南大即将启用仙林校区

2009年7月,南京大学仙林校区将正式启用,今后五年,主校区将由鼓楼校区转移到仙林校区。仙林校区建设是南大一个多世纪以来规模最大的投资和基本建设。据了解,长期以来,办学空间问题一直严重制约南大发展,2006年11月南大在仙林征地3000亩奠基建设,今年7月正式启用。仙林校区一期工程建设用地约1000亩,建成教学、科研和学生生活用房42万平方米。今后,南大浦口校区将成为金陵学院所在地,并将建设成为全国     

山东大学 建设一流校园网络基础设施

山东大学青岛校区位于青岛市即墨区,依山傍海,校区占地面积3000亩,规划学生人数为25000人。2017年9月,青岛校区正式全面启用,标志着山东大学一校三地八校区的办学格局正式形成,这是创新办学模式之壮举,也是山东大学建设双一流的新支点。三地办学格局尤其是青岛校区启用对于学校的信息化建设带来了前所未有的机遇和挑战,山东大学从建设先进的校园网络基础设施入手,力图为构建一流的信息     

沈阳音乐学院南校区简介

沈阳音乐学院南校区位于沈阳市浑南新区大学城,是沈阳音乐学院本科教学校区之一。南校区占地面积135亩,建筑面积16．9万平方米。自成立以来,已发展成为科类齐全、设施完备、师资雄厚的艺术类综合院校。以“培养精通音乐、舞蹈、表演艺术,适应社会发展需求的实用型人才”为办学宗旨,坚持“让艺术走向大众”的办学理念,为繁荣我国文化艺术事业,构建和谐社会做出了巨大贡献。     

华南理工大学继续教育学院

办学历史悠久华南理工大学是教育部直属全国重点大学,是“211工程”、“985工程”重点建设大学,早在1956年已开办函授教育及夜大教育。1987年成立成人教育学院（2001年更名为继续教育学院）,1999年成立公开学院,2000年成立网络教育学院,2008年1月合署组建华南理工大学继续教育学院,位于华南理工大学五山校区。     

山西省河津中学

河津中学创建于1920年,至今已有八十多年的办学历史。学校主校区占地127亩,南校区占地76亩,建筑面积50000余平方米,绿化面积10000余平方米。学校拥有先进的校园网络系统、理化生实验室、完备的体育设施,图书管藏书14.5万册,报刊杂志500余种。     

双校区实验室建设与管理探讨

双校区办学逐渐成为高校办学的重要形式,如何在双校区下规范实验室建设和管理,提高办学质量,已成为一个新的课题。本文以重庆交通大学双校区办学的情况,分析双校区条件下实验室建设与管理中出现的各种突出问题,在结合实际情况,提出双校区下实验室建设与管理的几项改革措施,积极探索一条实验室建设与管理的新途径。     

華南理工大學

<正>华南理工大学地处广州,是直属教育部的全国重点大学,校园分为五山校区、大学城校区和广州国际校区,是首届“全国文明校园”获得单位。学校办学历史源远流长,最早可溯源至1918年成立的广东省立第一甲种工业学校(世称“红色甲工”),正式组建于1952年全国高等院校调整时期,为新中国“四大工学院”之一。学校先后进入“211工程”“985工程”和“双一流”建设高校行列,2020年位居上海软科“世界大学学术排名”前200强;2021年,跻身泰晤士高等教育亚洲大学排名前50强,     

合肥工业大学

合肥市屯溪路193号,既是合肥工业大学的南校区也是老校区,约占地1250亩。在很多学子眼中,和并入的北校区(占地300亩)、翡翠湖校区(占地1500亩)比起来,这是一个高大而古老,严肃而不失风     

西华大学

西华大学是四川省属重点综合性大学,办学始于1960年,由原四川工业学院和原成都师范高等专科学校于2003年合并组建,2008年四川经济管理(干部)学院并入西华大学。学校现有校本部、彭州校区、人南校区、安德校区四个校区,校园面积近3000亩。校本部坐落于中国历史文化名城成都,校园环境大气优雅,植被葱郁,景色宜人,具有得天独厚的人文自然环境,是成都市园林式单位和四川省绿化先进单位,是读书治学的理想园地。学校现有22个学院,12个一级学科硕士学位授权点(56个二级学科硕士学位授权点),3个专业硕     

广西高校多校区办学条件下学生社团管理模式创新研究

多校区办学模式的发展条件下,学生社团出现新的发展趋势,呈现出多元化的发展。多校区办学社团文化传承、资源利用以及沟通交流、社团骨干的衔接等问题的滞后,已不适应多校区办学管理的模式。要使学生社团健康可持续发展,必须至少解决两个问题:一是如何实现多校区办学社团的科学管理;二是如何发挥社团的育人功能,实现对人才的培养,建立社团工作建设的长效机制,促进多校区校园文化活动建设发展。本课题通过调查分析我区内高校学生社团的现状和原因,在我校现有的学生社团管理和人才培养工作模式上,提出我区高校多校区办学条件下学生社团管理模式创新建设的方针、原则和具体措施,为推动我区高校多校区办学学生社团工作开创新的局面。     

