隐蔽课程在素质教育中的作用之管见

中国的基础教育面临二十一世纪的挑战，首要的一项大政就是要走向素质教育。这是社会主义经济改革发展，富国强民的需要，是精神文明建设的需要，也是社会稳定、长治久安的需要，更是中华民族在世界竞争中不会被开除球籍，永远立于先进民族之林的需要。对于如何更好的实施素质教育，许多奋斗在教育第一线的教师们在实践中进行着探索，许多教育理论工作者也在进行着理性的研究，并都有所收获。确实，素质教育的实施是一项复杂的综合性教育工程，需要从宏观到微观进行全方位的探讨。本文仅试想从课程理论范畴来探讨有关隐蔽课程在素质教育中的…     

学困生课堂上选择“沉默”的原因及对策——学困生转化工作浅谈

素质教育是面向全体学生,要求全面发展的教育。促进学困生的转化是实施素质教育的一项艰巨任务。学困生的形成有许多的原因,其中学生自身的心理障碍是造成学习困难的主要原因。心理障碍的形成又与教师的教育思想、观念、教学方法存在着千丝万缕的联系。许多教师把学困生现有的学习成绩、学习能力视当学习潜能的极限,看不到学生潜在的学习能力,对学困生转化失去信心,     

初中数学教学中学困生的转化问题

学困生的转化工作是一项复杂而又辛勤的劳动,也是一项艰难而长期的工作,学困生的转化,决非一蹴而就的事情,需要不断的去开拓去探索,不断去研究去完善,去学习去提高,只有把握住素质教育的脉搏,全面贯彻教育教学方针,才能全面抓好素质教育,也才能全面提高国民素质。     

后进生教育的四种途径

后进生教育的四种途径辽宁省锦州师范学院赵颖北宁市青堆子镇六台小学李书君转化后进生，不仅是教育工作者所肩负的一项重要的、不可推卸的责任，而且也是大面积提高教学质量，进行素质教育的重要措施之一。然而，“许多世纪以来．世界各地的教育强调了一种选拔功能，教师...     

帮扶后进生的“三心二意”

全面走向素质教育，是当前基础教育的一项大政。面向全体学生，是素质教育最根本的特征。要实施素质教育，就必须做好后进生的转化工作。要将后进生转化成学习好、思想好的学生，老师就要有计划、有意识地做大量的工作。结合笔者转化后进生的工作，现浅谈扶差的“三心二意”。     

实现全面转化 创设特色学校

实现全面转化　创设特色学校深圳市向南小学张淑桂，邓彬灿教育是一项长期而且艰巨的事业，如何实现教书育人，早出人才，适应市场经济的需要，根据特区教育的实际和未来人才对学校的要求，应努力实现全面转化，以邓小平同志“三个面向”为指针，全面实施素质教育。在实现...     

谈物理教学中“学有困难学生”的转化

深化教育改革，全面推进素质教育是我国教育发展的根本任务，从面向少数优等生的应试教育到面向全体学生的素质教育是教育发展的必然。对于物理学科来说，做好学有困难学生（以下简称困难生）的转化工作对于推进素质教育、提高教学质量是很重要的一项工作。     

素质教育的提出与发展

全面推进素质教育，是党和国家从民族的前途和命运出发，努力把我国沉重的人口负担转化为巨大的人力资源优势，作出的战略决策，也是对教育提出的一项战略性的任务。实施素质教育，是克服“应试教育”倾向，全面贯彻教育方针，建设高质量教育，培养高素质人才的需要，也是我国社会主义现代化建设和迎接21世纪科技竞争，实现教育兴国重任的必然要求。在全面推进素质教育的进程中，各级政府和教育系统下了很大力气来推进素质教育，但成绩与问题并存，素质教育仍有待向纵深推进。     

学困生转化的几个要点

素质教育的基本要求之一是教育必须要面向全体学生。因此,学困生的转化是素质教育的重要组成部分,也是每一位教师需要面对的问题。如何做好学困生的转化工作,不仅是每位教师都要面对的问题,也是教师教育教学工作中一个值得永远探索的课题。在新形势下,要做好这一项工作,我认为有以下几个要点。     

