化工安全教育体系的建设与实践

清华大学化工系安全教育作为化工系人才培养目标的关键支撑,不仅在化工安全知识的传授上力求系统和多样化,而且将工程职业伦理作为安全教育的立足点塑造学生的价值观。总结了多年从事安全教育的经验,坚持将价值观导向、安全文化建设融入安全教育的各个环节,为化工系培养高素质化工安全人才、提高学生安全素养和实践能力发挥了重要作用。     

高校高层次人才建设工作的实践与思考

高层次人才队伍建设是关乎高校长远生存发展的永恒主题．研究分析和解决高等学校在高层次人才引进中存在的问题。具有重大的现实意义。本文结合高校实际从理论和实践两个层面进行了深入探讨．并对高校高层次人才建设工作中存在的机制、使用、培养等问题提出了基本思路与对策。     

高层次教育需要高层次管理——试谈学位与研究生教育的改革

学位与研究生教育是高层次教育,对其实施的管理也应是高层次的。世间凡属高层次的事物,都有一个共同的特点,那就是灵活性。依靠自身的机制,适应复杂的环境,随时做出灵活的反应,方能使高层次事物得以生存和发展,并向更高的层次进化。面对我国迅速发展的改革形势,目前,学位与研究生教育的管理还不能说是灵活,也还不能算高     

新形势下产学研合作培养高层次人才模式的研究与实践

一、新形势下进一步开展产学研合作培养高层次人才的迫切性党的十五次代表大会指出：“从现在起到下个世纪的前十年是我国实现第二步战略目标、向第三步战略目标迈进的关键时期”。同时又指出：“国有企业是我国国民经济的支柱”,要“加快推进国有企业的改革”,“有条件...     

培养高层次人才的探索与实践

一、加速培养跨世纪的年轻高层次人才是世纪之交的紧迫任务江泽民同志说:“廿一世纪的脚步已清晰可闻”.在世纪之交,我们面临的形势是:科技腾飞,充满挑战.面对世界形势发生的深刻变革,我们改革开放政策的推进,社会主义市场经济体制的确立和发展,我国面临着越来越激烈的国际竞争和新技术革命的挑战.国际间     

高层次人才引进的实践与思考

当前,我国重点大学都把创建"世界一流"作为奋斗目标.所谓"世界一流"专家的结论是:"必须拥有一批具有国际先进水平的学科;有一支具有很高水平的,包括一批在国际学术领域有较高威望的学术大师的师资队伍;有一流的科研实验设施,有较高强度的教育经费投入,同时还要有一流的教育管理水平."当然,最重要的是具有一批高质量的、并蕴含较强国际竞争力的人才.要解决这个问题,从浙江大学医学院近三年引进的高层次人才在教学、科研、医疗第一线做出的特殊贡献分析,加强高校高层次人才的引进,可谓是重要而可靠的捷径之一.我院近三年引进回国人员共计78人,且均具有一定层次水平,从各方面都促进了学科的发展,近三年由引进回国人员申请的项目基金、科研获奖及SCI论文发表情况分析如下:     

浅析高校高层次人才创新实践基地的建设与实施

本文通过实例分析,探索了高校建立研究生创新实践基地的基本模式;并对研究生创新实践基地建设的意义和实际效果进行了分析;最后,提出了高校高层次人才创新实践基地建设的具体建议.     

高层次人才引进工作的理论与实践

论述高校高层次人才引进工作的重要性和措施,提出三点有待思考的问题。     

企业高层次人才开发的实践与探索

国营大中型企业在产品开发中要充分运用科技最新成果,必须注重人才资源的开发。特别是大型企业尤应高度重视高层次科技队伍建设,逐步建立一支具有硕士、博士研究生水平的科技开发骨干力量。这不仅对企业的产品开发和技术改造,具有促进作用,而且是我国本世纪末及下世纪中叶宏伟目标实现的重要保证。     

培养应用型高层次人才的认识与实践

培养应用型高层次人才的认识与实践吕晓声，胡春平，陈连军随着现代科学技术的迅猛发展，科学技术转化为生产力的周期日益缩短，生产技术的更新速度不断加快，知识密集型产业和高技术产业产值的比重不断上升，产业部门在科技人才方面，尤其是应用型科技人才方面对高校的依...     

