馆虽然不像其他学校那样拥有宏伟的建筑,优越的阅读环境,充足的图书资源,但我们依然努力在这一方土地上发挥着重要的作用,承担着为师生提供优质图书方面服务的艰巨任务。一一、、学学校校概概况况1.办学规模小向精品校迈进我校始建于1955年,至今已有近六十年的历史。学     

英国家校合作探微

目前,世界各国已普遍认识到,儿童和青少年的教育仅靠学校单方面的力量是难以完成的,需要社会各方面尤其是家庭的通力合作。可以说,家校合作是当今学校教育改革的一个世界性的研究课题。在国外,家校合作这一话题由来已久。我国的家校合作从上世纪80年代后起步,近年来无论是在家校合作的理论还是实践领域,尽管有长足的发展但也面临着一些困境。因此,了解和参照国外家校合作的举措很有必要。本文对英国家校合作的发展过程、家长的权利、家长的组织和家校合作的实践进行了分析与阐述,以期对我国家校合作的推进提供借鉴。     

校际联谊 共谋发展

上世纪八十年代,中国改革开放的大潮汹涌澎湃,教育教学改革方兴未艾,处于改革风口浪尖上的重点中学面临着一些共同的课题和困惑。正是在这种形势下,"苏北五校联谊会"应运而生。苏北五校即徐州一中、丰县中学、淮阴中学、盐城中学、新海中学。这五所学校地处苏北,都是     

中学男女生对函数概念理解的差异研究

函数概念是中学教学中的一个重要概念。本文通过省一级达标校、省二级达标校以及省三级达标校这三个不同级别学校八年级至高三年级，五个不同年级学生的问卷调查，再结合个案调查，得到结论：中学生在函数概念理解上存在着性别的差异，并由此提出教学中的一些建议。     

聋校师生手语沟通与交往有效性研究

在聋校日常的师生沟通与交往中,听人教师看不懂聋生的手语,聋生看不懂听人教师的手语,这直接影响着聋校教育教学质量的提高.本文在调查目前聋校师生手语沟通与交往现状的基础上进行实践性研究,以期探索聋校师生手语有效沟通与交往的途径.     

校本研修:促进教育可持续发展

基于学校的教学研修,在我国已绵延了半个多世纪。教师们或围坐于陋室,或观摩于课堂,人人参与,校校如此,似乎成了约定俗成的常规性活动。这也是20世纪以来伴随着     

传承书法艺术打造墨香校园北京市顺义区木林中心小学

北京市顺义区木林中心小学地处燕山脚下,这里桃李争辉、花香满园、书声琅琅。学校坚持“以人为本建三园”的办学目标,秉承着“构建和谐校园”的管理理念,力求将木林中小建成学生喜爱的乐园、教师热爱的家园、家长满意的校园。学校一直践行着“质量立校、科研兴校、特色强校”这三大工程。无数辛勤园丁在这里播种着知识与希望,无数莘莘学子在这里述说着梦想和未来。     

校本教研的尝试和探索

“ 校 本 ”是一 个 国 内 外 论 及 比 较 广 泛 的 概 念 ,国 内 比 较 经典 的 解 释 包含 三 层 含 义:为 了 学 校 ;基 于 学 校 ;在 学 校 中 。 以 校 为 本 的 研 究 在 英 美 是 伴 随 着“ 教 师 即 研 究 者 ”运 动 于20世 纪60年 代前 后 兴 起 的 ,后 来 逐 渐 演 变 成 直 指 学 校 问 题 , 将学 校 实 践 活动 与 研 究 活 动 密 切 结 合 在 一 起 , 大 力 倡 导 学 校教 师 参 与 研究 的 校 本 研 究 。 其 实 ,“ 校 本 教 研 ”这 个 概 念 的内 涵是 等 同于“ 校本 研 究”的 。 一、“ 通识 教研 ”的 实践 尝试 …     

对教育科研“大跃进”现象的冷思考

近年来,在"科研兴校"口号的感召下,教育科研领域出现了一片欣欣向荣的景象.然而种种迹象表明,在"校校有课题,人人搞研究"这一浮华的背后,"大炼钢铁"式的思维也不同程度地在教育科研领域被"复制"着.     

美国大学考试的“水帘洞”

学期末,鄙校的教学楼常常会出现这样的情形：过道、教室、会议室,都有学生坐得横七竖八,敲着笔记本电脑,或是在一个蓝本子上奋笔疾书。你也许以为这是孩子们在休闲娱乐,但听到答案你一定会大跌眼镜：他们这是在考试!     

