高校岗位绩效工资制度改革探析

国家决定从2010年1月1日起高校执行岗位绩效工资制度,文中分析我国高校实施岗位绩效工资改革中存在的问题,对高校绩效工资管理制度的改革与创新提出几点建议与对策。     

浅析高校教师绩效工资制度

随着社会经济的不断发展,在现代工资理论和激励理论的指导下,高校越来越重视人才的培养和留用.高校教师的职业具有自己的特点,高校作为优秀人才的培养基地,制定完善和激励性的工资体系意义重大.在绩效工资制度改革的背景下,追求高校教师绩效工资体系的实用性,设计绩效工资体系,能够有效推动高校发展.     

关于高校实行教师绩效工资制度的理性思考

绩效工资制度有其充分的经济学依据和坚实的管理学基础,同时也有其特定的实施条件.高校教师高人力资本特征和高校教师绩效评估极为复杂的行业特性等因素决定了绩效工资制度在高校缺乏实施的必要条件而难以全面推行.这已为美国、澳大利亚、英国的高校教师工资制度改革实践所证实.为此,我国高校只能在确保教师绩效评价的可靠性与实际操作的公平性的前提下,适当选择绩效工资形式,理性地有限度地推行绩效工资制度.     

岗位绩效工资制度:高校青年教师的希望

1993年改革以来,我国高校教师工资制度经历多次局部调整,到目前已形成多样化的模式,但还存在问题:工资配套管理无序、对青年教师的激励低效、与其它改革相比显得滞后等。这些问题对于资历浅、职称低的青年教师已产生了相当大的伤害。建立岗位绩效工资制度,无疑给高校教师,尤其是青年优秀教师带来了希望。     

高校推行绩效工资制度的理论考量与实践审视

绩效工资制度有其充分的经济学依据和坚实的管理学基础,同时也有其特定的实施条件.高校教师高人力资本特征和高校教师绩效评估极为复杂的行业特性等因素决定了绩效工资制度在高校缺乏实施的必要条件而难以全面推行.这已为美国、澳大利亚、英国的高校教师工资制度改革实践所证实.为此,我国高校只能在确保教师绩效评价的可靠性与实际操作的公平性的前提下,适当选择绩效工资形式,理性地有限度地推行绩效工资制度.     

高等院校实施岗位绩效工资制度研究

当前,高等院校绩效工资制度改革出现岗位设置不规范,科学的绩效考核评价机制缺失,不同绩效工资体系间协调对接工作规定困难等问题。在深化高校人事分配制度改革,实施岗位绩效工资制度的过程中必须进行科学合理的岗位设置与人岗匹配工作,建立完善的绩效管理体系,完善配套的政策与制度设计,建立健全监督制约机制,维护高校员工合法权益。     

福建省高校岗位绩效工资制度改革的思考

随着社会经济发展和社会进步,推进和完善高校教职工工资制度改革已成必然趋势,工资制度的改革关键在于岗位绩效工资的落实.科学的岗位绩效工资能有效提高高校教职工工作积极性、主动性和创造性.文章从高校总体情况入手,分析岗位绩效工资的内涵与理论意义,并对当前岗位绩效工资制度改革实施过程中存在的问题提出几点建议.     

高校绩效工资制度改革的新趋势——基于中国矿业大学岗位津贴制度的个案分析

通过对中国矿业大学岗位津贴制度与高等学校收入分配制度改革思路之比较,探讨高等学校绩效工资制度的新特点,进而提出了高校绩效工资制度改革的新趋势。     

地方高校绩效工资制度改革探索

本文从岗位工资和绩效工资的概念内容和意义出发,分析了地方高校在绩效工资的具体实施中遇到的若干问题,并就实际操作绩效工资时遇到的问题提出相应的对策,重点阐述了处理好几种关系对实施绩效工资的重要性。     

浅谈高校绩效工资制度改革

绩效工资对于依法保障和改善教师的工资待遇,提高教师地位,吸引和鼓励各类优秀人才、促进教育事业发展,具有十分重要的意义。本文分析了高校绩效工资改革在实施过程中的经费落实、人员编制、绩效考核等问题并提出了相关对策措施。     

