中等职业学校师资队伍的现状与对策

中等职业学校师资队伍建设是职业教育能否办出特色的关键。近年来,随着中等职业学校办学规模的提高,师资队伍建设取得了很大成绩,但也存在一定的问题,如教师工作量较大、教师来源单一等现象,本文根据中等职业学校师资队伍建设的现状,对今后如何加强师资队伍的建设提出了几点设想。     

中等职业学校技能型师资队伍建设的探讨

建设一支技能型师资队伍,是中等职业教育事业得以长足发展的关键和基础。本文针对当前中等职业教育技能型师资力量的现状和不足,严重制约着职业教育事业发展这一实际情况,论述了当前建设职业教育技能型师资队伍的几点看法。     

中等职业学校心理健康教育师资队伍建设的变迁与对策

本研究对比2010年和2022年两次全国调研结果,从教师胜任力、工作能力和职业发展三方面对中等职业学校心理健康教育师资队伍建设进行了比较研究,结果发现：心理健康教师的专业胜任力稳步提升,拥有终身学习意识的教师占比翻倍,新晋教师数量增长,但心理学专业教师占比下降;教师工作能力提升明显,但从事心理咨询的教师占比下降;在职业发展方面,中职学校对心理健康教师在绩效、薪酬和心理健康保障等方面的管理更加规范,但教师培训体系与实际需求的匹配度较低。经过12年的发展,中职心理健康教育师资队伍建设在教师规模、教学水平、学习意识和教师管理等方面成效显著。未来应以“优化存量”为主,完善资格评定、培训机制和岗位分析,以提升在职教师专业水平;以“做优增量”为辅,培育专业储备人才、提高职业教育地位、促进人才流动,以吸纳优质专兼职教师。     

谈中等职业学校师资队伍建设

２０年来，我国中等职业教育事业有了突飞猛进的发展，师资队伍也得到了相应的加强，教师的素质也有了较大的提高。但从目前来看，中等职业学校在师资队伍建设方面还存在“两少、两低、两小”的现象，即：接受专业系统培训的少，具有专业技术等级证书的少；学历达标率低，专业对口率低；选拔余地小，接受继续教育的机会小。这些问题直接影响了职业教育的发展。因此，狠抓师资队伍建设已成为中等职业学校的重要任务。笔者认为，职业学校师资队伍建设必须从培养、选拔、管理三个环节着手，以形成一支结构合理、素质精良的优秀师资队伍。 一、…     

牡丹江市中等职业学校师资队伍现状及对策研究

牡丹江市中等职业学校教师队伍存在许多不容忽视的问题和困难,这些问题和困难已成为当前制约职业教育发展、影响职业教育质量的一个关键问题和薄弱环节。应采取有效措施解决这些问题和困难,切实加强中职学校教师队伍建设。     

中等职业学校数学教学的现状与对策研究

中等职业学校的数学教学,一方面为专业技能课程服务,另一方面担负着提高学生综合素质的任务.伴随着职业教育规模的扩张,中职学生生源质量明显下降,基础较薄弱,教师的教学方法传统,中职教材缺乏职业特色,教学内容与专业严重脱节,针对这些问题,中职数学教学应该进行教材、教法的改革,以此达到教学效果.     

中等职业学校师资队伍建设的问题与对策

“因为兴，必贵师而重傅。”全面建设小康社会，要力发展中等职业教育，培养大批高素质劳动和技能型人才；而中等职业教育能否发挥如此重要的作用，是否拥有一支高素质的教师队伍是重要因素。本在对我市中等职业学校师资队伍现状调研的基础上，试图分析其中存在的问题，探索解决的对策。     

安徽省中等职业学校专业建设现状调查分析

中等职业学校的专业是学校与社会、市场、企业的"接口",专业建设的好坏直接影响到职业学校适应社会、服务社会的能力.文章主要分析了安徽省部分重点中等职业学校的专业建设情况,并对农村中等职业学校和城市中等职业学校的专业设置特点进行了比较分析,最后根据安徽省经济社会的发展要求提出了安徽省中等职业学校专业建设的对策.     

