玩中学 学中玩——浅谈游戏教学法在小学英语教学中的作用及应用

学习兴趣是学习需要的基础。激发学生学习英语的兴趣是小学阶段英语教学的一项重要的任务。而游戏教学方法在激发并培养小学生英语学习兴趣方面起着至关重要的作用。在小学英语课堂教学中,恰当地运用游戏可以调节课堂气氛,激发学生的学习兴趣,提高学生的积极性。     

小学英语课堂游戏设计原则

在小学英语课堂应用游戏教学,符合小学生的身心特点,可以很好地激发小学生学习英语的兴趣,调节课堂气氛,吸引学生积极参加课堂教学活动。为了让游戏更好地服务于课堂教学,促进小学生全面发展,提高课堂效率,探讨了小学英语课堂游戏设计应遵循的一些原则。     

游戏教学在小学英语课堂中的应用探析

游戏教学有利于营造轻松、和谐的教学氛围,既可以提高小学生的学习兴趣,又可以激发小学生的学习热情,因此,主要探讨了游戏教学在小学英语课堂中的应用,以此提高小学生的英语成绩。     

如何活跃小学低年级英语课堂气氛

在英语课堂教学中,课堂气氛是激发学生学习兴趣的关键所在。而托尔斯泰也说过：＂成功的教学所需要的不是强制而是激发学生兴趣＂。枯燥乏味的课堂气氛只能是学生昏昏欲睡。但小学生的学习兴趣不是先天就有的,如何在小学英语教学中激发学生的学习兴趣,减轻学习上的焦虑情感呢？下面我结合自身的工作实际和借鉴一些优秀教师的工作经验,浅谈如何活跃小学低年级英语课堂气氛。     

小学英语课堂游戏教学策略浅析

本文结合教学实例肯定了游戏教学法在中国小学英语课堂教学中的广泛应用,指出它在激发小学生学习英语的兴趣及提高小学生语言应用能力方面的作用,就游戏在小学英语课堂中的影响和意义进行阐述,从而得出结论：游戏在小学英语课堂教学中具有重要性。     

小议游戏在小学英语教学课堂实践中的应用

小学英语课堂教学中应该重视学生学习兴趣的培养,只有学生有了学习英语的兴趣,才能激发他们学习英语热情,学习效果才能更加理想。游戏能很好地吸引孩子,在小学课堂中加入游戏,可以让英语课堂教学生动有趣。本文重点研究游戏在小学英语课堂教学中应用,希望给相关研究提供借鉴。     

用游戏点亮智慧的火花 提高课堂教学的实效性

在素质教育理念下，如何激发学生的学习兴趣，让学生积极参与到课堂教学当中，是当前小学课堂教学的主要任务。游戏作为小学生喜爱的活动形式，如果能有效运用到课堂教学当中，既可以对小学生注意力的分配进行调节．确保了课堂学习的效率，又可以对学生的学习兴趣进行培养。本文就以小学低年级英语教学为出发点，分析了用游戏点亮智慧的火花，以此提高小学英语课堂教学的实效性。     

小学英语教学中的游戏设置

众所周知,激发学生对所学学科的学习兴趣,不能仅停留在课堂表面的＂活＂、＂乐＂、＂玩＂中,更应注重学科本身的特点,使学生能够从已学到的知识去同化新的信息,进而提高学生学习的主动性。英语课堂中的游戏是小学生学习语言知识的手段之一,更是帮助学生学好英语的有效教学形式之一。如何使游戏更好地为小学英语教学服务,笔者认为应注重游戏的设置。     

游戏在小学英语课堂中的应用

兴趣是最好的老师。在小学英语课堂中融入激趣的游戏活动,既有利于激发学生学习英语的兴趣,又能有效调动学生学习的积极性。通过对游戏活动在小学英语课堂中运用的论述,分析说明小学英语课堂运用游戏培养学生的学习兴趣,有效提高教学效率。     

让小学英语课堂因“动”而“活”起来

提高小学英语课堂教学的实效性,关键是激发小学生学习英语的兴趣。教师应根据小学生好动、好玩、好胜的特点和思维发展规律,采用多种活动形式,把静态的字母、单词和句子转化成学生的动态学习需求,让每个学生都＂动＂起来,在快乐的、有意义的情景中,让孩子们自己发现、归纳、创造,激发孩子们学习英语的兴趣,提高英语课堂教学实效。     