高校多校区“以条为主，条块结合”管理模式研究

从管理体制来看,校区应该根据功能定位、发展的不同时期和各个阶段的工作蘑点,实行由本部职能业务部门归口管理与校区协调管理有机结合的管理模式。 “以条为主,条块结合”的管理模式,是指高校在两个及以上的地址不相连的不同校区办学,各个校区在本部校区的统一领导下,进行条型管理,在其他校区设置专门的管理机构协调管理日常工作。对外高校只有一个独立的法人资格、一套校领导班子、一部招生政策、一部学生管理制度、一种毕业文凭。这种模式的优点在于,有利于全校统一管理。弊端在于,本部之外的其他校区的校区管理委员会,在协调管理校区事务的过程中,缺乏必要的人事权和财务权,诸多事务协调管理难度加大。     

黔西南州兴义一中简介

黔西南州兴义一中是贵州省示范性高中，分为南校区（老城区校区）和北校区（顶效校区）。已有200多年办学历史。学校占地454亩，有按国家Ⅰ类设计和配备的理化生实验室共25间，藏书10万册，教育教学设施比较配套。     

文献名邦第一校

正余姚历史悠久,文化灿烂,是浙江省历史文化名城,享有"姚江人物甲天下"、"东南最名邑"和"文献名邦"的美誉。余姚市东风小学教育集团前身为余姚市东风小学,创办于1898年,首名达善学堂,是国内首批新式学堂之一,被称为"文献名邦第一校"。2008年成立余姚市第一个以实现义务教育公平化为目标的公办基础教育集团,设东风、东城两个校区。2012年9月新增东江校区。学校现有三个校区,78班办学规模。三个校区实行一体化管理,教育资源共享,并统一管理、统一人事、统一财务,还统一文化标     

辽中县职业教育中心简介

辽中县职业教育中心于1997年11月成立，分南、北两个校区，学校占地面积103.3亩，其中南校区28.3亩。北校区75亩，建筑面积15439平方米。校内有实习基地106亩，     

多校区大学的文化建构

一所大学的文化是在其独特的办学历史过程中积淀形成的,其核心是大学师生所具有的价值追求和精神风貌.多校区大学是不同亚文化群体的组合,其新的大学文化的生成才是多校区大学内在融合和统一的根本标志.要通过明确办学理念、凝练办学精神、促进文化交流、创新管理文化等方式促进多校区大学文化的建设和生成.     

广东外语外贸大学

广东外语外贸大学是由原广州外国语学院和原广州对外贸易学院于1995年6月合并组建的一所涉外型省属重点大学,已有49年办学历史。现有3个校区,总面积达2173亩,北校区坐落在广州市白云山北麓,占地面积821亩,南校区位于广州大学城内,占地面积1095亩,大朗校区位于广州市白云区大朗,占地面积257亩。学校目前共有16个学院和3个直属部:英语语言文化学院、国际经济贸易学院、国际商务英语学院、国际工商管理学院、西方语言文化学院、东方语言文化学院、中国语言文化学院、法学院、英语教育学院、信息科学技术学院、政治与公共管理学院、高级翻译学院…     

多校区办学模式下的校园文化建设途径

近20年来,随着中国高等教育的快速规模性发展,双校区或多校区办学不可避免地逐渐成为高校普遍的运行管理方式。在相当一段时期内,同一所大学多校区办学的格局乃是中国高等教育由精英教育层次走向大众化教育阶段标志之一。本文旨在探讨多校区办学条件下校园文化建设,指出加强学生交流机制的建立及完善,培育校园文化是应对和解决多校区办学的不利因素,充分发挥多校区办学的优势和有利因素的必要途径。     

为学生发展服务 办人民满意教育——浙江省金华四中教育集团

金华四中教育集团是婺城区政府为了实现“让更多的人享受更好的教育,大力推进名校集团化”办学战略,于2009年8月正式揭牌成立的我市第一所初中教育集团。集团以渐江省名校金华四中为依托,借助金华四中优质教育资源,兼并婺城区农村初中学校——让长初中而戍。集团下辖金华四中校区、婺城中学校区,两校区实行“统一领导班子、统一教师调配、统一财务管理、统一教学要求”的管理体制。     

广东省清远职业技术学院

清远职业技术学院成立于2002年4月,是经广东省人民政府批准、国家教育部备案的综合性公办高等职业教育学院。学院位于清远市区东城街蟠龙山下,规划建设用地3921亩,其中占地800亩、建筑面积逾17万平方米的首期工程已于2004年9月正式投入使用。建院三年来,学院坚持“立足清远、服务地方、面向全国、走向世界”的办学宗旨,以科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针,确立了“以就业为导向、以质量求生存、以创新谋发展、以特色铸品牌”的办学理念,走提升内涵、扩大规模、创建特色相统一的可持续发展之路。2003年学院被教育部、卫生部共同确定为…     

七大高校启动较园网建设“安全运营管理”成为持续热点

为了进一步加快校园信息化建设,近期,中山大学南校区校园网、南京大学计算机系机房网、西南大学校园网、重庆大学校园网、华南理工大学校园网、东北财经大学校园网、湖北师范大学校园网出口改造等七大高校信息化项目相继启动,开始进行校园网建设、升级改造。建成后的七所高校的校园网将在安全、运营、管理上实现大幅提升．加速信息化建设进程。