中等职业学校师资队伍立体建设思路浅谈

中等职业学校肩负着培养初、中级技能型人才的重要任务,建设一支高质量的教师队伍显得尤其重要。文章认为,应该从强化顶层管理、注重知识扩充和完备学习资源三个方面加强建设。     

淮安市中等职业学校教育信息化建设现状与对策

根据淮安市"十二五"教育事业发展规划,中等职业学校教育信息化建设五年间投入将达亿元以上,以促进职业教育信息化带动职业教育现代化发展。针对淮安市中等职业学校教育信息化观念落后、经费不足、基础设施薄弱、人才缺乏、资源匮乏等问题,该文提出区域统一规划、加大资金投入、优化信息化资源配置、推动校企合作等措施,满足淮安市中等职业学校教育信息化建设的现实需要和发展需求。     

浅论西部中等职业学校师资队伍建设的策略

师资力量薄弱,是西部中等职业学校普遍面临的难题。破解西部中等职业学校师资薄弱的难题,可以采取如下策略：完善和落实中等职业学校师资力量建设的政策;多渠道引进中等职业学校师资;加强对现有师资的培养培训;加强中等职业学校师资培养培训基地建设;加强东西合作;多方采取措施,提高教师地位和待遇,稳定教师队伍。     

中等职业学校体育现状调查及对策

以河北省11个市的58所中等职业学校为研究样本,对河北省中等职业学校体育现状进行了深入调查。结果表明:中职学校体育课开课率达100%,且3节开课率较高,但并未按要求开齐开足;体育课教学形式总体良好;大多数学校无法保证学生每天有一小时体育活动的时间;健康教育选修课(讲座)开课情况不容乐观;体育器材达不到最低标准的学校占21.14%,武术类器材缺额较大。文章还根据调查结果提出了相应的对策。     

谈中等职业学校“双师型”师资队伍建设

当前,国家高度重视职业教育,尤其是中等职业学校“双师型”教师队伍建设,应加大“双师型”教师培养培训力度,培养教师专业技能。面对“双师型”教师队伍现状,研究“双师型”教师培养的问题。     

中等职业学校专业建设的思考

专业建设是中等职业学校提高教育教学质量和办学效益的一项重要工作,当前专业建设在专业设置、课程改革、师资队伍建设、实训基地建设等方面面临一系列问题和挑战。针对中等职业学校专业发展的现状,论述了中等职业学校在专业建设方面进行的一些探究与实践,强调要抓住当前国家大力发展职业教育的契机,加强专业结构调整,深入推进课程改革,巩固实习实训基地的建设,优化专业师资队伍,从而提升专业建设的水平,提高职业学校的办学质量,为社会培养合格的职业技术人才。     

论中等职业学校的师资队伍建设

一、现状 1.专业课教师严重缺乏 因前几年国家大力发展高等教育，导致中等职业学校招生下滑，使很多教师流失，特别是专业课教师严重缺乏。就我市来看，各个职业学校普遍缺乏专业课教师。而目前在职的专业教师超负荷工作。只能穷于应付书本教学，无法更新知识和研究，教学效果不佳。     

中等职业学校英语教学现状与对策

随着教育事业的飞速发展,职业学校犹如雨后春笋不断地发展起来。但是中等职业学校作为我国高等教育体系中一个重要的组成部分,中等职业学校的英语教学也受到越来越广泛的关注。从目前中等职业学校英语教学情况来看,整体情况不容乐观,教学效率和教学质量普遍较低。近几年来看,中职学校不断地扩大招生规模,而英语水平又是衡量中职学生综合素质的重要标准,但是英语水平仍然在不断地滑坡。针对中职学校存在的问题,本文在此基础上,就提升中等职业学校英语教学效率的对策展开论述。     

天津市中等职业学校师资队伍建设情况调查及思考

采用问卷调查的方法,对近三年天津市中等职业学校师资队伍建设情况进行了统计,分析了天津市在中等职业学校师资队伍建设上存在的问题,并结合天津经济建设和滨海新区开发开放现状,针对师资数量不足、结构不合理和质量不高的问题,提出了加强天津市中等职业学校师资队伍建设的几点建议.     

中等职业学校教师校本培训现状研究——基于河北省中等职业学校教师校本培训现状的调查

文章从组织管理机制、培训计划、培训需求、培训投入、培训时间、培训内容、培训师资、培训形式和培训效果九个方面对中等职业学校教师校本培训实施现状进行了调研和分析,并根据调研结果提出了促进我国中等职业学校教师校本培训有效发展的相关建议。