浅议高中生人际交往问题

正人际关系是人与人之间由于交往而产生的一种心理关系,它主要表现人与人之间在交际过程中关系的深度、亲密性、融洽性和协调性等心理方面联系的程度。在不同的群体中,在不同的职业、年龄、性别的人们之间,交往的特点不尽相同。建立正常的人际关系是社会文明进步的重要表现,处理好人际关系也体现着人的知识和修养,人际关系状况     

简论师生关系

师生关系是人际关系中重要的一类,它是一种动态的关系,每一个时期由于社会经济发展等多方面因素的影响,会有着不同的表现.走进校园,孩子最亲近的人就是老师了,而师生关系作为学校生活中的一个最基本的人际关系,不但是开展学校工作的主要心理背景,直接影响着教育教学的效果,而且是教师和学生之间进行沟通和交流的最直接的途径.     

关于商品经济中人际关系的特点

所谓人际关系,就是人与人之间的相互关系。也可理解为:它是人们在相互交往过程中形成的,可以直接观察和感受到的人与人之间的某种心理关系。人际关系是具体的、历史的.它是个体在一定社会生活环境、社会阅历、文化素养、情趣、志向、性格等诸因素的产物,随社会关系的发展而发展,变化而变化。在不同的社会经济关系下,人际关系的特点有所不同。原始公有制下的人际关系是原始的平等关系;私有制基础上的人际关系,或具有依附性、或具有宗法等级的意义、或者带有浓浓的铜臭味;而现代社会形态公有制基础上的人际关系则是崭新意义上的平等互助关系.     

论情感管理在学校人际关系中的地位和功能

人际关系是指人与人之间在进行物质和精神交往过程中,由个体的个性进行调节,并以情感上的满意与否为特征的比较稳定的心理关系,它反映了个体或群体寻求满足需要的心理状态。学校管理中的人际关系是指学校内部组织成员之间,以及学校与社会、学校与家长之间,为了实现学校管理目标所形成的信息传递、思想沟通与情感交流的关系。学校良好人际关系的形成和发展,并不是一种自然而然的过程,它受社会的发展、学校组织的变革、学校成员的角色关系特点、个性因素及所属群体、集体等影响因素的制约。要形成良好的人际关系,必须对人际关系进行管理。人际关系的管理是指根据一定的科学原则,对人际关系进行调控,以达到管理的目标。     

建立和谐人际关系是高校毕业生应当具备的基本素质

在市场经济体制下，用人单位具有充分的自主选拔人才的权利，在众多用人单位的招聘条件中已经明确提出了要求应聘者具备建立和谐人际关系的能力。莘莘学子经过了知识的积累和择业的激烈竞争之后，即将奔赴工作岗位，踏上新的人生征途，面对这一转折，能否主动适应社会，建立和谐的人际关系，顺利投入工作，将会影响个人的发展和成长。由此可见，善于建立和谐人际关系的能力不仅是高校毕业生应该具备的基本素质，而且是事业成功的一个重要前提。一、建立和谐人际关系的必要性人际关系是人与人之间心理上的关系和心理上的距离，是以一定的群体…     

在英语教学中培养良好的师生关系

人际关系是人与人之间由于交往而产生的一种心理关系。它主要表现人与人在交往过程中关系的深度、亲密性、融洽性和协调性等心理方面联系的程度。通俗地讲,就是人与人之间的关系。这个关系有好有坏,而人际关系的好与坏直接影响着一个人的事业和发展。生活在现代社会这个大舞台上,要做一个成功的人,处理好人际关系非常重要。因为人际关系的好坏往往是一个人心理健康水平和社会适应能力的综合表现。     

小学生人际关系发展研究

人际关系是人与人之间由于交往而产生的一种心理关系,它主要表现在人与人之间交往关系的深度、亲密性,融洽性和协调性等心理方面的程度。良好的人际关系是小学生身心发展的重要环境。现代社会的发展要求学生重视社会交往,学会文明交往,在与人的交往过程中,自尊自重,不卑不亢,善     

