一个永远的创业者——记震旦教育集团管委会主任张惠莉

对教育界人士而言,“震旦”是一个响当当的名字。早在1903年,马相伯捐助家产2000亩地创办了名为震旦的学校,在中国近代教育史上留下了无法磨灭的一笔。也许是历史的巧合,近年来,一家名为“震旦教育”的社会力量办学集团在浦江两岸的知名度正越来越高。翻开震旦教育集团的历史,其前身是1984年卢湾区集体事业管理局职工学校。1992年更名为震旦进修学校,1993年升格为上海市震旦进修学院;1994年,震旦进修学院衍生出的成人中专获得批准设立,2002年批准为独立建制的“震旦中等专业学校”;1997年,震旦教育集团转制了一所薄弱的公办中学为震旦外国语…     

庆祝上海市教科院普教所成立20周年大会隆重举行

2002年12月19日在上海市大同中学礼堂隆重举行“庆祝上海市教育科学研究院普通教育研究所建所二十周年暨上海市第二届普教科研成果推广奖、上海市教育科学研究院学校教育科研成果奖颁奖大会”。上海市教委副主任张民生、老教育家吕型伟和市教科院领导出席大会并为250多位获奖者发奖。来自各区县教育局、教师进修学院、科研室、中小学和幼儿园的领     

教研动态

上海市卢湾区教师进修学院近日在比乐中学举行教研活动,先由该中学青年教师单宝上《东汉的政治     

全员导师制背景下班主任心理辅导胜任力提升

<正>教育部《中小学班主任工作规定》提出“班主任要努力成为中小学生的人生导师”。“导”需要有方向引领性,没有心理辅导就谈不上人生导师。就全员导师制背景下班主任能否胜任心理辅导工作,上海市学校心理健康教育名师工作室王洪明名师工作室进行了一场热烈的讨论。参与本次讨论的有上海市松江区教育学院王洪明、宋美霞、宗利娟,上海市敬业中学姚项哲惠,上海市甘泉外国语中学黄俊丽,上海市青浦区教师进修学院池翠萍,上海市嘉定区清水路小学戴伟伟,上海市奉贤区明德外国语小学宋未来,上海市松江区未成年人心理健康辅导中心章诚,上海市松江区泗泾第五小学杨燕。     

教者有其道 2012年上海市基础教育四项评选颁奖大会侧记

四项评选活动在强化队伍建设、提升专业发展水平、促进教育教学改革等方面均发挥了不可替代的作用,已成为体现上海基础教育内涵发展的一个特色品牌。2013年1月5日下午2:00,上海市向明中学震旦楼大礼堂,"幸福教育,美丽浦江——2012年上海市基础教育四项评选颁奖大会"拉开帷幕。全市中小学、幼儿园、特殊教育等获奖教师与教研员代表、市教委相关处室以及各区县教育局、教师进修学院负责人等近500人欢聚一堂,在2013年新年     

上海杉达学院

<正>上海杉达学院是在上海浦东开发开放的背景下,于1992年6月由上海交通大学、北京大学、清华大学部分教授发起创办的全日制民办大学。1992年8月,经上海市高等教育局批准筹办,校名为"杉达大学",并于当年秋季面向全国招生;1994年2月,经国家教育委员会批准正式建校;2002年3月,经国家教育部批准设置为全日制普通本科院校,校名为"上海杉达学院";2005年8月,经上海市学位委员会批准,增列为学士学位授予单位。2014年,学校通过教育部本科教     

石家庄外国语教育集团

<正>石家庄外国语教育集团由石家庄外国语学校、石家庄第二外国语学校、石家庄外国语小学、石家庄外国语小学附属双语幼儿园四所学校组成,突出优势是"幼儿园—小学—初中—高中"十五年一贯制。集团始终坚持"以人为本"的办学理念,"面向全体学生,促进学生全面发展"的办学思想,以"爱国、交际、协作、文明、健康、创新"为培养目标,坚持"中西方教育相结合"的办学理念,努力创办让社会满意、家长放心、学生喜爱的外语特色优质学校。     

向管理要效益——访上海市卢湾区第一中心小学程华校长

程华简介：现任上海市卢湾区第一中心小学校长、党支部书记。中学高级教师，上海市中小学幼儿园高级骨干教师（校长）培养工程导师、卢湾区数学学科带头人。曾获上海市优秀教育工作者、卢湾区优秀共产党员等荣誉称号。2000年10月，他被评为上海市一级一等校长，建立了名校长工作室——程华工作室。他担任过卢湾区教研员、区教研室主任，撰写的教育论文多次获市、区教育科学研究成果一等奖、二等奖。     

从小与国际同步,长大为世界领航——广州市天河区明珠中英文学校双语班简介

广州市明珠教育集团始创于2001年,现拥有幼儿园、小学、中学共12所,教职员工1500余人,在校学生25000多名。＂贯融中西文化精髓,孕育国际璀璨明珠＂是明珠教育永恒的追求,集团旗下学校、幼儿园在教育教学中屡创佳绩,     

