高职畜牧兽医专业化学课程改革教学研究

本文通过讨论高职院校畜牧兽医专业化学课程教学中存在的问题,以及分析畜牧兽医专业课程及岗位要求,探讨高职畜牧兽医专业化学课程教学改革方向。     

高职畜牧兽医专业教学资源库建设与实践

本文结合工作实践,探讨了以三库四板块为主线,即利用专业资源、课程资源、素材资源三级教学资源和社会服务板块、就业创业板块、技能大赛板块、国际交流板块四大板块,构建畜牧兽医专业教学资源库的做法和经验。     

高职高专畜牧兽医专业实践教学体系的改革与实践

本项目坚持以就业为导向,以能力为本位,主要通过实践教学体系的改革与建设,全面优化畜牧兽医专业的实践教学体系,借以加强实践教学,强化技能训练,全面培养学生的动手能力和解决生产实际技术问题的能力,为行业一线培养高素质技能型专门人才。通过在本校2005、2006两届畜牧兽医专业的教学改革与实践,取得了良好的运行效果。     

高职畜牧兽医专业课程的改革与实践

课程是联结教育与社会的桥梁，课程的设置及其教学内容直接反映和影响学校的教学质量和人才规格，其重要性对高职教育教学来说尤为突出。课程改革是当前高职教育教学改革的核心任务。在课程建设中，我们采用宽口径、广交叉、多综合、重能力、倡创新的思路，坚持“教育要创新”，突出高职教育教学的“职业性”、技术的“针对性”和“高级应用性”。对畜牧兽医专业课程进行了改革和实践。[第一段]     

畜牧兽医专业实践教学的创新与改革探讨

针对畜牧兽医专业实践教学改革的背景及改革与创新的内容,结合周口职业技术学院畜牧兽医专业的实际探讨改革的措施,旨在为同类院校的专业实践教学改革提供借鉴。     

高职畜牧兽医专业课程体系改革探讨

高职教育课程建设与课程改革是提高教学质量的核心,课程体系则是进行专业课程设置和指导专业配套资源建设的依据。所以,应在分析高职畜牧兽医专业课程体系改革的必要性与可行性的基础上,对高职畜牧兽医专业课程体系改革进行探讨。     

培养高职畜牧兽医专业应用型人才的改革与实践

吉林农业科技学院畜牧兽医专业作为吉林省的示范专业建设点,近年来为适应畜牧行业对人才需求的新变化,从修改、完善人才培养计划入手,大胆探索,形成了特色鲜明的人才培养模式,形成了以生产工作流程为导向的课程体系;探索出一套校企合作、产学交替的开放式办学模式;创建了产学交替的双循环实践教学模式;培养了一支双师型素质教师队伍,使学生的职业能力和综合素质得到了培养与提高。     

教学做一体化在高职院校商务英语专业实践教学中的探索

当今社会中需要的是专业理论基础扎实、动手实践能力强的高素质应用型技能型人才。本文在分析我国高职商务英语现状的基础上,提出了教学做相结合的新的教学模式,根据市场调查以及毕业生反馈信息证明,这种新的教学模式在教学效果上起到了积极的作用。     

高职畜牧兽医专业课程的改革实践与成效

广西农业职业技术学院高职畜牧兽医专业，于2003年5月，被广西教育厅批准为全区高职高专教学改革试点专业。在整个教学改革试点中，我们采用宽口径、广交叉、多综合、重能力、侣创新的思路，坚持突出高职教育教学的“职业性”、技术的“针对性”和“高级应用性”，对畜牧兽医专业课程进行了改革和实践。下面谈谈我们的具体做法，供高职教育战线的同仁们共同探讨。     

中职畜牧兽医专业双元制实践教学探析

为培养中职学生的职业能力,提高学生的综合素质,实践教学必然成为中职学校教育教学活动的重要组成部分。通过分析双元制教学的特点,结合我国国情,提出我国畜牧兽医专业双元制实践教学中存在的问题和相应的整改措施。     