小学英语游戏教学策略研究

《小学英语教学与教材编写纲要》指出:"兴趣是学好语言最好的老师。"对于生性好动的小学生而言,最能够吸引他们,符合他们兴趣的莫过于新鲜有趣的游戏,在孩子们的眼中"游戏就是生活,生活就是游戏。"游戏对于小学生来说具有强大的吸引力,教育游戏能够将学生快速带入学习当中,结合了游戏者年龄特征和兴趣需求的游戏教学可以吸引小学生参与课堂上与老师的互动,激发小学生学习英语的兴趣,把游戏引入英语教学可以在很大程度上提高小学英有教学的效率。     

英语课堂教学中运用游戏活动的策略

新课程改革明确要求小学英语课堂教学必须要注重激发学生学习兴趣,而游戏是学生兴趣的出发点,所以,小学英语课堂教学要善于运用游戏活动凸显其趣味性,当然游戏活动要符合教学内容,在课堂设计时要科学合理,评价适当,那么小学英语课堂教学的有效性就能够提高。     

游戏教学法在小学英语课堂教学中的运用

游戏教学法是在新课改的背景下广泛应用于小学英语的教学策略,对于提高课堂教学的趣味性、调动学生的学习积极性都有积极的应用意义。在小学英语课堂教学中引入游戏教学,可以将复杂难懂的英语知识变得通俗易懂。有助于激发小学生学习英语的热情,提升小学生的英语课堂教学效率。基于此,文章通过挖掘“游戏教学在小学英语课堂中的应用问题”“阐述游戏教学的要点”,列举“字母队伍、传音筒、学唱儿歌”等游戏的实践应用,深入研究游戏化教学融入小学英语教学的运用策略。     

浅谈游戏在小学英语课堂中的巧用

小学英语教师在教学过程中要充分地利用学生的性格特点来进行引导式教学,小学生由于年龄较小,性格不够成熟,自控力不够好,注意力不够集中,所以教师要充分地认识到学生的这一性格特点,有针对性地提升小学生的学习兴趣,虽然小学生的注意力不够集中,但是他们对游戏充满了兴趣,教师可以通过课前小游戏把学生的注意力引导到英语课堂教学当中,从而使学生能够全身心地投入英语学习中,激发学生的学习热情,教师在这个过程当中要积极地引导学生,使学生能够充分地融入游戏当中学生的主动性提升,从而提高英语教学质量。     

谈游戏化的小学语文教学

俗话说：＂兴趣是最好的老师。＂没有学习兴趣,学生就没有学习自觉性。因此,我们在小学语文教学中一定要注意激发学生的学习兴趣。而在众多的教学方法中,游戏教学可以很好地激发学生的学习兴趣,同时又能够促进儿童的认知能力发展,是一种值得提倡的教学方式。本文将对小学语文教学中的游戏化教学进行探究。     

小学英语教学中游戏的运用分析

小学英语教学中,游戏环节是教师采用的用来活跃课堂气氛、激发学生学习积极性的一种方法手段,让学生在轻松的游戏中练习听说读写的技能。对于小学生而言,课堂教学本就显得枯燥无味,因此游戏环节的加入可以让学生对英语课堂充满兴趣。     

构建融入游戏的小学英语课堂教学模式

激发学生学习英语的兴趣是小学阶段英语学习的主要任务。在小学英语课堂教学中融入游戏能激发学生学习英语的兴趣,能使学生在玩中学,学中玩,提高课堂教学效率。本文主要阐述了如何构建融入游戏的小学英语课堂教学模式以及实施过程中存在的问题及改进方法。     

活动教学在小学英语教学中的应用

小学英语活动教学,需要我们把各种形式的活动引入课堂,采用小学生喜闻乐见、乐于接受的教学方法,调动他们学习英语的积极性,挖掘他们的潜能,让他们在和谐、快乐的氛围中学会英语、学好英语。一、引入游戏教学游戏活动可以激发学生们的学习兴趣,提高英语课堂教学的效果。因此,我们可以在课堂教学中穿插一些游戏,调动学生们的学习情绪,让他们处于兴奋     

浅谈小学英语中的情境教学

在小学英语教学中情境教学会极大地激发学生学习英语的兴趣,促进学生的学习积极性。为了更好地培养学生学习英语的兴趣,在英语课堂教学中采用体态语言,利用实物教具,角色扮演,运用游戏和歌曲等多种教学方法来创设情境,以更好地提高小学英语课堂教学效率。     

利用游戏,激活小学英语课堂

研究表明,兴趣是学好语言的关键因素。激发小学生学习英语的兴趣是小学英语教学的重要任务。在英语教学中开展游戏教学,顺应了儿童的生理和心理特点,从而有助于激发儿童学习英语的动机。本文围绕四个方面阐述如何利用游戏激活小学英语课堂,旨在提高课堂教学效率。