高校网络在虚拟仿真器中的设计与实现

针对实际网络建设成本昂贵和所学课程理论复杂,搭建校园网络虚拟平台。规划校园网络拓扑结构,给出关键配置命令原理和详细配置过程,如VTP简化传统VLAN配置,GRE Tunnel隧道实现VPN,测试校园网络系统各部门间的连通性、DHCP功能、RIP功能、NAT功能和VPN功能,实现外网访问校园网的功能。本实验不仅降低了硬件设备成本,且便于从理论和实践上理解所学知识,增强了学生的综合应用能力。     

基于单点登录的校园信息门户的实现

在多业务平台的校园网中,各种应用系统都有属于自己的用户认证授权方法,用户拥有多个帐号和口令,记忆复杂容易泄密,甚至会危及校园网络的安全。基于单点登录的校园信息门户的实现将校园所有应用系统和资源有效集成整合,提供统一入口,用户只进行一次登录,就可以访问所有被授权的应用系统。     

基于单点登录的校园信息门户的实现

在多业务平台的校园网中，各种应用系统都有属于自己的用户认证授权方法，用户拥有多个账号和口令，记忆复杂容易泄密，甚至会危及校园网络的安全。基于单点登录的校园信息门户的实现将校园所有应用系统和资源有效集成整合，提供统一入口，用户只进行一次登录，就可以访问所有被授权的应用系统。     

安全网络TM对企业用户的10大优势

系统级安全对网络边缘的访问同时采用开放系统认证方法和基于角色的安全策略,这样可以大大增强网络架构的安全性.不需要在网络边缘部署昂贵安全设备,公司可以充分利用凯创网络的有线和无线网络访问产品的高级特征,进行集中式策略配置管理,用户授权,限制不同服务对网络资源的访问.     

适应协作学习的网络仿真实验平台的设计

利用虚拟化技术,设计一个适应协作学习的仿真实验平台。该平台支持网络课程的实验仿真、协作实验、在线考试、动态演示以及用户管理等功能。实践表明:平台提供了仿真环境,提高了学生学习的主动性和创造性。     

基于Matlab的网络虚拟实验系统设计

针对自动控制原理课程特点和目前实验教学中存在的弊端,提出利用Matlab强大的数值分析及图形处理功能与Web服务器相结合,设计开发了基于Matlab的"自动控制原理"远程网络虚拟实验系统.该虚拟实验系统以Web页面为载体,具有用户远程在线访问功能,实现了"把实验带回宿舍"、"把课程带回家"的远程教学模式,具有良好的实验教学功能.     

校区规模影响下网络教学平台系统的优化实践

文章以优化网络教学平台及其搭建环境为切入点,针对跨校区校园网需求,强调需要制定全校统一的信息标准、建立集中的用户管理和认证入口,通过改善平台系统的管理应用方式和资源开发途径,采用因素提取和应用类比的方法,提出适用于一校多区的网络教学平台功能体系结构和系统管理策略,一定程度上解决了教务信息和教育教学资源异构平台的有效共享。并结合实践案例,分析了我校网络教学平台系统的优化对策及发展特点。     

新理念大学英语网络教学系统的功能改进设计

大学英语网络教学系统是教育部大学英语教学改革的重要项目,本文以新理念大学英语网络教学系统为例,在调查访问的基础上,根据该大学英语网络教学系统实施中的问题与功能性需求,以支持自主学习为核心,分剐从学生平台功能模块、教师平台功能模块、师生交互平台功能模块和学习资源模块对该网络教学系统进行了改进设计.研究还征求了用户对预期功能改进的评价和反馈信息,结果显示该功能改进设计对于新理念大学英语网络教学系统有相当大的价值.     

信息技术条件下的网络交互教学

文章研究了基于INTERNET的学校课程远程教育教学平台的构建方法,运用ASP和ACCESS等技术．实现网站的动态访问、课件在线更新、开发使用组件上传各类课件资源的功能,便于教师和学生操作和交流,较好地实现网络远程教育的交互性。     

网络控制系统实验设计

描述了一个网络控制系统实验的设计。该系统为局域网和Internet用户提供了一个开放的实验平台。实验平台内置了PID控制算法、广域预测控制算法，并自行开发一种新的网络控制算法，通过比较这些算法的控制效果，用户可以更好的认识网络控制系统；实验平台还提供了通用的C语言二次开发接口，为用户设计并验证各种网络控制算法提供了极大的方便。     