高职畜牧兽医专业“2211”人才培养模式的研究与实践

为了适当现代畜牧业经济发展和市场需求,跟进产业升级,以职业能力培养为核心,突出高职教育的职业性,黄冈职业技术学院畜牧兽医专业对专业教育教学进行了系列改革与实践,构建了"2211"工学结合人才培养模式,取得了较好教学效果,提高了人才培养质量。     

高职院校畜牧兽医专业现代学徒制班课程体系构建

本课题以高职院校畜牧兽医专业现代学徒制班课程体系为主体对象,分析了构建现代学徒制班课程体系的内涵,突出其原则性和重要性,针对现代学徒制顶岗实训的特点,根据畜牧兽医专业的要求,构建"产教融合"的课程体系。     

高职特色日语专业教学改革实践

职业教育的特色性要求职业院校日语专业要有创新的人才培养模式和教学方法。要以适应社会需求为基础,以培养高职特色的技能型、应用型人才为导向,以提高学生就业率为最终目标,合理设置专业课程、选择实用并适用的教材,注重营造良好的日语学习氛围,丰富及创新教学内容和方法。     

高职机械制造专业教学改革探索与实践

随着科技的不断进步,社会越来越需要相关专业的技术人才,以培养人才为主的高职院校有着很大的责任。本文通过研究高职院校机械制造专业教学中存在的问题以及教学改革的意义,找到需要注重的问题。     

高职院校汽车模具制造专业实践教学改革研究

汽车车身模具作为汽车工业发展的重要装备,需要大量的技术工人,但目前高职汽车模具设计与制造专业因课程体系、师资力量、试验设备、试验场地等出现了与生产现场脱节,导致部分高职院校的模具专业面临教学难、就业难、从业者少的困境。为解决这一问题,重庆电子工程职业学院进行基于"现代学徒制"的人才培养模式下的课程改革,分别从课程体系建立和工厂专业学习等方面阐述了改革的经验和问题思考,探讨实践教学的新模式。     

高职汽车检测与维修专业教学改革实践探究

高等职业技术教育主要培养的就是一些应用性的人才,因此在教学的过程中既要重视理论性,也不能忽视实践教学环节。教师应当培养学生的实际操作能力,使学生能够掌握一些必要的维修技能。本文详细地分析了高职汽车维修专业教学改革的措施,希望能够对我国高职汽车维修专业现有的教学模式进行改革。     

高职院校理实一体化专业教师队伍建设的思考

高等职业教育课程体系改革以及教学模式改革迫切需要专业教师由传统单一的理论型或实践型向理论与实践一体化方向发展.从目前高职专业教师队伍的现状看,培养"复合型"专业教师是合理的选择,其中应以提高专业教师的"双能力"为重点,以各种形式的培训为依托,不断提升专业教师的实践技能和专业素养.     

高职建筑设备工程技术专业实践教学改革探讨

高职教育的培养目标、严峻的就业形势要求高职院校要更加重视实践教学。从高职建筑设备工程技术专业实践教学改革的背景入手,针对目前高职实践教学环节普遍存在的问题,按高职教育工作过程职业能力要求,对实践教学体系的构建、实训基地的建设、师资队伍建设等进行了探讨。     

高等院校畜牧兽医专业驻场教学实习面临的挑战与解决途径探析

为了做好高等院校畜牧兽医类本科生的驻场教学实习工作,落实本科教学人才培养方案,为畜牧兽医行业储备更多优秀人才,文章对高等院校畜牧兽医专业本科生驻场实习的现状及解决途径进行了简要分析,以供借鉴与参考。     

高职酒店管理专业教学改革初探

随着中国旅游及酒店业良好的发展势头,与之相匹配的酒店管理人才却相对短缺。培养高素质、高技能型酒店管理人才迫在眉睫。旅游教育工作者应以就业为导向,遵循教学改革的原则,专注培养高素质高技能型人才,并结合学院实际状况,理清思路,提出了相应的改革措施。