杨浦：以小学教育集团推进基础教育优质均衡

2005年,杨浦区以小学名校为核心校试点建立教育集团,成立了以打虎山路第一小学（简称打一小学）为核心校,联合鞍山小学、打一二分校、民办打一外国语小学,组建了打一小学教育集团。2006年杨浦小学教育集团、2007年控江二村小学教育集团、2009年上海理工大学附属小学教育集团相继成立。经过9年来的发展,4个小学教育集团20所学校共有11000名学生,占全区小学生总数的40％。     

宁波大红鹰学院

宁波大红鹰学院是一所经国家教育部批准设立的全日制民办普通本科高校,由宁波大红鹰教育集团投资举办。学校前身为创办于1997年12月的宁波职业教育专修学院。2001年4月,经浙江省人民政府批准,宁波大红鹰职业技术学院开始创建,并于2002年5月正式成立;2003年11月,成为全国创办国家级示范性     

宁波大红鹰学院

宁波大红鹰学院是一所经国家教育部批准设立的全日制民办普通本科高校,由宁波大红鹰教育集团投资举办。学校前身为创办于1997年12月的宁波职业教育专修学院。2001年4月,经浙江省人民政府批准,宁波大红鹰职业技术学院开始创建,并于2002年     

厚德载物 追求卓越 浙江省金华市金师附小教育集团

浙江省金华市金师附小教育集团,原为创办于1916年的金华师范学校附属小学,又名艾青小学。2007年4月,金华市婺城区人民政府批准成立为教育集团,是金华市第一家公办全日制小学教育实体。集团下辖两校两园:艾青小学、婺城小学、集团第一幼儿园、艾青小学幼儿园。金师附小教育集团,采用名校+新校的集团化办学模式,实行管     

组建职教集团要形成有效的运行机制

１９９７年１１月,经徐州市人民政府批准成立了徐州市农业职业教育集团,它是我市第一所职教集团。该集团是以铜山县张集职业中学为龙头的一个跨地区的松散型的专业教育集团。参加集团的学校有国家级、省级重点职校、县级职教中心、市级合格职校以及乡镇农业职校、成人学...     

创新评价机制 提升学生素质——上海市卢湾区中小学生综合素质评价工作阶段总结

上海市卢湾区于2009年5月启动中小学生综合素质评价试运行工作,确定了向明中学、卢湾高级中学、卢湾区教育学院附属中山学校、卢湾区第一中心小学等区内14所中小学为试点学校。2010年11月,卢湾区中小学生综合素质评价系统二期开发完成,综合素质评价工作在全区各中小学、     

让学生在创新实践中成长

近日，以“创造，领航21世纪教育；创造，让教育充满活力”为主题的“2006年全国中学创造教育高峰论坛”在上海市向明中学举行。为期两天的高峰论坛由中国创造学会创造教育专业委员会、上海市卢湾区教育局、上海市教科院普通教育研究所、卢湾区科学技术委员会联合主办，来自全国16个地区、70个创造教育实验基地、100多所学校的教育工作和专家齐集一堂，交流经验。     

中华职业教育社办学经验系列报道之三：高层次非学历业余教育的探索——记上海市中华职业进修学院

上海市中华职业进修学院、上海市中华职业补习学校是由一个班子领导的两所学校。上海市中华职业补习学校是中华职业教育社在1929年创建的一所学校，1956年，曾改为两所中学，1980年8月复校。为适应改革开放的发展1988年8月又成立了中华职业进修学院，在高层次、非学历业余教育的实践中，做了一些探索，使这所早年由中华职业教育社创建的老学校，焕发出新的活力。     

民办幼儿园师资培养有效途径的探索--以上海市震旦外国语幼儿园为例

自创办以来,上海市震旦外国语幼儿园根据每位教师的专业素养和从教经历,实施教师的分层培养。该培养体系的实施,提高了师资队伍的理论水平和实践能力,提升了幼儿园的办学质量,也增强了幼儿园的核心竞争力。     

北京成立全国首家教育集团

最近,一所拥有５６００名学生、４２５名职工的超大规模学校在北京朝阳区成立。这所名为东方德才的学校是在该地区原有的２所中学、６所小学的基础上,经调整后组建起来的教育集团。该教育集团为事业单位,行政职能为统筹调配社区内学前教育、小学、中学、职业教育、成人教育和高等教育的各种人、财、物资源。据了解,目前类似东方德才这样拥有学前教育、小学、初中、高中、大学教育及岗位技术培训在内的终身教育序列的教育集团在全国是第一家。北京成立全国首家教育集团     

发展技术本科教育培养技术型人才

上海电机学院是一所开展技术教育具有悠久历史和传统的学校。1958年就开始探索勤工俭学、教学与生产劳动相结合的模式,培养应用型人才。刘少奇主席为学校的题词：“学校工厂合一,教学生产并重”,就是对学校办学模式的肯定。1985年,学校成为首批试办五年制技术专科（即五年制高职）的三所学校之一。2002年,学校通过创建上海市示范性高职院校专家组的评审,成为上海市十所“示范性高职高专院校建设学校”之一。2004年9月,经上海市人民政府批准,学校升格为本科院校。[第一段]