校长的人际关系探讨

在社会生活中,人与人之间的直接交往全是靠人际关系,人际关系如同人们心理上的纽带和桥梁,显示着人与人之间心理上的距离。在学校这个群体中,校长作为教育,教学行政管理的最高领导者,完全有必要通过建立和谐的人际关系,去调动全体师生员工的积极性,实现学校制定的各项工作目标。勿庸置疑,由于受“左”的思想影响,过去我们根本不能将现代科学管理理论之一的人际关系“学说”引用到管理中来,谈人际关系,人们容易跟搞不正之风的人所信奉的“关系学”联系,实际上二者有着本质的区别。所谓的人际关系,是指在一定的群体背景中,在交往基础上形成的,由个体的个性进行调节,并伴随着情感上的满意或不满意状态的人与人之间比较稳定的心理学。这些关系可以是亲密的,疏远的,但都是心理上的距离,统称为人际关系。管理实践表明:校长只要建立了融洽的人际关系,就会使工作明畅、生活舒欣;否则,工作处处被动、畏难,心情抑郁,工作效率不高。因而,笔者认为校长应该认真地研究有关学校管理中的各种人际关系,并使其稳健,和谐地发展,从而激起全体师生员工的热情与士气,提高管理绩效。     

如何构建教学过程中的新型师生关系

师生关系,是指教师和学生在共同的教育教学过程中,通过相互影响和作用而形成和建立起来的一种特殊人际关系,是学校中的一种最基本、最重要的人际关系。在现实的教育过程中,师生关系并不是某种单一的人际关系形式,而是由教学关系、心理关系、个人关系和伦理关系这几种不同层级的关系组成的动态系统。师生关系是支撑教育大厦的基石,人类的教育活动是在师生关系中展开、完成的,良好的师生关系,应当具有明显的教育性、情感性、双向性、平等性、人道性等多方面的特征。师生关系影响着师生之间信息的互相传递,影响着教育教学全过程,直接制约着教育…     

浅谈班主任的人际关系

人类在社会生活中要从事共同活动，因而彼此之间必然建立各种复杂的社会关系。其中，人际关系就是生产关系、政治关系等的反映。班主任教师同领导、师生产生的这种人与人之间心理上的直接关系，称班主任的人际关系。它是一个班主任教师做好工作的基础。那么，班主任教师怎样去协调与领导、师生的人际关系，从而做好班级工作呢？     

浅谈班主任的人际关系

人类在社会生活中要从事共同活动 ,因而彼此之间必然建立各种复杂的社会关系。其中 ,人际关系就是生产关系、政治关系等的反映。班主任教师同领导、师生产生的这种人与人之间心理上的直接关系 ,称班主任的人际关系。它是一个班主任教师做好工作的基础。那么 ,班主任教师怎样去协调与领导、师生的人际关系 ,从而做好班级工作呢 ?一、建立和谐的班主任人际关系的意义1.和谐的班主任人际关系有利于密切领导、教师间的情感。情感有加大心理倾向影响认知的作用 ,从而取得“爱屋及乌”的情感效应。即班主任教师的人际关系良好 ,则教师们对他领导的…     

高校师生关系弱化的成因及对策

一、引起高校师生关系弱化的因素分析1.当前的师生交往,多是建立在利益关系上的社会心理学家曾将人际关系分为三种类型:一种是建立在感情基础之上的人际关系,如亲情关系、朋友关系,这种关系往往较为亲密持久。一种是建立在利害关系基础上的人际关系,这种关系存在于人与人之间的心理性连结,靠认知、社会、权力等方面的利益得失来维系,一旦失去这种利害基础,这种人际关系也就会失去存在的根基;另一种就是缺乏任何基础的人际关系,它通常存在于路人之间。当前的师生关系大多属于第二种类型的人际关系,即师生的交往是建立在利害关系基础之上的。…     

大学生人际交往的特点及和谐人际关系的建立

生活在社会中，人与人之间必然要发生交往并相互作用、相互影响。一个人不与他人交往是不现实的。人与人之间的交往、相互往来是人的社会存在方式。这种相互往来的结果就形成了人与人之间心理上的关系和心理上的距离即人际关系，或亲近或疏远或敌对，表现为情感上的相亲或相斥。如果形成的是亲近和谐的人际关系就使人心情平静、舒畅，而人际关系不和谐或发生矛盾就使人感到紧张、焦虑或孤独寂寞。故与人交往和沟通，建立良好的人际关系是每个人的基本社会需要，也是个体适应环境、适应社会生活、担当一定社会角色、形成丰富健全的个性的基本途径。对于生活在校园中的大学生而言，他们的身心健康发展和学业的完成与否与有无和谐的人际关系密切相关。因此，帮助大学生增强人际交往能力，建立和谐的人际关系是当前高校教育应给予关注的重要问题之一，也是构建和谐社会的必然要求。     