从价值取向探讨地方综合性高校绩效工资制度的改革

目的:从价值取向探讨地方高校绩效工资制度的改革。方法:通过大量查找文献,并结合我校绩效工资改革的情况,从多个环节去思考地方高校绩效工资制度如何更好地进行改革。结果:从价值取向的角度对其进行了思考,初步分析了地方高校在实施绩效工资制度过程中应注意的问题与难点,并就当前绩效工资改革操作的实际分析了一些对策,着重阐述了实施绩效工资过程中需要处理的关系。结论:地方高校绩效工资的改革势在必行,但必须妥善处理。     

美国教师绩效工资制度改革对我国教师绩效工资制度的启示

文章全面描述美国教师绩效工资改革的历史、发展趋势、争议焦点、未来前景及其改革基础,对我国在义务教育阶段学校实施教师绩效工资制度有一定的启示作用。     

美国高校绩效工资制度对我国高职院校绩效工资改革的启示

高职教育日益发展成为我国教育体系中一个重要的组成部分,但是高职院校的管理模式、工资制度等仍然没有走出一条符合其实际的道路.正视高职院校的特性,研究并借鉴美国高校绩效工资制度,设计有效激励教师工作积极性的绩效考核办法,是高职院校当前的一项重要工作.     

高等学校绩效工资制度问题探究

高等学校绩效工资制度体现了岗位绩效和分级分类管理的理念,具有激发教工积极性、鼓励不断创新的功能。本文在总结绩效工资改革基本情况基础上,分析了绩效工资制度改革的现存问题,有针对性地提出了改进措施。     

民办高校岗位绩效工资制度新探索

借鉴国家事业单位岗位绩效工资制度改革的精神,充分考虑民办高校的实际情况,在公办高校尚未完全实施的情况下,创新性地设计民办高校岗位绩效工资制度的总体框架,并提出了具体实施中可能遇到的问题及解决办法,以提高人才资源管理水平,促进民办高校教职工队伍建设。     

高校有效实施绩效工资制度的对策

通过对我国高校收入分配制度改革分析,认为高校有效实施绩效工资需要学校和政府两个层面共同发挥作用。从学校层面讲,要深化岗位管理制度、目标管理制度和劳资管理制度改革。从政府层面讲,要尽快出台相关政策规定,完善相关制度和政策;要加快配套制度改革进程,指导高校深化内部改革;要建立绩效工资宏观调控体系,规范绩效工资的实施。     

基于绩效工资制度下的高校收入分配机制研究

文章尝试建立“求同存异”的分配设计理念,实现公平性和现实性的有机结合;建立“组织绩效”的评估分配模式,实现二级单位责权利的统一;建立“记工分制”的收入分配方式,实现“多劳多得、优劳优酬”的分配结果.通过三大方面的研究,旨在建立科学、合理的高校收入分配机制,最大限度地调动教职工积极性,实现绩效分配的最佳效应.     

美国教师绩效工资制度的分析与反思

推行绩效工资是美国近来教师教育改革一系列重要举措中的重要组成部分,它旨在通过工资和奖励制度的改革,形成与美国近年来注重质量和效率优先的教育改革政策相匹配的扶优罚劣的教学激励机制。这既是美国基础教育和教师教育改革的深化,同时也是教师管理机制的一次大胆变革。本文旨在先通过案例的分析,寻找绩效工资争议的核心问题,然后通过对于教师工资本身的特殊性,美国教师工资制度的发展和教师绩效工资制度本身,来谈下我对教师绩效工资制度的看法。     

我国高校绩效工资制度的探讨

绩效工资制度是全社会广泛关注的民生问题,高校绩效工资制度问题则关系到高校的发展和国家人才的培养,本文从高校绩效工资制度涵义着手,分析了当前高校绩效工资制度的现状和存在的问题,并据此提出如何完善高校绩效工资制度的一些看法,为推动高校绩效工资制度改革提供思考方向。     

善治视域下高校奖励性绩效工资制度的优化策略

奖励性绩效工资是事业单位岗位绩效工资制度的重要组成部分,有着鲜明的绩效导向,具备“活”与“变”的主要特征。高校在实施奖励性绩效工资制度的过程中,存在绩效评价的“双刃剑”效应、政策公认度不高、政策信息不透明、管理主体责任不清、管理效率不高等问题,在一定程度上制约着制度激励作用的充分发挥。从善治理论的合法性、透明性、责任性、有效性等四个维度审视高校奖励性绩效工资制度的问题根源,针对问题提出优化策略,以期为高校奖励性绩效工资制度不断完善提供有益借鉴。