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一、教学内容 九年义务教育六年制小学《数学》第九册平行四边形面积的计算。 二、教学目的 1.使学生在理解的基础上掌握平行四边形面积的计算公式,并能正确地计算平行四边形的面积。 2.通过平行四边形面积的计算公式推导,培养学生观察、操作、猜测、分析、比较、概括、推理的能力和运用转化思想方法解决问题的能力,发展学生空间观念。 3.结合教学内容,初步渗透事物是相互联系的,在一定条件下可以相互转化的思想观点。 相似文献
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教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级上册第80—81页。
教学目标：1．经历平行四边形的面积计算公式的探索过程,掌握公式并能解决简单的实际问题。 相似文献
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教学目标
知识与技能：学生通过观察、动手操作推导出平行四边形面积的计算公式，熟练运用平行四边形的面积公式解决实际问题。 相似文献
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数学知识的过程性教学主要应关注数学知识的生成过程,即数学知识的形成过程,要加强对它们的开发呈现,并试网让学生经历数学知识“生长”的全过程,怎样实现把数学知识“生长过程”教学化,使学生经历数学知识的形成过程,需要教师二次开发教材,设计数学知识的“生长过程”。 相似文献
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教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级上册第五单元“平行四边形的面积”。教学目标：1．通过探索在理解的基础上推导平行四边形的面积计算公式,能正确地计算平行四边形的面积。 相似文献
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起始课教学的成败将对后续教学产生举足轻重的影响.应通过起始课的教学让学生初步建立起对本章知识的了解,使学生在后续学习中"见木见林",增强学习的目的性与主动性;在教学内容的展开过程中,应重视学习方法的引导,积累学生的数学活动经验.现以"平行四边形及其性质"一课的教学实录与评析为栽体,阐述一些认识和做法. 相似文献
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话说九月的一个星期天晚上，华灯初上，“特殊平行四边形”中学到处张灯结彩，正在举行盛大的晚会，他们将要进行一次演讲比赛，“特殊平行四边形”中学的同学们齐聚一堂，他们将在演讲台上展示自己动人的风采，看，他们马上要登场了。[编者按] 相似文献
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魏星 《教学月刊(小学版)》2014,(6):7-8
【教学目标】1．学生能从文中找出中心意思“水,成了村子里最珍贵的东西”,并体会“珍贵”背后蕴藏的对童年的留恋、对生活的乐观、母亲的爱心等多种情感。 相似文献
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教学目标1.了解电磁铁的构成和性质;2.知道电能产生磁,乐于和同学合作进行实验。教学准备1.实验器材:小马达、小平口螺丝刀、铁钉、漆包线、电池、大头针、小磁针、指南针、小刀、双面胶、一次性纸杯、盘子、回形针。2.实验记录表、教学课件。 相似文献
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教学目标：1、知识与技能：探索并掌握平行四边形对边相等,对角相等,对角线互相平分等性质,掌握平行线间的距离处处相等的结论,并了解其简单应用。2、过程与方法：经历探索平行四边形有关概念和性质的过程,初步学会探索图形性质和有关概念的方法,如：测量、动手操作,说理等。 相似文献
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教学目标：使学生经历探索平行四边形面积计算公式的推导过程,掌握平行四边形面积的计算方法;培养学生的观察操作能力,领会割补的实验方法;培养学生灵活运用知识解决实际问题的能力;培养学生的空间观念,发展其初步推理能力;培养学生的合作意识和严谨的科学态度,渗透转化的数学思想和事物间相互联系的辩证唯物主义观点。 相似文献
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教学内容：人教版课标教材五年级上册P80．
师：今天我们来研究平行四边形的有关知识．（出示练习纸,如右图）你们能从这几个图形中找出平行四边形吗？ 相似文献
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教学对象:小学二年级教学内容:艺术课《大话西游》教学目标:1郾培养学生收集、处理信息、资料的能力和习惯。2郾将音乐、美术、戏剧、舞蹈融为一体,锻炼学生的演、说、画、作能力。3郾通过模仿角色的艺术表演,引导学生善于抓住事物的典型特征,提高观察能力。教具准备:多媒体课件,歌曲《一个师傅仨徒弟》录音磁带,挂图,武锣,佛尘,头饰,双响筒等。学生准备:手工纸、剪刀、粘胶、水彩笔。教学过程:师:小朋友,新的一节艺术课又开始了,我们先来跳一跳舞好吗?生:好!师:那么,请你们模仿神话故事中的神仙那样,从座位上飞起来吧!一、做律动,激情导入[… 相似文献
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