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论高职大学生创新意识的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
培养学生的创新意识是一项重要的教育任务,对高职院校学生创新意识的培养更是一个系统工程。当前高职院校大学生创新意识的培养应以转变教师的教育观为着力点,努力探究创新意识培养的策略和措施,师生共同营造民主、平等、和谐的教育教学环境。 相似文献
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"学生评教"是高职院校教学改革深入发展的需要,对提高教学质量有着重要的意义,同时对高职院校学生思想教育工作也具有重要作用."学生评教"活动的开展,增强了高职大学生的自信心和责任感,加深了师生间的相互理解,巩固了高职大学生素质教育的主要阵地,加强了高职大学生抗挫折能力的教育力度,激发了高职大学生自我教育的意识与能力,能够培养高职大学生的民主监督和主人翁意识. 相似文献
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大学生创新创业人才培养是构建和谐社会的客观要求,是建设创新型国家的必然选择、是高职院校发展的必由之路、是高职生的人生价值追求.当前高职大学生主体意识的觉醒、政府对大学生自主创新创业鼓励政策的日益加强、高职学生就业竞争的趋激烈、高职院校结合专业开展创新创业教育与实践工作的地一步重视.本文主要探讨大学生创新创业人才培养体系的创建与实践. 相似文献
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王迪峰 《中国校外教育(理论)》2014,(24):198
感恩教育是一个系统工程,加强大学生感恩教育是高职院校学生思想道德建设的一个重要内容。针对高职学生感恩意识缺失的现象,找到导致感恩教育缺失的原因,对加强高职院校学生感恩教育,培养感恩意识具有重要的意义。 相似文献
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当前高职院校学生就业形势严峻,开展创业教育是促进高职院校毕业生更好就业的重要途径,对高职学生就业的影响和作用十分重要。创业教育的目的是不断提高学生的综合素质,增强学生的创新意识、创造精神和创业能力。因此构建以创业思想、创业氛围、创业技巧和创业认证为主要内容的创业体系有利于促进高职院校学生的就业工作。 相似文献
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徐宜宜 《邢台职业技术学院学报》2023,(3):52-56
切实加强和改进大学生思想政治教育对培养立场坚定的高素质人才、确保中国特色社会主义事业后继有人至关重要。通过对高职院校大学生创新创业教育与思想政治水平现状的分析,从大学生思政教育、双创意识、双创知识、精神培养、校企合作、教学团队等方面,提出了有效的策略和可行路径,以期激发学生双创潜能、提高学生双创能力、提升双创教育时效。将思政教育全面融入人才培养方案和专业课程是未来职教发展战略,有助于实现高职思政教育与创新创业教育协同育人,保障高职院校大学生创新创业教育高质量发展,培养服务新时代经济社会发展需要的创新型人才。 相似文献
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从"挑战杯"竞赛看高职院校学生创新能力的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是大学生创新教育的重要载体.已经成为全国大学生科技创新的“奥林匹克”,目前,已有越来越多的高职院校开始参与“挑战杯”竞赛。高职院校应对参与“挑战杯”竞赛的工作加以总结,并根据学生创新能力的现状,采取有力对策,更好地开展创新教育。 相似文献
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高职院校大学生就业工作是现阶段衡量高职院校办学质量的一个重要指标,是高职院校人才培养质量的一个缩影。高职院校大学生就业是一个系统工程,从外部环境来看,它是社会、行业、企业、学校和学生共同作用形成合力的结果,从内部因素来看,它是专业教育、职业生涯规划教育、心理教育以及思想政治教育对学生专业技能、职业路径、就业价值观共同作用的反映。工学结合是高职教育人才培养的重要模式,充分发挥工学结合人才培养模式中的积极因素,倡导通过切实有效的实践工作体验,加强对学生竞争意识和挫折意识的培养,帮助学生在现今严峻的充满挑战和竞争的就业市场中,端正就业观念,提高自身的核心就业力,推动最难就业季中高职院校大学生就业工作的健康发展。 相似文献
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《江苏经贸职业技术学院学报》2017,(3)
高职院校学生党建工作是学校育人工作的重要环节。通过问卷调查,重点分析高职大学生党员队伍建设中存在的问题,提出从创新发展理念、树立服务意识、创新教育管理、创新制度机制等方面来加强高职院校学生党员队伍建设。 相似文献
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曾凡 《江西电力职业技术学院学报》2019,32(3)
高职院校学生的安全教育在整个教育活动中占据着重要位置,其中交通安全教育更是不容小觑。对目前部分高职院校开展交通安全教育的情况、高职学生的交通安全意识现状等进行分析,研究高职院校交通安全问题的成因,结合新时代背景,寻求高职院校开展交通安全意识教育的创新途径和有效解决办法。 相似文献
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汤保梅 《黄河科技大学学报》2012,40(4):114-115
思想政治理论课程是高职院校开设的必修公共课程,它不仅承担着国家主流意识和道德教育的重要使命,同时也担负着培养我国高职大学生思想道德品质和促进学生健康发展的重要功能。我国高职院校思想政治教育存在学生态度消极、教材内容陈旧、教师综合素质有待提高等问题,需要更新教学方式,创新教育理论和实践,使用现代教育手段,改革考试方式。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2019,(5):146-149
当前,创新创业教育已经成为推进高等教育综合改革的重要工具,各高校也全面展开了创新创业教育。本文探讨了如何培养高职院校大学生的创新意识并融入到职业生涯规划教学的各环节中,促进创新创业教育与专业教育的深度融合,激发学生的创造力,进行个性化职业生涯规划设计,从而提升职业生涯规划教育的针对性和有效性,促使高职院校大学生全面发展,成为德才兼备的高技能人才。 相似文献
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蒋昊 《淮南职业技术学院学报》2014,(2):31-34
学生社团是大学生思想政治教育的重要阵地,是校园文化建设的重要组成,也是学生创新意识和实践能力培养的重要途径;通过对安徽省8所高职院校进行问卷调查与定性研究,具体分析了学生社团的发展特点及存在的问题;重点从创新机制体制、突破瓶颈制约、强化规范管理三个方面分析了搞好高职院校学生社团建设的一些具体建议和思考。 相似文献
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谈高职院校学生职业意识的培养 总被引:3,自引:0,他引:3
加强高职院校学生职业意识的培养,是适应市场经济发展,拓展就业渠道的关键。文章以高职院校人才培养目标及市场经济发展的需要为立足点,提出了高职学生职业意识培养的方法与对策,以达到大学生教育、大学生择业与社会发展和需要的和谐统一。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2018,(5):90-92
新疆高职院校是意识形态领域反分裂教育的前沿阵地,让学生增强国家意识、增强"五个认同"、树立中国特色社会主义共同理想,这对于维护祖国统一和新疆社会总目标的实现具有重要的现实意义。本文在对新疆高职院校少数民族大学生国家意识现状调查分析的基础上,找出其影响因素,并提出了加强新疆高职院校少数民族大学生国家意识教育的路径。 相似文献