开展继续工程教育 培养应用型高层次人才的实践与体会

高层次专门人才的严重短缺，已严重地影响了我国技术进步和工业的发展。如何解决这个矛盾，更多更快地培养国家急需的高层次人才，是我们进行探索和解决的重要问题。几年来，北京理工大学成人教育学院同中国第二汽车制造厂，走厂校结合的道路开展继续教育，共同承担了国家教委软科学重点项目——“应用学科高层次专门人才培养途径多样化科研试验”中的部分工作，在培养应用型高层次人才方面做了一些工作，并取得了一些有益的经验。     

高职院校高层次人才引进的实践与思考

高职院校作为向社会培养和输送高技能应用型复合人才的基地,引进学校需要的高层次人才,并充分发挥高层次人才的积极作用具有重要意义。通过调研云南部分高职院校引进高层次人才的做法和经验,结合云南交通职业技术学院高层次人才引进工作现状,对高职院校师资队伍建设中高层次人才引进工作进行了深入思考。针对高层次人才引进工作中存在的问题,结合未来发展趋势提出一些意见和建议。     

高层次人才在线英语培训的实践与思考

高层次人才出国前英语培训对于提升英语听说能力、国际学术交流能力和国外生活能力至关重要。然而新冠肺炎疫情形势下只能转为在线教学,出现了许多新问题。鉴于此,围绕教学准备、课堂教学和课后作业等环节,开展了针对性的在线英语教学改革实践;结合国内外疫情防控与经济社会发展形势,开展了形式多样的英语课程思政教学探索;通过与线下英语教学对比分析,对高层次人才在线英语教学的未来发展进行了思考与展望。     

高层次人才队伍建设的实践与思考

本文在深入分析当今高校高层次人才队伍建设中存在问题的基础上,介绍了西北工业大学在人才队伍建设中的一些思考与重要举措,同时针对存在的不足提出了下一步的建议,以期对我国西部高校高层次人才队伍建设提供一些有益借鉴。     

引进高层次人才 建设高素质队伍

大力引进高层次人才、建设高素质的人才队伍,是高等学校事业发展的关键因素。本文从三峡大学高层次人才引进的重要意义、采取的措施、发挥的作用、存在的难点等方面进行了分析和阐述。     

建设新兴学科 培养高层次人才——火灾安全学科建设及研究生培养的探索和实践

当今新兴学科的创建,必须以人类科学技术的成就和积累为基础。以研究生培养作为切入点,是建设和发展新兴学科的一种重要形式。“学术交流、学科交叉、理实交融”的开放型培养模式,经实践证明,不仅可以迅速地培养出一批从事新兴学科研究的高层次人才,而且提高了新兴学科建设的质量和速度     

优化学位授权审核机制 加强高层次人才队伍建设

认为学位授权审核机制是搭建高层次人才培养平台的基础,是汇聚高层次人才的"抓手",是优化高层次人才结构的"调节器",是提高高层次人才培养质量的有效手段.分析了我国现行学位授权审核机制对高层次人才队伍建设的不良影响及原因,结合学位授权审核的实际,从提高学位授权审核机制在高层次人才队伍建设中的作用、改革学位授权审核机制、创新学科专业目录的设置和管理体制、完善学位授权审核过程四个方面,提出了改进建议.     

学位授权点建设的实践与思考

二十一世纪的前二十年,是我国学位与研究生教育实现全面发展的重要战略机遇期。学位授权点作为一所高校学科建设的基础,对一所高校具有重要意义。它是学校科学研究的平台和人才培养的载体。学位授权点的多少以及