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相似文献
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1.
中国企业最迫切解决的管理难题是什么?根据《世界商业评论》的调查和分析,“如何建立有效的绩效考核体系”排在中国企业十大管理难题之首位。  相似文献   

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初中物理中有用伏安法测定值电阻消耗功率的实验,实验中,部分同学将电压表并联在滑动变阻器两端,如图1,但发现电流表示数增大时电压表示数减小,按顺  相似文献   

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生平简介: 1961年8月4日生于夏威夷的火奴鲁鲁.1983年毕业于哥伦比亚大学.1988年回肯尼亚寻根,同年被哈佛大学法学院录取.1991年获得哈佛大学法学博士学位.1996年入选伊利诺伊州参议院,连任至2004年.2004年11月当选美国参议员.2005年1月宣誓就职美国参议院.2007年2月10日,宣布参加总统竞选.2008年6月4日,战胜希拉里,获得民主党总统候选人提名.2008年11月4日,当选美国总统.  相似文献   

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《河南教育》2011,(1):55-56
姚贵明是一名普普通通的辅导员,但就是这个平凡而朴实的共产党员,以他最真最纯的感情、踏实的工作作风和强烈的责任感证实着一名优秀辅导员的真本质、真内涵,在属于他的岗位上努力实现着艰巨而神圣的使命。从1975年到现在,姚贵明已在教育岗位上辛勤耕耘了36年。36年中,  相似文献   

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历史已经证实:育是一项关系国家和民族未来的重要事业。如何使教育兴旺发达起来,是各级党委和政府必须认真思考和对待的问题.  相似文献   

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小编提醒:想成为吹牛大王,赢取100元奖金吗?想让自己的作品在"吹牛大王"栏目亮相吗?快快来信,或是去创新作文网(www.cxzw.com)小学版的"活动专区"参加"每月一吹"活动吧!2009年2月号主题:最长的( )、最短的( )  相似文献   

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针对当前我国教育信息化存在“最后一千米”难题,提出利用创新扩散理论。先树典型,典型引路,通过“以点带面,以面促点”,促进创新技术在实际教学中的扩散传播。营造出一个积极利用现代信息技术的氛围。逐步提高现代信息技术应用的有效性。以期解决“最后一千米”难题。  相似文献   

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作文难是当前课改的一大阻力.作文难的关键是教师难以激发学生的写作欲望.那么如何才能培养学生的写作兴趣,尤其是全班学生的兴趣呢?笔者进行了以下探索. 一、语文教师要接近学生,了解学生个性.  相似文献   

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“万能Ghost恢复光盘”可以快速地安装系统,得到了广泛的使用,但由于光盘的容量有限,不可能预先安装更多的应用软件。为了在有限的容量下安装更多的应用软件,就必须压缩光盘中的Ghost映像文件。  相似文献   

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2007年11月20日,注定是一个被生物学界记住的特殊日子,来自美国威斯康星大学詹姆斯·汤姆森实验室和日本京都大学再生医学研究所的2个独立研究小组在这一天分别在美国《科学》杂志和《细胞》杂志上发表了论文,宣布已成功地把普通的人体皮肤细胞转化为了具备胚胎干细胞功能的新型“万能细胞”。由于这一细胞实质上就是借助基因工程将一些特殊的基因重新编排进人体皮肤细胞,诱导该细胞成为类似于胚胎干细胞的细胞,所以又将这些细胞称为诱导多能干细胞——简称iPS细胞。这一被学界称为生物科学“里程碑”的重大突破,有望帮助各国的科学家绕过克隆技术的伦理、道德分争,为医学应用打开大门。  相似文献   

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区分出对称轴与区间均确定,对称轴已确定而区间未确定,对称轴未确定而区间已确定等不同情况,分析了解 决区间上二次函数最值问题的方法。  相似文献   

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黄元访  卢光阳王莉 《教育文汇》2007,(9):《教育文汇》-6-9,11
屯溪一中语文教师谢雅珍的身上有着不少令人羡慕的光环:黄山市先进教师、十佳教师,黄山市首届名师,安徽省先进工作者,全国优秀教师和全国劳动模范。在屯溪一中的主页“名师风采”栏目里,对谢雅珍的评价用了两个“极端”:对教学极端认真,对学生极端负责。[第一段]  相似文献   

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中国农民因自身表达能力的缺乏,长期以来在国家政治生活中一直处于被代表的地位,也因此丧失了主体性身份。历史上农民主体性身份的取得通常以“否”的,即农民以对自身身份放弃的方式取得。在新的历史条件下,国家的政策对于重新树立农民的主体性地位,共建和谐生活具有重要的作用。  相似文献   

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天津市西青道中学校园里有一个多面手、全能工。他热爱后勤工作,在总务处勤勤恳恳地干了23个年头。他不为金钱所动,多次拒绝外单位的高薪聘请,坚定地为教育教学服务。他就是全国优秀教育工作者刘芝魁同志。人们称赞他是“兢兢业业的电工”、“心甘情愿的木工”、“主动热情的水暖工”和“认真仔细的勤杂工”。刘师傅刚进西青道中学的时候,领导本来分配他作木工。他认真做好木工的同时,又主动地当起了电工。他克服文化水平低的困难,自学了《电工知识》和《电工原理》等课程,坚持边干边学,经考核取到了证书。从那  相似文献   

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难题举例李杰和方诺是邻居,同一个班级,两人每天一起上学,放学后常在一起写作业、做游戏,学习成绩差别也不是太大,可是他们的好朋友关系在六年级结束了。学校为了提高初中重点班级的升学率,六年级开学进行了分班考试。李杰考进了快班,方诺则留在了普通班。爸爸批评方诺说:“李杰学的时候,你也学,你玩的时候,她也在玩,为什么她的学习成绩比你好?肯定她在家里偷偷学习了,你怎么不晓得多个心眼!从现在开始要加倍努力,考进初中重点班,把她踩下去!”方诺虽然心里很难受,但认为爸爸的分析有道理。现在她特别嫉恨李杰不够朋友,她给李杰写了个字条:…  相似文献   

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