部署流量加速系统,提升校园网络体验

本文介绍了通过在校园网核心交换机上部署网络流量加速缓存设备,利用网络闲时带宽下载热点网络资源。通过重定向技术对访问请求与缓存资源进行匹配,实现缓存服务器内容的优先输出,既节省校园网出口带宽,同时提升校园网用户网络体验感。     

基于Blackboard的高职院校网络教学设计

利用网络教学平台建设网络课程是目前高职院校课程资源建设中最普及的做法,Blackboard平台是一个非常优秀的课程建设和管理平台。结合网络课程建设的特点及Bb平台的功能,就规划和设计一门网络课程提出建设意见。     

基于XML的网络课程资源元数据共享研究

针对网络课程资源存在的“信息孤岛”问题,分析了网络课程资源的元数据功能和标准,提出了一个基于XML的网络课程资源元数据共享构想．     

基于XML的网络课程资源元数据共享研究

针对网络课程资源存在的"信息孤岛"问题,分析了网络课程资源的元数据功能和标准,提出了一个基于XML的网络课程资源元数据共享构想.     

基于虚拟仿真技术的核工程与核技术专业网络实验课程建设

虚拟仿真技术已广泛应用于核工程与核技术专业的实验教学。南华大学核能与核技术工程虚拟仿真实验教学中心积极建立虚拟仿真实验平台,通过该平台可以融合专业软件,开展实验课程建设,学生可通过外网直接访问并开展实验,提高了仿真资源的利用率,提升了中心的实验教学能力。     

远程网络实验平台在线预约功能

利用.NET技术、SQL数据库技术及C#编程语言,针对基于B/S模式的远程网络实验平台管理的实际需求,设计了基于Web浏览器的实验在线预约功能,实现了实验时间及实验设备的在线预约,为合理和高效的资源调度与管理提供了有效的技术支持。文中详细地阐述了设计中的关键技术以及在线预约中实验时间、设备冲突检测的实现方法,并给出了具体的实现过程与功能验证结果。实践表明:本文设计的在线预约功能规范了用户进行远程网络实验前时间资源与网络设备资源的归属,学生用户在预约的时间内、预约的设备上进行远程实验,使有限的实验室硬件资源在各个时间段内得到有效的分配,提高资源的容错率。     

基于网络教学平台的数字课程研究与开发

数字课程是在信息网络环境下,一门学科(教学科目)的数字教学内容,以及在数字教学内容和网络教学平台基础上学生在教师指导下各种活动的总和。数字课程与精品课程相比有着本质的区别,在用户对象、建设内容、网络教学平台以及教学支持服务等方面存在诸多不同。在数字课程出版的整个过程中包含课程作者、出版社、数字课程包、教学支持服务、网络教学支撑平台、用户(教师和学生)等六个要素。该研究参照互联网出版的一般流程来进行数字课程的开发,具体包括选题策划、收集数字资源、数字资源二次开发、补充设计和开发部分数字资源、学习活动设计、平台改造、编辑集成、质量检测、审稿发稿、应用和评价等环节。     

基于三层网络控制的过程控制实验平台

设计了基于Rockwell网络架构的过程控制实验平台,阐述了实验平台的网络结构和网络功能。该实验平台除满足过程控制课程的基本教学实验外,还可进行复杂的网络控制实验,使学生在实验室里就能体验到工业网络中系统组态、数据采集和实时控制的3大功能。     

基于VMware实现计算机网络实验

使用二层、三层交换机和路由器等网络设备完成计算机网络实验是学习网络课程必做的实验,这种基于硬件的实验方法不仅投入大。而且很难做到为每人准备一整套实验设备。引入VMware软件,可以在单独的一台计算机上构建虚拟网络买验平台,其不仅能同时模拟服务器和客户机,还能模拟各种网络设备,实现了利用现有计算机机房资源就可以完成较复杂的网络实验。     

基于LabVIEW和USRP的通信原理虚实结合实验平台设计

为实现通信原理课程理论与实践的结合,设计了虚实结合的通信原理实验平台。该平台采用LabVIEW虚拟仪器与无线电收发设备USRP相结合的方式,实现了在线实验、文件共享、数据传输和远程查看等功能。以幅度调制虚拟仿真实验和FM音乐收发硬件实验为例,对该平台进行功能测试。测试结果表明:该平台可以准确、高效地进行通信原理仿真和硬件实验,实现了虚实结合、网络交互式的实验教学。