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该研究在系统功能语言学框架下,对自建语料库进行检索与分析,探讨了评论附加语fortunately在《中国日报》政治新闻中的表现特征.研究发现:fortunately作为新闻说话者对命题进行主观附加的一种方式,隐性表达了说话者对命题合意的态度,其出现在《中国日报》政治新闻报道中. 相似文献
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刘培培 《湖北广播电视大学学报》2011,31(8):72-73
关于灾难性新闻的报道,越来越透明、及时,汶川地震报道可以说是我国新闻报道史上的一个重要转折点,而玉树地震报道则是媒体在灾难报道上的又一个突破。本文选取《人民日报》在玉树地震报道中的评论为研究对象,运用个案研究法进行分析得出：新闻评论在灾难性事件发生后可以起到引导社会舆论、开展社会宣传的巨大的作用。 相似文献
3.
新闻评论标题的辞格艺术——以《人民论坛》《人民时评》的新闻评论标题为例 总被引：1，自引：1，他引：0
新闻评论的标题一般要求传达意见性信息,虚题较多,容易陷入格式化、呆板单调的窠臼;恰当地使用各种修辞方法,可以使庄重严肃的新闻评论标题焕发出生动的光彩。本文以《人民论坛》《人民时评》的评论标题为例,探讨新闻评论标题的辞格艺术。 相似文献
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罗华琛 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2012,(6):34-36
善于深入挖掘、充分利用新闻资源是《潇湘晨报》突出的报道风格。而这种作风的形成,是编辑方针引导与制度约束双重作用的结果。在报社利益与个人利益的双重激励之下,资源尽其用已成为《潇湘晨报》的制度与习惯。 相似文献
5.
案例教学法是一种在世界范围内得到普遍认可的教学方法.文章以《襄阳日报》龙仲平系列评论为例,分析案例教学法在新闻评论教学中的应用过程,提出新闻评论案例教学应注意把握案例选择、案例结构设计与编写、案例教学实施、案例教学效果评价等环节,并在整个教学过程中强调全程可控性. 相似文献
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曾经以"小报"路线取胜的都市报面对日益激烈的竞争,为摆脱发展瓶颈,从提高品质入手,纷纷打出迈向主流媒体的旗号。《潇湘晨报》迈向主流媒体的演进路径主要是明确报道定位、拓宽报道内容、挖掘报道深度、创新报道形式、改善营销策略。 相似文献
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《潇湘晨报》在报道H7N9禽流感时,反应迅速,信息全面,立足本土,注重人文关怀,但也存在内容同质化、报道失衡等问题。地方性媒体应对突发公共事件时,消息来源要有权威性,更要多元化;尽量做到报道数量的平衡;努力提高自采稿件的数量和质量。 相似文献
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罗华琛 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2013,(6):11-13
在新媒体迅猛发展的当下,《潇湘晨报》充分挖掘纸媒优势,顺应时代发展潮流,拓展经营范围：用活动营销方式赚得影响力与经济效益,创办《快乐老人报》,进军老年产业,建立服务中介平台,发展物流业务等。一系列举措使《潇湘晨报》依然保持着旺盛的发展态势。这对传统媒体尤其是报纸有着重要的借鉴意义。 相似文献
9.
毛泽东新闻思想是毛泽东思想的重要组成部分,是马克思主义新闻理论同中国革命的新闻实践相结合的产物。延安时期既是毛泽东思想发展成熟的重要时期,也是毛泽东新闻思想发展成熟的重要阶段,其理论成果对中国革命的胜利和党的新闻事业的健康发展具有不可估量的深远意义。 相似文献
10.
陈瑛 《湖北第二师范学院学报》2009,26(6):49-50
毛泽东新闻思想是毛泽东思想的重要组成部分,是马克思主义新闻理论同中国革命的新闻实践相结合的产物。延安时期既是毛泽东思想发展成熟的重要时期,也是毛泽东新闻思想发展成熟的重要阶段,其理论成果对中国革命的胜利和党的新闻事业的健康发展具有不可估量的深远意义。 相似文献
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《汉书·艺文志》 与 《隋书·经籍志》 是中国古典目录学发展史上两部里程碑式的史志目录学著作,旨在辨章学术、考镜源流.通过两部书目对小说文献目录的分类、对小说概念的认识,分析小说文体的源流和演进. 相似文献
12.
《兰州教育学院学报》2016,(9):21-22
本文通过对司马迁的《史记·货殖列传》的梳理,从中国经济思想史的角度入手,分析了《货殖列传》中典型人物的经营方式,并由一个个的具体故事探索司马迁的商业经营思想,研究司马迁的一些经济观点和主张。 相似文献
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《新闻深一度》是一档互动性电视新闻评论节目。从介入理论角度、以定性与定量相结合的方法,来探讨互动性电视新闻评论节目主持人的话语策略是一种新的尝试。在大众传播语境下,主持人与场外受众互动的介入策略主要有以问句式引发资源引导网友发表评论策略和以强调资源凸显态度策略;在人际传播语境下,主持人与现场嘉宾等人互动的介入策略主要有以摘引资源拓展评论空间策略、以对立资源转换话题策略和以一致资源衔接对话策略。 相似文献
14.
陈胜华 《唐山师范学院学报》2015,(1):158-160
提高《新闻评论》课的教学质量,互动式教学不失为一种有效的方法。教师可以按照"通过互动了解学生的知识现状和疑难点——重点讲解疑难点——利用案例组织互动讨论"的教学步骤设计教学,帮助学生克服学习过程中的知识障碍,发挥学生在教学过程中的主体能动性。 相似文献
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葛黎明 《商丘职业技术学院学报》2007,6(6):60-61
《南腔北调集》的命名即是充满时代特色的无奈与讽刺。其曲笔特点和不得已而为之的“幽默感”充分表现了鲁迅作为时评家的斗争策略。其为弱势群体呼号、为读者着想、注重译介外国新思想的举动亦在现代编辑史上做出了独特的贡献。 相似文献
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尽管海内外学界尚未对案例教学法做出一个“放之四海而皆准”的明确定义,但学界大都公认：案例教学法是将已经发生或将来可能发生的问题,以案例形式让学习者去分析和研究,并提出各种解决问题的方案,从而提高学习者解决实际问题能力的一种理论与实践密切结合的有效的教学方法.具体而言,他“是以具有代表性、典型性和前沿性的案例为教材,在教师指导下,运用多种方式启发学生独立思考,对案例提供的客观事实和问题进行分析、研究,做出判断和决策的一种理论联系实际的教学方法”. 相似文献
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民俗旅游舞台表演真实性解析——以《魅力湘西》为例 总被引：1，自引：0，他引：1
荣海涛 《淮北职业技术学院学报》2009,8(4):34-36
民俗旅游舞台表演是通过对当地民俗旅游文化要素的深入挖掘及精心的舞台包装,以舞台表演形式呈现给游客的歌舞节目表演,其真实性的具体表现由多种因素制约。从《魅力湘西》的成功我们可以看出,民俗旅游舞台表演对民族原生态文化表现的真实程度,最终应当由大众旅游消费者决定,并通过自己的旅游真实性体验感来解读。 相似文献
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时政新闻的叙事聚焦分析——以《新闻六十分》为例 总被引：1，自引：0，他引：1
时政新闻作为电视新闻最为重要的题材类别,在各类电视新闻节目中一直占有重要的地位,其在人们的日常生活中也往往起着潜移默化的指导作用。本文以CCTV-4《新闻六十分》中的时政新闻为例,针对其存在的不足,从叙事聚焦的角度对其进行叙事学分析,并对其存在的问题提出建议和改进意见。 相似文献