激励手段在教学中的运用技巧初探

诞生于二十世纪初的现代行为科学理论，打破了传统管理理论把人仅仅看成是一种生产因素、一种能动的工具的思想，它注重人的成长与发展，认为影响工作效率的最重要的因素是人的社会心理方面的满足程度以及工作中发展起来的人际关系。著名的霍桑实验证明了：在确定的前提下，导致工作效率提高的原因，并不是经济因素，而是社会、心理的因素，一旦工人得到关心、爱护、尊重，一且改善了管理中人与人的关系，工人劳动热情就会提高。它强调人们不仅追求经济利益，还有追求人与人之间的友情、安全感、     

青春期异性交往

青春期性意识发展到一定阶段,少男少女对异性产生了好奇、好感,有了想接近异性的心理,这种心理是每个健康的人生长发育过程中的正常现象,不是丑陋的、下流的,而是纯洁的、美好的。而如果因为羞涩或其他原因加以压抑或扭曲,反而可能导致一定的心理障碍。所以,男女生之间的正常交往对人的身心健康和学习生活都有着良好的促进和影响。在人际关系中普遍存在着一种叫“异性效应”的心理现象,它不仅存在于整个人类的社会活动中,而且在青春期异性交往中表现得尤为突出。它具体表现为男女两性共同参加某项活动和只有同性参加同样的活动相比,参与者在…     

几种主要治疗流派对咨访关系的处理之比较

咨访关系是需要心理帮助的人与能给予这种帮助的人之间结成的人际关系。通过这种关系达到心理改善的效果。咨访关系是一种独特的专业性人际关系，它的独特性在于：咨访双方建立这种关系有明确的目的性。这种关系的建立、维持和发展是非强制性的，它建立在信任、理解、情感交流和理智感的基础上。     

当代大学生人际交往障碍分析

人际交往是指个体与周围人之间的一种心理和行为的沟通过程,是人与人之间最基本的交往。对于大学生来说,正常的人际交往和良好的人际关系都是其心理正常发展、个性保持健康和生活具有幸福感的必要前提。当然,人际关系问题不仅仅是大学新生所面临的问题。在整个的大学阶...     

中学生人际交往技巧与学业成功谈

古希腊哲学家苏格拉底曾说:一个人不是人。其意思是,人都是社会的人,任何人都不能完全独立于他人之外,每一个人都必须和他人进行交往,发生一定的人际交往,结成一定的人际关系。一、中学生人际交往的必要性和重要性人际关系是指人与人之间的心理上的直接关系或心理上的距离。中学生人际关系,是指中学生这一同龄群体中人与人之间通过交往而产生的心理上的直接关系,或心理上的距离。按苏格拉底的说法,每个中学生都是学生群体中的一部分,特有的学习、生活和环境决定了任何人都不可能是一个独立的、孤立的人,而必须与同学、与老师交     

中、小学校长与教师之间人际关系的调查

人际关系是指人们在一定的社会生活条件下,在交往过程中,由相互认知和相互体验而形成,并伴随情感上满意或不满意状态的比较稳定的心理关系。它是人的各种社会关系的心理侧面。处理好校长和教师之间的人际关系,对于维系学校组织的团结、调动教师的积极性、提高学校的工作效率与教育     

从教材选文中的家人关系说开去

人际关系对于初中生人格发展来说是不可小视的关键点.所谓人际关系,是指人和人交往过程中建立起来的直接的心理上的联系,这种联系由情感来维系,包括家人关系、朋友关系、恋人关系、师生关系,等等.人际关系是人格的平台,一种合理健康的人际关系模式既是人格的一种层面,也是人格因素的合成物.在此,笔者对初中语文教材中的家人关系做一分析.