最后一句话

在战斗前线,几个战士躲在猫耳洞内喘息着。阵地依然在敌人手上,他们一个连的战士冲锋了几次,遇到了敌人猛烈火力的抵抗,阵地没有夺回来,战士也只剩下这几个。     

点面结合，写好场面

<正>写作引路在课文《狼牙山五壮士》第二自然段中,七连六班的五个战士利用狼牙山险要的地形,把冲上来的敌人一次次地打了下去,其中,班长马宝玉沉着冷静地指挥战斗,副班长葛振林大吼一声,好似向敌人喷射满腔怒火,战士宋学义铆足了劲儿掷出手榴弹,胡德林、胡福才两个小战士全神贯注地瞄准敌人……作者在本段运用点面结合的写法,既再现了当时的战斗场面,又展现了五位战士各自的特点。     

从战地黄花想到的

曾经听过苏联卫国战争中的一个小故事。前线的工事里，战士们坚守阵地已经几个月了，其间，击退了德军一次又一次的进攻。他们面对的是饥饿、寒冷和疲惫。一天，一个战士忽然发现弹坑边有一棵小草，在风中瑟瑟地抖动，草尖还顶着一朵小黄花。于是，他冒着生命危险，把这棵小草移栽到工事的透气孔旁。所有的战士都像爱护亲人一样关心她，每天为她培土，浇上仅有的一点点水。终于，小黄花绽放出了笑脸，给坑道带来了无限的生机与活力，而战士们也仿佛感到了浓浓的春意，他们充满了对未来的向往，增强了胜利的信心。     

野生动物是人类的朋友——读《雪猴》有感

今天,我读了《雪猴》这篇文章,使我不禁感叹道:野生动物是人类的好朋友,我们要爱惜野生动物啊。《雪猴》这篇课文里写的是雪猴和战士们。雪猴生长在云南的大峡谷里,那里有戍守边疆的战士们。有一次,一个战卜突然晕倒,几只舌猴围上去,表示非常关心他。还有一次,一只唁猴大王带着儿只小雪猴跑来,左摸摸     

一把炒米

炊事班老班长和一个大个子战士,还有一个小个子战士,有一次作战中没有突围出去,与队伍失去了联系,被敌人围困在一个叫苇子沟的山上。     

慈爱的老师

一天傍晚,太阳已经落到延安城的西山后头去了,有个小警卫战士拿了张报纸,结结巴巴地念起来。念着念着,一个高大的身影来到了警卫战士的身旁。『你看的什么报?』警卫战士猛一抬头,原来是毛主席,赶紧回答说:『看解放日报。』     

教育学问答

十一问:小学教学的基本任务是什么? 答:有的同志说,教学就是传授知识。其实并不这么简单。北京市的特级教师霍懋征曾经介绍过,她教《一个苹果》一课时,有些孩子对课文的思想意义并不理解。他们问:“运输员渴成那样,捡到一个苹果为什么自己不吃而要交给连长?连长又为什么不吃,而几次传给战士呢?”有的孩子说:“不吃是因为不好意思。”在读到连长几次动员大家分吃苹果,结果八个战士只吃了一小半时,     

河东—中心小学举行爱祖国报告会

为了让学生了解伟大祖国的英雄儿女是怎样保卫祖国四化建设的,学校请来今春在对越自卫反击战中受到嘉奖的一位解放军同志,向学生讲述了解放军战士为保卫祖国疆土不受侵犯,十五位战士反击越寇一个营,两位受伤战士打死二十七个敌人,一位战士牵制十几个敌人等英勇杀敌的英雄事迹。解放军同志还向学生介绍了炮兵战士怎样运用在学校学的数学知识,测量计算好炮兵的射距离,把炮弹准确地打到敌人阵地上……     

让爱做主——《彭德怀和他的大黑骡子》教学一得

<彭德怀和他的大黑骡子>是苏教版第十册第六单元的一篇文章.课文主要讲了红军过草地时,部队断粮了,战士们一个个因饥饿而昏倒,彭德怀为了战士们能走出草地,忍痛杀牲口的故事.这其中彭德怀的三次命令是文章的矛盾点、冲突地.研读好这部分内容,对理解人物和中心至关重要.我在教学中进行了这样的设计.     

略论长征中女红军战士在后勤保障方面的作用

长征是人类历史上一次伟大的壮举,在这次艰难的行军过程中女红军战士付出了艰辛的努力,她们在长征中还承担了重要的工作,例如宣传工作、执行民族政策、救死扶伤等,尽管这样,在很长时期内史学界很少有著作专门介绍女红军战士,随着历史的发展和社会的进步,我们应该从革命时期遗留下来的传记和资料中挖掘关于女红军战士的素材,以期肯定女红军战士在长征中的突出贡献。本文拟从在长征进程中女红军战士在后勤保障中的作用进行阐释。     

