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教育网络游戏:网络游戏教育潜质的价值体验 总被引:4,自引:0,他引:4
本文围绕网络游戏的概念、分类、特点、一般定位以及网络游戏在教育中的潜质展开并探讨了网络游戏与教育的关系,指出教育网络游戏是克服网络游戏持续发展瓶颈的新出路;并据此剖析了教育网络游戏的发展现状和面临的问题,同时以虚拟学习环境为应用范例,简要分析了一个游戏学习环境. 相似文献
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对潜质生的教育,要从关注人的本性出发,从塑造人的心灵出发,营造良好的教育氛围,想方设法引导和挖掘他们优秀的本性,激发他们内在的自我需求,经过长期不懈的努力,使之成为日渐完美的学生。一、帮助潜质生重树自信每当我们跟一大群学生交谈的时候,总会发现,那些平时受到老师赞赏、同学称道的学生一直神采飞扬,津津乐道,而另外会有一部分学生则默默地躲在大家的背后,往往一言不发,因为他们总担心自己的谈话得不到大家认可,很不自信。中学阶段是个体身心发展的关键时期,处于这一时期的青少年开始由单纯幼稚走向成熟。此时他们还不具备独立走向… 相似文献
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对潜质生的教育,要从关注人的本性出发,从塑造人的心灵出发,营造良好的教育氛围,想方设法引导和挖掘他们优秀的本性,激发他们内在的自我需求,经过长期不懈的努力,使之成为日渐完美的学生。 相似文献
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网络游戏的教育应用研究 总被引:3,自引:0,他引:3
本文从分析网络游戏的特点出发,讨论了网络游戏的本质,从网络游戏是生活、是学习资源两个方面论述了网络游戏应用于教学的可能性,并从网络游戏的交互性、挑战性、竞争性等方面论证了网络游戏对教育具有的积极意义,最后讨论了"轻游戏"这一网络游戏应用于教学的具体实施措施。 相似文献
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尽管网络游戏引起了一系列不可忽视的社会问题,但它对青少年的成长大有裨益,是个体成长过程中的有益补充。文章从网络游戏的特点、青少年的心理特征入手对网络游戏的教育功能进行了一定的阐述和探讨。 相似文献
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网络游戏教育功能的探讨 总被引:6,自引:0,他引:6
网络游戏是一把双刃剑.充分发挥这把双刃剑的教育功能是当代教育工作者急需研究的问题.网络游戏作为一种知识载体和认知工具,其教育功能体现在使玩家进行探索性学习,并在游戏中实现个体的社会化,进而提出教育与知识类网络游戏的开发和在远程教育中引入网络游戏两种新途径来实现网络游戏教育功能,通过家长、学校和社会三方面对青少年的共同引导来充分发挥网络的教育功能. 相似文献
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尽管网络游戏引起了一系列不可忽视的社会问题,但它对青少年的成长大有裨益,是个体成长过程中的有益补充.文章从网络游戏的特点、青少年的心理特征入手对网络游戏的教育功能进行了一定的阐述和探讨. 相似文献
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如今,电脑游戏在全世界范围内越来越流行,已经成为很多青少年学生重要的课外娱乐活动之一。教育游戏的基本宗旨是为学生提供"寓教于乐"的学习环境,通过游戏激发学生知识探究的热情。本文论述了将游戏和教育相融合的必要性,以及将游戏应用到课堂教学中仍然存在许多障碍和对教育游戏开发的建议。 相似文献
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网络游戏对教育游戏的启示 总被引:1,自引:0,他引:1
游戏对于青少年成长具有重要意义,但一些青少年沉迷网络游戏,并不青睐教学游戏。本文以网络游戏“奇迹”为案例,剖析其对教学游戏的一些启示,并由此分析教学游戏存在的一些不足,提出教学游戏的改进意见。 相似文献
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本文从网络游戏引发的社会问题出发,指出人们对网络游戏存在偏见.在探究了网络游戏的特点后,认为网络游戏可以成为一种效率很高的学习手段,设计一款好的教育网络游戏能够成为素质教育极好的辅助教学手段,因此将网络游戏融入到网络教育中来才是明智的选择. 相似文献
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为了更好地鼓励大学生创业,社会和高校需要加强对创业教育的投入。大学是培养创新创业型人才的摇篮,将创新教育作为创业教育的基础,在传播专业知识的同时注重学生创业潜质的培养,将创业教育深耕细作到大学生潜质之中;同时以社会活动为依托,以创业模拟实训、创业竞赛等形式为载体,推动创业教育的开展,帮助学生了解和接触真实的创业体验,引导大学生朝着正确的方向进行创业,在提高大学生创业素质的同时也有利于提高其创业的成功率。 相似文献
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在数学教育中,存在大量的没有充分发挥学习能力而呈现出基础较差的潜质生,转化潜质生是教育工作中的一个难题,教师要重视研究潜质生存在的学习障砰,重视对潜质生良好个性品质的培养,加强对家长的培训,努力转化潜质生。 相似文献
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大学生网络游戏群体心理健康教育的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
网络游戏已成为大学生们身份认同及心理满足的一种存在和情境。通过分析大学生网络游戏群体痴迷网络游戏成瘾产生的原因和存在的危害,找出做好这类群体心理健康教育工作的有效对策,从而真正把加强和改进新时期大学生思想政治工作落到实处。 相似文献
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张勤杰 《太原大学教育学院学报》2009,27(3):88-90
当前学生迷恋网络游戏已成为一个社会性难题,网络游戏的负面影响实是令人堪忧,如何规范网络游戏已成为影响网络游戏产业发展的瓶颈,文章具体介绍了如何从网络游戏中发展教育网游,表明了网络游戏对于发展网络教育以及网络环境下的课堂教育的潜在价值,并详细表述了教育网游,这种给网络教育提供最新发展契机的网络游戏的最新产物. 相似文献
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十二三岁到十五六岁这个年龄段,被心理学家称作人生的“第二次断乳期”或“第二次反抗期”。这个时期,学习的压力,心理生理产生的变化使孩子的情绪变得有点不可控制,他们的观点看法往往与成人产生矛盾。这个生理和心理的危险期往往使孩子产生诸如迷恋网络、厌学、早恋等一些让我们感到很棘手的问题。这些问题该如何解决?高压打骂的传统办法往往不能奏效,甚至适得其反。 相似文献