论和谐社会语境下的刑法改革

以"民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处"为特征的和谐社会理念一经提出,就成为社会主义现代化建设的主要目标,一切社会活动都必须以和谐社会为指导和目标。作为对和谐社会背反的犯罪活动进行规制的刑法,也必然在和谐社会理念的指导下进行改革和调整,包括刑法立法改革和刑法司法改革,以使改革后的刑法更加注重保障人权、更加关注民生,使刑法立法更加民主、更加注重法律效果与社会效果的统一、更加注重环境立法。同时在刑法司法改革中需建立正当程序,贯彻宽严相济的刑事政策,注重实质公平、注重刑事和解制度的应用、注重刑罚执行的人道化。     

加强教育实验,推动教育综合改革

经过30多年的努力探索,我国各项改革都进入"深水区",已经不能够"摸着石头过河"了。当前,需要在深刻总结过去30多年来改革经验与教训的基础上,更加重视顶层改革方案设计,更加重视自上而下地协同改革,更加重视在法制轨道上理性改革。唯有如此,才能够克服过去"头痛医头,脚痛医脚"的单项改革的弊端。教育改革是整个社会改革的一个重要组成部分,因此,必须从社会的综合性、整体性来全面考虑。     

美国法院改革的历史与发展展望

美国法院改革经历了各个时期,有着丰富改革背景和现存争议。虽然这些争议不可能得到彻底解决,但是在探索法院改革的过程中,法院改革的倡导者、分析家、学者和评论家们已经为一个更加有效、更加合适的法院体系的继续发展开辟了道路。     

课改新趋势与群文阅读的价值

新课程改革近二十年,群文阅读研究也历经十年.那么,课程改革趋势与群文阅读存在怎样的关系呢?本文从以下三方面论述. 一、课程改革的新趋势 自2001年教育部印发《基础教育课程改革纲要》以来,新课程改革经历了近二十年,当今课程改革的方向变得更加明确,更加清晰.具体来说,有以下四个新趋势:素养导向、注重综合、强调实践、力求自...     

浅谈计算机办公自动化考试改革

吉林华桥外国语学院为“吉林省教育厅全国大学生计算机等级考试（吉林考区）改革与实践研究组”确定的首批考试改革试点单位,其改革经验有一定的示范作用,本文重在研究、总结华外进行计算机办公自动化考试改革的过程,继而将成功经验推广至吉林省其他高校,使吉林省大学生计算机等级考试更加趋于客观、公正、实用,更加符合计算机教学规律和社会的需求。     

走向新的教材观

根据新课程改革的目标、任务和要求进行教材改革,是当前课程改革的重要课题。我国现有的学校教材体系面临着各种问题和挑战,如何使教材更加有利于培养学生的创新精神、实践能力?如何使教材更加有利于学生良好个性的发展?这首先需要教材编写人员和广大教师建立新的教材观。     

对高中语文新课程改革的几点思考

通过对高中语文新课程改革一段时间以来的反思,我们更加坚定了深化课改的决心和信心,更加清楚地面对课改中存在的问题,为下一阶段高中语文课程改革打下坚实的基础。     

考试招生制度改革这十年

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视考试招生制度改革。2014年,国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,启动新一轮考试招生制度改革。教育部相应出台一系列文件和配套措施,分5批指导29个省份进行高考综合改革,基本形成分类考试、综合评价、多元录取的中国特色招生考试模式,促进公平、科学选才、监督有力的体制机制更加健全,中国特色现代教育考试招生制度更加完善。2022年9月15日,教育部召开新闻发布会,介绍党的十八大以来考试招生制度十年改革成效,本刊摘编7位专家的发言,以飨读者。     

新课程改革下的初中英语教学

新课程改革为初中英语教学指明了方向和目标,在教学理念、教学方式、教学风格上都有所创新,更加注重学生自我的发展和学生能力的培养,更加注重学生创新思维的提升。本文针对新课程改革背景下英语教学的重点和目标、英语教学方式的转变等进行了阐述。     

语文课程改革之我见

随着社会的发展,课程改革的步伐不断前进,八次课程改革取得了卓越的成就,但是现在还有许多问题等待解决,主要从加强双基、文化引路、合理评价三个方面来谈对当前语文课程改革的看法,相信未来课程改革会更加完善。     

新形势下我国民办武术馆校发展趋势的探析

文章分析新形势下民办武术馆校面临机遇与挑战,认为我国民办武术馆校的发展将呈现以下趋势：运行机制日趋市场化;办学模式由粗放型向集约型发展;办学日趋社会化,服务功能多样化;培养目标趋向全面素质化和职业能力综合化;由外延发展转向内涵发展;通过资源重组,向集团化方向发展。     