灾难发生以后

四川大地震已过去一段时间了。 看到许多学生被解放军战士救出,我心里无比喜悦;看到学生在救援中所表现出来的惊人意志,我的心灵一次又一次受到震撼。     

麻雀的启示

电视剧《士兵突击》中的一个情节深深地打动我——许三多和他的两个战友参加了一次军事演习,优胜者就有机会加入特种部队的训练营并有可能成为一名特种兵。他们三个在即将到达终点的时候,其中一个战友负伤了,于是许三多和另一名战友搀扶着负伤者希望一起抵达终点。就在这时,有一名战士超过了他们率     

从“葡萄糖六斤”谈起——漫话“温故知新”的心理规律

<正> 朝鲜战场上发生过这样一件事:一次战役结束后,战士纷纷为一位奉命留守在指挥所的文化教员请功,可这位文化教员并没有亲临战场立什么战功啊!原来这支部队在追歼溃逃之敌时,个个战士都会用这位文化教员教的一句英语——“放下你的枪”,对敌人展开心理攻势,敌人闻声丧胆,纷纷缴械投降. 他是怎样教会这句英语的呢?“放下你的枪”,英语十四个字母,译音是“普特当尤根”,战士们学了就忘,怎么也记不住.这位教员灵机一动,告诉战士们干脆用“葡萄糖六斤”来记它.这一招很灵,战士们很快就记住了,这被开发出来的智力,后来在战斗中一举转化成了战斗力. “葡萄糖六斤”与“放下你的枪”似乎风马牛不相及,但是这一“教学法”却吻合了一项心理学     

再坚持一分钟

这是一场战役的最后几天,也是最关键的几天。有一位将军受命在天黑之前拿下一个高地。他率领部队向高地发起了进攻。无数次地冲锋,都被敌人一次又一次地击退。最后一次冲锋,所有的战士都牺牲了,他自     

暴雨来袭夏令营 158个娃娃兵不哭鼻子

2007年7月17日,百年难遇的暴雨突袭重庆璧山,由课堂内外杂志社和《重庆晨报》举办的为期五天的"少年军校"活动不得不提前结束。158个娃娃兵身陷洪水,牵动了家长和主办方的心。为了确保参营同学们的安全,第一线的战士们背着营员们,开始了一次又一次的救援转移。     

我心中的战士

当我说“战士”我不是说,草绿军装下那一座座肌肉隆起的身躯而是说杀向战场冲进火海扑入滔天洪水一次又一次生命的搏击当我说“,浅士”我不是说,连长威严的目光下稍息、立正、齐步走的整齐动作而是说捧起书本开动机床操纵着“长城286”一回又一回才智的腾飞关于这一切我懂得,是爱的迸发爱三山五岳长江黄河爱北方飞雪南方细雨爱千年古国一曲悲歌爱江东父老弱子娇妻这才是我所说的战士战士—你永远在我心早我心中的战士@朴白~~     

宽容的至高境界

二战期间,一支部队在森林中与敌军相遇,激战后两名战士与部队失去了联系。这两名战士来自同一个小镇。两人在森林中艰难跋涉,他们互相鼓励,互相安慰。十多天过去了,他们仍未与部队联系上。有一天,他们打死了一只鹿,依靠鹿肉又艰难地度过了几天。可也许是战争使动物四散奔逃或被杀光,这以后他们再也没看到过任何动物。他们仅剩下的一点鹿肉,背在年轻战士的身上。这一天,他们在森林中又一次与敌人相遇,经过再一次激战,他们巧妙地避开了敌人。就在自以为已经安全时,只听一声枪响,走在前面的战士中了一枪——幸亏伤在肩膀上。后面的战友跑了过来,他害怕得语无伦次,抱着战     

《集结号》第一时间影评

昨天有幸第一时间看了冯小刚的新片《集结号》,看完后只有四个字的评价:非常震撼!《集结号》是一个有关退伍老兵的故事,就为一次到底有没有吹响过的集结号,老兵失去了全连所有的战友,十多年来他魂牵梦萦不得安宁:那是在解放战争的一次战役中,上面的命令是一个连队的战士坚守4小时     

《谁是最可爱的人》教学设计

课文出处:九年义务教育三年制初级中学教科书第三册。教学时段:第二课时。教学目标:1、学习本文选取典型事例突出表现主题思想的写法,进而培养根据中心而选材、组材的写作能力。2、把握文章的主题,了解为什么说志愿军战士是“最可爱的人”;进而学习志愿军战士的爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神。教学重点:掌握三个事例表现志愿军战士的品质和精神,区别三个事例的写法。教学难点:三个事例的内在联系,并分析:三个事例中,能不能再删掉一个? 教学过程:一、导入、提问放录音《志愿军军歌》:雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江……让我们再一次走进…     

德古拉浩劫

<正>吸血鬼家族的德古拉国最近人心惶惶。不晓得为什么,自从某一次有人凯旋后,德古拉战士间就开始传染流行性感冒,原本只有几位,后来演变成整群,渐渐的又变成整族,最后竟变成全国百分之六十的德古拉战士都罹患感冒了,真是太离奇,太可怕,太不可思议了。