体育学学术期刊二次文献转载及web 即年下载率分析

对体育学学术期刊论文被《新华文摘》、中国人民大学《复印报刊资料》等二次文献转载全文转载的数据指标进行分析,并对期刊论文web即年下载率进行统计,着重通过研究定量数据对相关体育学学术期刊的论文利用情况进行研究。     

对体育文献信息资源开发与利用的探讨

随着现代科学技术的迅猛发展和信息时代的到来,体育文献资源的作用愈来愈突出地表现出来。如何更好地通过体育文献信息资源的开发利用,满足体育教学和广大用户对体育健身知识日益增长的需要,是摆在体育信息工作者和体育有关领导面前重大而又迫切的课题。     

试论市场经济条件下体育院校文献情报信息资源的深层次开发

本文通过对体育院校图书馆文献情报信息深层开发的分析和论述,提出了深层次开发体育院校文献信息资源的方法与途径.     

对教学中铅球投掷“二次用力”技术的探讨

铅球完整投掷技术中“二次用力”是提高运动成绩的重要环节.本文通过对世界优秀运动员的技术对照分析、统计研究,找出技术环节特征和运用时身体运动的轨速,证明该技术的难度、发展地位和掌握后的成绩提高效果.     

中国"女足二次创业"的理论与实践探讨

＂女足二次创业＂是指以新目标、新思路、新发展、新举措和新面貌,迎接新的挑战。它是女足可持续发展战略体系的核心。它的提出主要来自世界女足迅猛发展的巨大压力和挑战;世界女足新的平衡与对抗;以及整体水平和个人能力下降等方面的原因。中国女足的振兴要以女足二次创业为切入点和着力点,构建和实施完整的女足可持续发展战略体系。要找出差距,明确目标、原则、思路,及时调整中国女足的战略战术,找准训练工作新的切入点和突破口,努力掌握女足制胜规律、改革创新,振兴中国女足。要以提升国家队水平带动女足整体发展,用科学发展观指导女足二次创业为工作重点,以世界杯和奥运会为契机,夯实基础,重新确立中国女足在世界的领先地位。坚持备战奥运会与女足二次创业相结合的方针,明确二次创业的主攻方向,采取积极应对措施,改变目前中国女足艰难的局面,完成二次创业目标任务,实现女足二次创业,保持女足的可持续发展。     

有效提高现有体育资源的利用率

<正>针对学校体育资源相对匮乏和不足的现状,我们进行了"现有体育资源的开发与应用的研究"的课题,以及"自制器材的研究"、"传统游戏的改编"、"现有体育器材的开发与再利用"、"人力资源的开发"等几个子课题的研究。经过两年多的研究与实践,也取得了一些行之有效的经验,对提高体育资源匮乏学校的体育课堂质量有积极作用。     

体育课二次备课的内容和思路

体育课备课包括备教材、备学生、备学习目标、备教法学法、备场地器材、备安全等内容,是教师开展教育教学的准备性工作。二次备课是在已有备课基础上深入细致地研究教材,创新教学设计,完善教学内容,形成备、教、学、评一体化的教学格局,让体育课教学变的更加灵活和生动。     

二次供水设备类型的选择对推进节约能源工作的意义

泵站是给水系统的主要耗能部分,在整个给水工程的用电量中,90%以上的电量是用来维持水泵的运转。因此对泵站进行节能优化研究是十分必要的。笔者结合自身工作性质,着重阐述在选购二次供水设备时的一些思考和随之产生的对节约能源工作推进。     

“中国琛”的二次创业

王琛28岁的生日是今年11月17日,用他自己的话说,这个在异国他乡比赛场上度过的生日是自己的人生中最难忘的,“虽然每年生日不会特意安排和组织,但是刚刚在意大利度过的这个生日,我是在努力、奋斗再加点沮丧中度过的”。     

体育中学高级教师的二次成长论

体育教师评上中学高级后遇到专业发展的高原期,如何获得教师专业的二次成长,文章提出两个命题:一是二次成长需要教学的独立向独创转变;二是挖掘教师自身的闪光点,获得吸引力,形成一专多能和多才多艺。     

