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说起我们的“老班”。我真的有说不完的话。“老班”胖嘟嘟的圆脸,中等个子,带着一大堆的书从安徽千里迢迢来到了浙江,融入了我们的世界、我们的生活……“老班”名叫“凌菲”,她解释说什么“凌”字的两点水要滋润“菲”字上的小草,真让我叹为观止。其实我们的“老班”很年轻,但我们都喜欢叫她“老班”,并非她年纪上的老,而是她说话、讲课很老到,全不像刚从大学里走出来的学生。对于班级里面的卫生,“老班”可谓是“一丝不苟”。每次大扫除,她都亲自把关,还时不时地给我们递毛巾,甚至亲自出马——洒水、拖地,擦窗,作为学生的我们有的时候真怀疑她是不是我们班主任。总觉得她像是我们的同 相似文献
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“谁愿意跟我同桌?”不正是同学们的心声吗?果然,这精彩的“书面报告”就出来了。一二三四五六七八九,顺着溜一字排开来,呵,还真是有型有色、千姿百态、异彩纷呈。求什么型同桌的都有,具体有哪几种?还得您自个儿看!新学期开始了,排座位又成了同学们最关心的事情。按以往的习惯,谁和谁同桌都是老班说了算。但排是排了,买老班账的同学并不多。本学期,老班一反常态,要求听听同学们的意见。这不,老班委托我收集“民意”,有好多同学还向老班打了“书面报告”呢!其一,求优型。例如李娟娟的“报告”“:我喜欢跟成绩好的同学同桌。成绩好的同学上课… 相似文献
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董俊华 《中小学教育与管理》2005,(10):27-27
学生在毕业前告诉我一个秘密:他们背后叫我“老班”。我听后一愣,学生竟敢给我起“外号”,然后会心地笑了。这是同学们的爱你,“老班”可看成是“老班长”的代名词,班主任老师变成“老班”,其中意味深长,含义丰富。也使我感悟到一个道理:教书育人首先要遵循一个“爱”字,热爱学生是每个教师最基本的行为准则。是做好教育工作的前提条件和基础。 相似文献
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“上课!”我一个箭步跳上讲台。“老师好!”全班同学都睁大了眼睛看着我。他们肯定没有想到,新来的“老班”居然身手这样敏捷地出现在他们面前。 相似文献
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朱赫 《小溪流(作文画刊)》2006,(5)
老班又在点名批评我:“张皮皮,这次月考,语数又是不及格,使我们班的平均成绩降到全年级第四,你为什么就不能好好学习争一口气呢?”老班在批评人时脸就拉得比包谷棒子还长,我就叫他包谷棒子。包谷棒子越说越生气,居然还龇出了两颗大门牙:“张皮皮,你应该多向米雪同学看齐,瞧瞧人家,每次考试都是年级第一,每个学期都是三好学生,你哪怕有人家的十分之一都行……”我脑袋就“嗡”地一下大了,为什么老要批评我老要表扬米雪呢?米雪并不怎么特别,头上两个翘翘辫,不是那种亮丽耀眼的女孩,很普通也很亲切。我一个大男孩怎么就不如这么一个并不十分起… 相似文献
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我们的老班个头不高,戴着一副眼镜,头发成四六开,常穿西装,嘴一抿,眼睛半眯,就成了笑佛。你可要看仔细了,老班这一副模样,常常使人忍俊不禁。我们的老班虽说是一位堂堂正正的“老爷子”,但却像管家婆一样管着我们,还拿诸如什么要热爱集体啦、要努力学习啦、没有文化就要吃亏啦等等来教育我们。老班还有一个最大的特点,就是爱唠叨,一唠叨就没个完……你瞧,学校开展大扫除,老班肩扛手提扫把、铁铲、水桶、锄头等一大堆工具,累得满头大汗,全然不顾自己的尊严不说,还弄得劳动委员很没面子,干站着发呆。老班一一发放完工具后,… 相似文献