教育解析“三农”问题

“三农”问题的出现,既有历史原因．又是当前政策实施的结果。尤其是从上个世纪90年代初期开始实施的城市和工业经济体制改革．使广大农民逐渐丧失了土地资源、矿产资源、农产品利益和劳动力资源等重大利益。直接造成农民贫苦、农村落后、农业滞后．时至今日“三农”问题日益突出。越是亟待解决的问题越是要标本兼治,而从教育人手的“三农”问题对策研究．为其提供了极具可行性的参考依据。     

九十年代国内赵树理研究述评

90年代赵树理研究获得了新的视角、新的发展，呈现出新的特点。表现在文化与文学的链接、对话；比较视域更为广阔，视角更为丰富，站在“世纪”的平台上审视、反思赵树理现象；创作研究量多质高；宏观研究成果突出。赵树理研究渴盼新的研究话语和建立新的解释模式。     

On the quality of education in the South Pacific

The problem of reforming education is far from being merely a quantitative one of providing more schools; it is as much or more a problem of eliminating mis-education and large-scale waste of educational resources. What is needed is not simply an expansion of educational facilities and re-apportioning to serve the various age-groups, both sexes and all social classes, but a more purposive selection of the knowledge and skills taught, the attitudes implanted, and the learning methods employed.

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Die Qualität des Bildungswesens im Südpazifischen Raum

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La qualite de l'education dans le Pacifique Sud

     

高校档案资料收集对其利用的制约作用

通过分析高校档案资料收集对其利用的制约作用，指出收集范围越广。提供利用的价值越大；收集质量越好，提供利用的价值越高；档案载体的生命力越强，提供利用的时间越长。     

传奇的制造者——《绿房子》中的安塞尔莫

安塞尔莫是西班牙一秘鲁巴尔加斯·略萨的长篇小说《绿房子》的主要人物之一,他的一生极具传奇色彩,他的传奇主要包括创业传奇、爱情传奇和乐师传奇,这些传奇故事给这现实主义文本,点抹了一些赏心悦目、富有诗意,甚至疯狂的颜色。体现了作者“梦想是现实的组成部分,虚构也是我们现实的组成部分”的独特的现实观。     

从知识含义理解视角的变化看教学评价改革

理解知识含义的视角大致经历了一个从单方位、单角度到多方位、多角度的发展过程。这对教学评价改革有着重要的启示和影响，即评价目标由重外在、事先预设走向更重内向、动态生成，由重结果走向更重过程，重知识的积累走向更重智慧的生成；评价内容多元化；评价主体多元化、评价主体与评价客体统一化；评价方法多元化，由重定量评价走向定性评价与定量评价的结合。     

民族器乐曲欣赏教学五步曲探究

在音乐欣赏教学中培养学生民族音乐欣赏能力、审美能力具有重要意义,能增强学生民族自豪感,有利于促进学生身心健康。在民族器乐曲欣赏教学中,教师可采取五部曲:多“听”——知音乐内涵;多“想”——展音乐翅膀;多“说”——抒音乐真谛;多“唱”——悟音乐情感;多“动”——仿乐器奏法。     

Imagining, seeking, inventing: the future of learning and the emerging discovery networks

Extrapolating from current developments in the study of learning and imagining how learning might be shaped moving forward, this article considers 12 trends concerning the future of learning. Learning will become more diverse, more contextual, less discipline-bound, and less institutionally-bound. It will span professional and institutional sectors, and move beyond national borders. It will move increasingly online and extend beyond humans to encompass machines and machine/human blends. It will become more interactive, more distributed, and more biologically connected. Drawing on an understanding of these trends, new roles for teachers and for educational institutions are developed. The result is that learning is likely to occur through multiple discovery networks that blend research and teaching to address real world problems in environments supported by robust software infrastructures. Multiple nested discovery networks will operate on a global scale and be negotiated by individual learners sometimes guided by teachers. Prediction is very difficult, especially about the future—Niels Bohr The future is already here - it’s just unevenly distributed—William Gibson The best way to predict the future is to invent it—Alan Kay     

浅论当代中国版画的学院性

当前,中国新兴版画进入学院性时期,其主要表现在：版画创作队伍正越来越集中在高等院校;版画质量有了很大提高;版画创作更加注重版画本体语言与艺术形式探索,淡化地域性、风情性等等.如何克服学院性蕴含的局限性,发挥学院性的专业性、知识性和综合性的优势,是当前中国版画教学面临的一个重要课题.