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数学学习要在每一个细节上做足功夫,解决好数学中的每一个"细节",只有这样,学生才能真正学好数学. 一、细节能培养学生良好的学习品质 细节总容易为人所忽略,所以往往最能反映一个人的真实状态,因而也最能表现一个人的习惯.数学学习中,让学生重视学习中的每一细节,有利于学生良好学习品质的形成. 相似文献
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考试是人生路上那一道道紧闭的大门,我们只要推开这扇门,就能为自己打开美好的未来生活。因为学习可以改变命运。我们要抓住每一个机会,每一个细节,让学生明白学习的重要性。 相似文献
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课堂教学细节组成了课堂环节,课堂教学细节决定着教学效率。关注和把握好课堂中的每一个细节,是生成精彩高效课堂,给学生更多深刻思考的关键。细节虽然细小,但能凸显出教师的大智慧,折射出教师教学的新理念。高效课堂、有效教学需要精彩的细节。一、以细节扬起学生的思维之帆要使课堂精彩灵动,教师必须创设有效的教学情境。教 相似文献
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学校是学生德育的主要阵地,教师要时刻保持一份教育的敏感性,用一种审视的眼光对待每一个教育细节,并且随时创设一个个符合学生心理、年龄特征的教育细节,让学生不断修正自己的行为,从而健康成长.本文作者从理论上着重论述了对中职生开展细节教育的重要性、意义及实施细节教育的方法,同时结合教育实践,列举了在开展职业教育的过程中遇到的一些案例,希望唤起广大教育工作者对细节教育的重视. 相似文献
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细节描写就是对事物的基本组成单位进行刻画,如对人物的一举一动、.事物发展的具体环节、环境中的细小物体进行细微描摹。任何成功的作品,任何深刻的主题,都必须依靠一定的细节表现出来。假如章是一棵树,细节就是这棵树上的枝条和绿叶;假如章是一个生命,细节就是组成生命的血和肉。鲁迅先生认为,好的细节描写“借一斑略知全貌,以一目尽传精神”,可以起到画龙点睛的作用,是章的重要组成部分。细节描写如此重要,但学生作却常常忽视它。作时泛泛而谈,只有对事件的概要叙述,却没有对细节的精雕细刻,“只见森林,不见树木”。要使学生学会细节描写,必须解决两个问题:一个是认识问题,使学生认识到细节描写的重要性;一个是方法问题,使学生学会如何进行细节描写。 相似文献
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《中学数学教学参考》2007,(9)
如何能够在激烈的市场竞争中立于不败之地,是每一个企业面临的重大课题.企业只有注意细节,在每一个细节上做足功夫,建立"细节优势",才能保证基业常青.数学学习也是一样,在每一个细节上做足功夫,解决好数学中的每一个"细节",学生才能真正学好数学.下面谈谈笔者的一点体会. 相似文献
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“泰山不拒细壤,故能成其高;江海不择细流,故能就其深”。大礼不辞小让,教育更是如此,正如著名教育家马卡连柯所言,“教育是从小事开始的”。成功的教育始于细节,作为班主任,应该懂得细节教育的重要性,更应该懂得抓住每一个细节对学生进行良好的教育。 相似文献
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周伟忠 《中学数学教学参考》2007,(5):23-24
如何能够在激烈的市场竞争中立于不败之地,是每一个企业面临的重大课题.企业只有注意细节,在每一个细节上做足功夫,建立“细节优势”,才能保证基业常青.数学学习也是一样,在每一个细节上做足功夫,解决好数学中的每一个“细节”,学生才能真正学好数学.下面谈谈笔者的一点体会. 相似文献
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在各类考试。特别是高考中,怎样才能发挥出水平,怎样才能尽量减少失误或不失误.是每个学生面临的一个重要问题,注重细节就是一个行之有效的解决途径。这要求学生在学习数学时,关注好每个细节,并深挖每个细节的含义。解决好了数学中的每一个“细节”,学生才能真正学好、考好数学。下面我谈谈一点数学教学体会。 相似文献
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老子曾说过:“天下难事,必做于易;天下大事,必做于细。”科学课教学中也要注意关注课堂的教学细节。如果教师能在课前有意识地、创造性地预设好每一个教学细节,在课堂中对教学细节之处进行具体、有效的指导,并运用自身积累的教学经验、教学机智处理好每一个生成的教学细节, 相似文献
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朱寅 《试题与研究:高中理科综合》2020,(35):0005-0006
细节决定成败,如果在细节上失误太多,就会造成课堂教学的失败。“师者传道授业解惑也”,老师的一言一行对学生具有一定的影响作用。如果老师在数学教学中注重每一个细节问题,处理好每一个教学细节,那么会对学生数学核心素养的提升起决定性作用。 相似文献
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教育家马卡连柯说:"教育是从小事开始的"。细节是指细小的环节或情节。班级的细节管理是指教师在一定的教育理念指导下,在管理班级时发现细节,并对细节进行感知、洞察、思考和处理,从而使班级处于正常的发展态势的一种管理方式。作为教师,要懂得细节教育的重要性,更要懂得抓住每一个细节对学生进行良好的教育。一、细节是一种关注。见微知著,从细节中认识学生提到细节,我想到了著名的墨菲定律:一匹马的马掌上由于少了一颗铁钉而失去了一个马掌;这匹 相似文献
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孙立平 《新课程导学(上)》2013,(12)
什么样的课堂才是一节精彩的课堂,什么样的课堂才是一节高效的课堂,什么样的课堂才是学生乐于接受的课堂?工作几年以后,我一直在不断地反思着这样的问题.
作为一名青年教师,我体会到了,一节成功的课,由许许多多的细节有机、和谐地组合而成.而教学细节,就是指课堂教学过程中所发生的、很细小的环节或情节,或是一个细小的片段.就是这样小小的教学细节,却能折射出我们课堂教学的大精彩.所以说,一节成功的数学课,离不开课堂教学过程中每一个小小精彩的细节.我们老师,只有在自己课堂教学的过程中,精心打造和研磨每一个细节、密切关注每一个细节,才能让课堂充满精彩,彰显智慧. 相似文献