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1.
田晓明 《辽宁师专学报(社会科学版)》2012,(2):41-42
简要说明高校存在的腐败问题,重点阐述了加强高校党风廉政建设工作五大长效机制。从党风廉政建设责任制、教育、制度、监督和加强纪检监察干部队伍建设入手,坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针,搞好高校党风廉政建设和反腐败工作,为高校健康发展保驾护航。 相似文献
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洪蕊 《楚雄师范学院学报》2004,19(4):126-128
分析新形势下加强和改进党的作风建设的重要性和紧迫性。结合高校自身特点,提出高校的党风廉政建设,是推进学校深化改革和坚持社会主义办学方向的保证。 相似文献
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从建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系的角度,阐明制度在高校惩防体系中的重要作用,提出高校制度建设的内涵和具体途径,从理论与实践结合的层面上论述了高校党风廉政建谩的制度保证作用。 相似文献
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高校党风廉政建设应该走在全社会的前列 总被引:1,自引:0,他引:1
胡学春 《扬州大学学报(高教研究版)》2001,5(4):44-46
我国高等教育的性质和功能决定高校党风廉政建设应该走在全社会的前列,同时高等学校功能的拓展和办学自主权的扩大,对高校党风廉政建设提出了更高的要求,而高校的特有优势使得其在党风政府建设方面走在全社会前列成为可能。但高校在党风廉政建设方面向高层次迈进还存在一些制约因素,只有解除这些制约,才能实现高校党风廉政建设的目标。 相似文献
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浅谈高校廉政文化与党风廉政建设 总被引:2,自引:0,他引:2
廉政文化建设是党风廉政建设的重要手段。本文通过对廉政文化功能的分析,明确了廉政文化在党内廉政建设中的作用,提出了加强廉政文化建设促进高校党风廉政建设的具体措施。 相似文献
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党风廉政建设是党的建设的重要内容。加强党风廉政建设,是关系到执政党的生死存亡和现代化建设事业兴衰成败的大事,而高等学校现有的党风廉政建设又存在若干问题,因此,分析研究这些问题,对高等教育事业又好又快发展有着积极作用。 相似文献
9.
骆海邦 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2001,(3):88-89
本文从分析高校在新时期加强党风廉政制度建设的重要性入手,阐述了高校党风廉政建设制度体系的基本内容,为建立健全高校党风廉政制度体系提供了基本思路。 相似文献
10.
宋其香 《南京晓庄学院学报》2003,19(1):10-13
与时俱进是马克思主义的理论品格 ,也是新世纪加强党风廉政建设的客观要求。新世纪“世情”、“国情”、“党情”和“教情”的深刻变化 ,使高校党风廉政建设面临着许多新的课题 ,经受着严峻的考验。在新世纪的征程中 ,高校纪检监察工作作为党的建设的重要部分 ,认真学习、深刻理解和贯彻落实十六大精神 ,建立反腐倡廉的工作机制 ,是高校面临的新形势、新问题和新挑战的必然选择 ,也是与时俱进加强高校党风廉政建设的根本途径 相似文献
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高校绿色校园创建是贯彻绿色新发展理念,落实生态文明建设,实现“双碳”战略目标的生动实践。当前高校绿色校园建设在理念宣传、项目建设、教育体系等方面缺乏全面性、持久性和系统性。通过全员参与、全过程管理、全方位推进,在绿色发展理念宣传、绿色校园项目建设、绿色教育体系构建等方面着力改革,是实现高校绿色校园创建的有效路径。 相似文献
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高校基层党组织是党开展高校全部工作和党的战斗力的基础。在新的历史条件下,高校基层党组织应紧跟新时代的步伐,力求在服务观念、服务格局、服务载体、服务评价体系上与时俱进,创新发展,最大限度地发挥高校基层党组织的重要作用,加强高校基层党组织的凝聚力和战斗力。 相似文献
15.
李宁 《鞍山师范学院学报》2015,(5):90-92
做好高校大学生党建工作,是事关党的执政基础和我国社会主义事业前途命运的一项重要战略任务. 本文针对高校学生党建的现状,着力挖掘学生党建工作与学生管理工作的相同点,探索两者有效结合的互动机制,期望能为学生党建工作提供参考. 相似文献
16.
《佳木斯教育学院学报》2016,(5)
高校的党支部是一个复杂的系统和组织,建设服务型的学生党支部,是要求学生通过对党支部的不断认识,服务于群众,起到带头表率的作用,发挥出凝聚人心的功能。发挥党的作用是是党员必须做到和掌握的。服务型学生党支部建设要以学生提高党员素质、党员思想和党员作风为中心,发挥党支部教育的作用和内涵。党支部的建设要以实现高校学生恰当地处理人际关系为主,全面发展,建设和谐校园环境,创新思想意识等。本文结合了生活实际对和谐社会视野下高校服务型学生党支部建设进行了分析和探讨。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2015,(10)
建设和谐校园,是建设和谐社会的重要组成部分。高校基层党组织作为党的工作和战斗力的基础,在建设和谐校园中发挥着重要作用。发挥好基层党组织的作用,可以从提高认识、发挥党委、基层党支部、党员的作用来加强。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(7)
高校党建工作有着主体多样性、内容广泛性、实践性、交叉性等特征,高校思政教师可结合专业实际积极参与党建工作,从而深化理论认识,提升综合素质,进一步发挥"战斗堡垒作用"。 相似文献