高校践行社会主义核心价值观的文化传播路径

信息技术的迅速发展改变了人们的生存方式和生活方式,为高校更有效地传播社会主义核心价值观带来新的契机,但是新媒体的出现使社会主义核心价值观的传播环境更为复杂,为了实现高校社会主义核心价值观的有效传播,我们必须了解网络文化传播的特点与方式,提升大众的媒介素养,不断完善与互联网相关的法律法规,有效监督与管理网络媒体。     

新媒体对高校社会主义核心价值观传播的影响

新媒体时代是一个机遇与挑战并存的时代,高校社会主义核心价值观在传播过程中会遭遇很多以往传统媒体处于主流时代所不会遇到的困难,但同时也有了更加便利的传播条件,高校社会主义核心价值观在传播过程中的各传播要素如何与新媒体相结合、发挥最大效能,是学术界热议的话题。     

新媒体传播社会主义核心价值观研究

作为一种新型的、具有巨大影响力的传播媒介,新媒体在传播社会主义核心价值观中发挥了重要的作用,但同时也带来了新的挑战。新媒体传播社会主义核心价值观,应从以下几方面把握:加大人才培养和技术创新力度,占领新媒体阵地;正视新媒体传播的局限性,发挥新老媒体的合力作用;建立完善的舆情处理机制,争取传播的主动权;依靠自律结合必要监管,营造良好的网络生态环境。     

提升高校社会主义核心价值观网络传播效果研究

为提升高校社会主义核心价值观的网络传播效果,本文通过研究高校师生的网络接触行为,了解师生使用网络的习惯和兴趣,把握高校信息传播规律,并在此基础上提出有针对性的解决方案,进而提升高校新闻宣传工作的针对性和实效性.     

高校微信公众号传播社会主义核心价值观的策略探析

高校微信公众号具有受众的广泛性、风格的亲和性、内容的真实性、传播的即时性四大特征,其对加强社会主义核心价值观在高校传播、培育和践行具有重要功能,表现在有助于扩大宣传教育的覆盖面、提高宣传教育的感染力、提升宣传教育的吸引力、增强宣传教育的时效性四个方面。围绕“内容制作、传播发布、管理提升”这一路径,在传播内容上应坚持媒体属性与意识形态属性相结合,在传播形式与渠道上应坚持艺术化和多维化相结合,在管理制度方面应坚持激励机制与监管机制相结合。     

信息时代社会主义核心价值观的大众化传播路径

作为信息和知识传播的新媒介,网络不但拥有传统传播媒介所具有的大部分功能,而且还具有传统传播媒介无法比拟的斯功能和高效率的特征.在某种意义上可以说,把握住了网络信息传播的主导权和主动性,也就把握住了社会主义核心价值观培育和践行的主导权和主动性.本文从单向传播向多元互动发展以及由片段补给到全程融入等方面分析在信息时代社会主义核心价值观的大众传播路径.     

社会主义核心价值观的青年传播策略探析

社会主义核心价值观是社会主义意识形态的本质体现,青年群体对核心价值观的自觉认同与践行不仅对社会整体极具示范与指导意义,而且关乎着国家与民族的发展和未来。H省某高校的实证调查显示,核心价值观的传播效果不尽人意,宣传方式与内容的形式化、抽象化、简单化是阻碍青年群体社会认同进程的主要原因。为有效解决大学生的价值认同困境,更好地实现社会整合,作为主导建构核心价值观的主体,政府必须首先倡导践行核心价值观,转变其话语表述机制;作为思政教育的主阵地和主渠道,高校必须变革传统的思政宣教思维,增强价值教育的针对性;作为维系社会认同的重要外部条件,媒介必须完善价值宣教机制,注重核心价值的引领。     

以先进典型传播社会主义核心价值观

在科学发展、跨越式发展的新时期,战略机遇期和矛盾凸显期交叉。多元化、多样化交织,更需要用先进典型来推动工作、引领社会风尚,引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观。以先进典型传播社会主义核心价值观,要把党的意志和人民的心声相结合,使先进典型成为适应时代发展、推动社会进步的示范者,为人们树立思想道德和行为准则,向社会注入强大的精神动力。     

倡导社会主义核心价值观增强电视新闻传媒舆论引导力

党的十七大提出了建设社会主义核心价值体系,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力,推进社会主义文化大发展大繁荣的战略任务。中央电视台是党的重要舆论阵地,肩负着重要责任,必须牢牢把握正确舆论导向,进一步增强舆论引导力,全面履行新世纪新阶段的历史使命。     

高校图书馆构建社会主义核心价值观调查研究

文章通过问卷调查、集体座谈、内容分析等方法,深入分析了高校图书馆在培育和践行社会主义核心价值观工作中的经验与不足,并结合实际为今后高校图书馆开展社会主义核心价值观教育提供了清晰的参照框架,以期更加契合当下大学校园的文化环境。     