特别的爱给“特别的你”——也谈“后进生”的转化

做好后进生转化是班主任的一项非常重要的工作,它是提高教学质量的关键,更是素质教育的需要。后进生就像迟开的花儿一样,教师要象医生治病那样,了解"病情"、分析"病因"、"对症下药",才可以把他们转化过来。     

对中小学教育实验基地建设的认识与实践

中小学教育是我国教育事业的一项奠基工程，它承担着为未来社会培养人才的艰巨任务，要完成这一任务，学校必须走“科研兴校”之路，特别是如何使学校成为科研的实验基地，对于提高教育质量，完成教育目标具有重要的意义。纵观这些年来的探索实践，我们感到，学校科研实验基地建设是一项系统工程，有许多问题需要深入研究，需要制定实施策略。本文仅从实验基地建设的实践这个角度，谈一点认识，希望能对实施科研兴校战略目标有所裨益。一、实验基地建设是全面推进素质教育的重要基础素质教育作为一种现代教育，主要不只是一种理论问题，更多…     

分类转化“学困生”

全面实施素质教育立足“三全一主”思想，研究“学习困难学生的转化”是一项重要的工作。     

图书馆工作与理工科院校人文素质教育

图书馆工作与理工科院校人文素质教育廖梅一、图书馆工作在理工科院校人文素质教育中的作用和意义加强大学生的人文素质教育，是一项重大的教育改革，也是一项艰巨的社会工程。这项改革工程需要长期的多方面的努力。理工科院校的图书馆，作为现代教育不可忽视的教育资源和...     

积极做好后进学生的教育转化工作

全面推行素质教育，为后进学生的转化工作提供了极为有利的条件。转化后进学生，帮助学习困难学生“脱困”，是广大教育工作者面临的一项艰巨而长久的任务。通过教育实践，谈谈我对转化后进生工作的一些认识和体会。     

浅谈后进生的转化

转化后进生是实施素质教育的一项重要内容,是一项系统工程。它要求教师用爱心、耐心细致地做好后进生的思想工作,时时处处关心他们,提升他们的自信心,促使其自觉转化。     

浅谈差生转化工作

实施素质教育要面向全体学生 ,也就是不让一个学生掉队。由于学生能力、智力发展的不平衡和个性发展的差异 ,以及个人努力程度的不同 ,必然会产生优生与差生的区别 ,差距的拉大会给教学带来许多困难。因此转化差生的工作 ,就成为实施素质教育的一项重要的工作。所谓差生 ,大多数并不是先天的。主要是因为学生的家庭、社会环境和本人学习的动机不明确 ,而导致不愿意努力学习 ,表现较差而得来差生之称谓。但他们终究是社会的一员 ,多数只要启发得当 ,都会成为有用之才 ,甚至会是我们国家的栋梁。因此 ,做好差生转化工作 ,就需要我们教育工作者…     

全程优化 求实创新 占面互补 支水合渠——结合实际谈如何突出课堂主渠道作用实践素质教育的工作思路

实践素质教育是一项宏大的整体工程，要求我们要做好许多方面的工作。充分发挥和突出课堂教学主渠道作用．是实践素质教育的非常重要的一环。     

论素质心理学对中学生素质教育的指导作用

素质教育是本世纪教育的主题，而心里素质教育作为一项全新的教育活动，更需要从理论上进行充分的探讨，笔者从素质教育的基本内涵、素质教育的结构及实施素质教育的突破口进行了阐述，试图揭示心理素质教育的心理学依据，为中学生素质教育提供理论依据。     

浅谈后进生的转化

转化后进生是实施素质教育的一项重要内容,是一项系统工程.它要求教师用爱心、耐心细致地做好后进生的思想工作,时时处处关心他们,提升他们的自信心,促使其自觉转化.     

如何在教学中实施素质教育

积极推进素质教育，是摆在我们面前刻不容缓的重大任务。实施素质教育是一项涉及面非常广的教育综合改革，也是一项复杂的社会系统工程。在教育大转轨的今天，目标教学模式作为目标理论的课堂实践模式，之所以深受广大师生的关注和青睐，显然是因为它适应了教育教学改革发展的需要，具有明确的素质教育导向。研究、深化这种导向，充分发挥这种导向的功能，推动实施素质教育是我们的共同追求。