政府与高校关系之内涵分析

政校关系之内涵是指历史发展到一定阶段政府与公立高等学校两种不同性质的组织之间的关系。我国计划经济体制时期,高校与政府的关系是一种具有政府主导型特征的管制与被管制的关系,即政府本位关系模式。而当代西方国家政府与高校的关系是一种典型的高校本位关系模式。这充分应证着政校关系的变化是在政府、高校变化的互动中进行和实现的,更为我国在新的历史时期如何理顺政校关系,如何挖掘政校关系之内涵,指明了方向。     

浅析内地民族班(校)师生的文化适应

内地民族班（校）是20世纪80年代以来规模不断扩大的一种民族教育异地办学模式,这一办学模式在民族教育体系内的作用日益凸显。文化适应则是内地班（校）师生首先共同面对的问题,该问题直接制约着民族学生的学业进步以及内地班（校）办学质量的提高。借鉴文化适应理论,进行文化适应的实践创新,有助于加速内地班（校）民族学生初步的文化适应过程。     

高师院校教师教育体系的现实挑战与改革创新

高师院校教师教育体系面临的现实挑战当前,我国的高师院校教师教育体系正面临着三个方面的挑战。这三大挑战,有的来自外部环境,有的来自自身发展,正严峻考验着高师院校教师教育体系的适应能力与发展前景。挑战之一:基础教育的全面改革要求高师院校教师教育体系与其迅速接轨。高师院校的教师教育体系是为基础教育培养教师服务的,直接面向基础教育,理应满足基础教育的一切需要,并且适应基础教育的一切变化。我国目前的高师院校教师教育体系建立于20世纪50年代,从专业设置、课程结构到教学组织,基本上都是建立在对当时的基础教育相适应基础之上…     

中小学新《标准》英语教学刍论

中小学英语是综合性的语言课,是实用性很强的课。我国传统的基础英语教育过分强调整齐划一,普遍存在着"校校同课程,师师同教案,生生同书本"的局面,这在很大程度上抑制了教师创造性的发挥。要将语言知识转化为语言能力,这是中小英语教学的最终目的。本文就在教学过程中存在的具体问题进行了思考和分析,努力寻找适合教育的教学模式。     

多元化——聋校教学语言选择的必然趋向

教学语言选择问题向来是聋教育界争论不休的"焦点"话题.目前在聋校教学语言理论领域存在着口语教学法、手语教学法、全面交流法、双语教学法等多家"流派"的争鸣格局,聋校教学语言选择最终何去何从?笔者认为各种教学语言都各有一定的优势和不足.多元化必然是聋校教学语言发展的趋势所在.在一定意义上说,这也是聋教育理念上的一种倡导,是聋教育发展的一种必然趋势.     

高师院校新生报到率下降的原因、影响及对策

近几年来,高师院校新生报到率呈逐年下降之势,这不能不引起我们的重视.高校连续扩招、招生政策宽松及师范生不包分配和收费并轨是高师新生不报到的主要原因.它将影响着高师院校和基础教育的健康发展,侵害着其他考生的升学权益.政府、高师院校和中学应采取积极有效的措施,提高新生的报到率.     

上海高校后勤社会化改革的启示

上海地区的高校在新一轮的后勤社会化改革当中为什么能够率先起步,一马当先,“上海经验”给了我们哪些启示?1.政府政策支持、学校积极参与我国高等学校现阶段的办学模式是长期计划经济体制下形成的,各校都习惯于关起门来搞自己的“小而全”,维持着“一校一户办后勤、校校后勤办社会”的状况,然而这一状况并不是一个学校可以打     

校本课程开发在中国的发展分期

校 本 课 程 开 发 在 中 国 的 发 展 大致 可分 为三 个 时期 :教 学 意 义上 的 课程 建设 活动 是 一种 自发 的 、仅限 于 课或 者科 目层 面 上的 课程 活 动 ,严 格 地说 ,这只 是 一种 教 学意 义 上 的 活动 ;校 本 课 程 开 发 实 践 模 式 的 探 索 是 在西 方校 本课 程 开发 的概 念 影 响 下,少数 学校 进行 了 规范 的、以 学 校为 基 地的 学校 整合 实 践活 动;作 为 国家 政 策的 校 本 课 程 开 发 是 对 前 两 种 活 动 的超 越,在国 家政 策 层面 对 校 本课 程 开发 活动 作了 规 定,它预 示 着 中国 校 本课程 开发 …     

赢在感恩——沈阳市文艺路第一小学《下一代》杂志品赏会侧记

盛夏时节,沈阳市沈河区文艺一校的校园就同这个季节一样,一种火热的情愫在师生间传递着,这就是“感恩”。2012年7月6日,文艺一校召开了“赢在感恩”《下一代》杂志品赏会。我们的师生和家长共同走进了《下一代》,品读《下一代》杂志2012年第三期,因为这里刊载了我校的德育感恩教育专题,收录着文艺一校的教育硕果,凝聚着文艺一人的智慧与精神!     

呼唤智慧型的校长

一校之长,肩负着重大的责任和使命,关系着一校教育教学的质量,关系着许多教师的发展和幸福,关系着无数学生的前途和希望……“一位好校长就是一所好学校。”作为一名教师,我呼唤一个个智慧型的校长出现在校园这片净土里。智慧型的校长首先是一位学者型的校长,因为只有不断地学习,新的教育教学理念和新的教育管理方式方法才会源源不断输入学校,从而指引一校的办学。学生和教师是最崇拜校长的,在他们看来,校长是无所不知,无所不通的。一名知识渊博、学有所成、业有专攻的校长,更能吸引学生、教师和家长的眼球。因为教师会觉得校长是一位博学多…