以平民化视角传播社会主义核心价值观的实践与探索

社会主义核心价值观具有权威性、政治性和严肃性,比较抽象,属于"硬新闻"。主流媒体传播社会主义核心价值观要以平民化视角,变过去的"传者本位"为"受众本位",变"居高临下"为"平民视角",变"强行灌输"为"无声渗透",变"主流媒体舆论场"单打独斗为与"民间舆论场"同声共振。要从报道内容、报道视角、表达方式以及传播渠道等方面以平民化视角传播社会主义核心价值观。     

新媒体环境下的社会主义核心价值观传播优势探析

以个人为中心的自媒体已经逐步迈进主流媒体,具有即时性和多样性特点的新媒体平台,为社会主义核心价值观的传播提供了更方便快捷的途径。社会主义核心价值观需要借助大众的传播手段,从形式和内容上更加贴近广大民众生活和情感的需要,并将其转化成为通俗易懂的语言文字,形式多样的教育产品,让大众在生活体悟中产生共鸣,进而主动的认同和接受核心价值观基本内涵,并外化为自己的实际行动。     

电影中的人物形象塑造:社会主义核心价值观传播的有效途径

电影,作为一种深受社会大众喜爱的文化艺术作品,可以通过形形色色人物形象的塑造,包括:人物的性格、人物的行为、人物的精神、人物的内心独白等,巧妙地植入社会主义核心价值观的宣传,从而起到较好的传播效果。     

全媒体语境下的社会主义核心价值观传播策略

随着全媒体技术的发展和全媒体用户数量的增加,全媒体平台逐渐成为多元文化的角逐场,把全媒体作为主要阵地传播社会主义核心价值观,不但有利于进一步发挥社会主义核心价值观的引领作用,营造良好的全媒体生态环境,还有利于弘扬爱国主义情操和民族自豪感。全媒体的新技术、新表达、新发展为社会主义核心价值观的传播提供了有力支撑,同时,全媒体平台的传播主体差异化,内容生产碎片化,以及舆论生态复杂化等特质也在一定程度上影响了社会主义核心价值观的传播效果。因此,在新媒体语境下,我们需要通过打造专业多能团队、创新传播内容、依托智能媒体技术、重视受众信息反馈等策略,提升社会主义核心价值观的传播效能。     

新媒体如何传播社会主义核心价值观

当今时代,新媒体所具有的独特优势,使其成为传播社会主义核心价值观一个不可或缺的载体。本文以新媒体的传播优势为出发点,探讨新媒体有效传播社会主义核心价值观的不利因素和有效路径。进一步确保社会主义核心价值观规范和引导大众的价值观念,实现其走向大众化。     

高校校报的社会主义核心价值观培育和运行机制研究

如何使社会主义核心价值观通过合理的途径在大学生中有效传播开来,从而武装广大学生群体的思想,是现阶段影响高校人才培养的重要课题。校报是高校重要的舆论宣传工具,具有权威性和指导性。因此,校报如何发挥优势,在做好学校新闻宣传各项工作的同时,成为承担社会主义核心价值观宣传教育工作的有力补充和重要载体是本研究关注的重点。     

网络文化传播与社会主义核心价值观的构建

伴随着信息化的不断加深,网络文化所产生的影响越来越大。网络文化的传播,在对人们社会主义核心价值观构建带来有益影响的同时,也带来了非常不利的影响。本文对此进行了论述,并提出了在网络文化传播下建立积极向上的价值观的方法。     

社会主义核心价值观传播谈——以《荆门晚报》“记录往事”为例

“记录往事”中一篇篇生动的故事,弘扬了社会的主旋律,传播了社会主义核心价值观。在于它用典型和形象化的手法宣传了马克主义指导思想．宣传了中国特色社会主义共同理想,宣传了以爱国主义为核心的民族精神,宣传了社会主义的荣辱观。符合时代的需要,符合人民大众的需要。     

移动社交媒介传播社会主义核心价值观有效路径探析

社会主义核心价值观传播关键在于获得受众的认同,从而由主导价值观上升为主流价值观。在移动互联网背景下,移动社交媒介成为传播社会主义核心价值观非常重要渠道。但是,利用移动社交媒介传播社会主义核心价值观存在诸如群体区隔不利于共识的形成、网络负面声音消解认同等问题。笔者认为,通过发展公共媒介、培养网民的"新闻素养"等手段是解决移动社交媒介传播社会主义价值观上述问题的有效路径。     

以高校电视台为阵地培育和践行社会主义核心价值观

高校电视台是校园文化传播与教育的重要载体。起到舆论导向与文化影响力的重要作用。高校电视台依托校园文化而存在,校园文化的发展必须满足社会主义国家文化发展的要求。校园电视台作为高校中重要的媒介之一,应积极承担起培育和践行社会主义核心价值观的重任。