试论青年教师如何上好体育教学课

技术教学是体育教学的中心环节 ,技术教学效果的好坏直接关系到体育教学效果的好坏。搞好技术课的教学是每个体育教师的共同目标。如何搞好技术教学 ,提高体育课的教学质量 ,把学到的先进技术传授给学生 ,是摆在每位青年教师面前的首要任务。笔者根据多年实践 ,结合体育课的技术教学特点 ,提出自己肤浅的见解 ,供青年教师参考。1 　 青年教师要有高尚的职业道德1 .1　教师要热爱自己的专业专业知识、技术、技能是教师的教学武器。教师只有热爱自己的专业 ,才能把兴趣和精力投入到教学中来。只有热爱自己的教学工作 ,才能认真备课 ,钻研教材 …     

对体育文献检索课教学方法的探讨

通过检索课教学的研究与实践,认为在文献检索教学中应遵循学习规律,引导学生在轻松愉快的氛围中学习文献检索课,让学生在获得感性知识的基础上理解基本概念,通过实践掌握检索技巧,进而巩固文献检索的基本理论知识。     

2006年版女子体操二级规定核心动作的教学要点研究

2006年9月6日,国家体育总局体操运动管理中心颁布了第四版《体操等级运动员规定动作及评分规则》。该版本在1979年版的基础上,难度有所降低,旨在让更多的人享用体操资源,从而促进体操运动的普及。因此,通过对2006年版《女子体操二级运动员规定动作》核心动作的教学要点进行深入细致的研究,以期望对完善运动员的技术结构、普及体操等级规定动作、指导大众应用体操项目进行健身具有指导性意义。     

论因特网上体育文献资源的检索及利用

采用文献资料法、网上检索查询法以及归纳和整理等方法，对INTERNET网上的体育文献资源的分布及其检索和利用进行了研究。     

奥运会赛后场馆利用的成功经验对二青会的启示研究

合理设计二青会场馆,实现二青会场馆的可持续利用是未来面临的一个重要问题。本文运用文献资料法,查阅大量相关文献,总结近三届奥运会场馆的建设和利用经验。针对二青会主赛区的场馆,对场馆分布进行统计,分析场馆建设的优劣势。结合二青会场馆自身的特点,利用场馆变换模式、多元化利用模式、分割模式、临时场馆利用模式对其进行合理的设计,借二青会场馆,促进特色旅游发展;携二青会场馆,促大众体育发展;借二青会场馆,促体育竞赛发展这几个方面入手为赛后场馆制定一份策划方案。     

浅析班级体育活动的教育性

班级体育活动是指在学校体育课以外开展的,以增强体质,提高体育技能促进学生全面发展为主要目的的教育活动。班级体育活动对学生的发展具有很强的教育作用。文章从班级体育活动教育性的内涵、班级体育活动教育性的表现、班级体育活动教育性的特点三个方面来论述班级体育活动的教育性。     

浅析愉快体育在“体育与健康”课中的运用

就“愉快体育”教学思想的内涵及特点进行探讨 ,提出将这一教学思想运用于当前中学的“体育与健康”课 ,并就根据这一教学思想建议采用的一些教学方法及应注意的问题谈谈看法     

对新形势下体育文献资源采购及合理配置的研究

提出沈阳体育学院图书馆文献资源建设中存在的问题 ,阐述在新形势下应进行合理配置 ,对体育文献、教学科研用文献及学生课外用文献的采购提出一定的要求 ,并提出相应的改进措施。     

健美操选项课俱乐部教学模式的研究

文章运用文献资料法、访谈法和逻辑分析法等研究方法对健美操选项课俱乐部教学模式的应用进行研究,进一步分析了健美操俱乐部教学在许昌学院选项课中的应用现状,提出了健美操俱乐部教学存在的问题:场地设施建设不足、教学内容单一、教师数量不足,并给出结论和建议。最后提出对健美操选项课俱乐部教学未来发展趋势的美好展望。     

武术课堂教学中肢体语言的效用分析

武术课堂教学中对于肢体语言的探索与研究,旨在把肢体语言巧妙地运用在武术课堂教学之中,从而更好地增强师生之间的教学信息的传递,达到最佳的教学效果。文章根据常用肢体语言的表现形式及其特点,分析出肢体语言在武术课堂上所起的作用,有利于组织和调控武术课堂教学活动,有利于传递正确完整的课堂教学信息。