高中语文选修课的教学反思

必修是基础,选修是归纳与提升。中学选修课重在唤起学生的兴趣,同时又是对必修知识的一个提升,在必修的基础上拓展学生的视野,发展学生的思维,进一步培养学生应用能力、审美鉴赏能力和探究能力。     

桂西北高校健美操选修课教学反馈调查与结果分析

本文采用问卷调查法、文献资料法、数理统计法等调查方法,对广西现代职业技术学院健美操选修课教学大纲、教师教学方法、教学组织能力、考试内容、学生自身学习情况及教学结果进行分析。研究结果表明：教学大纲内容安排合理,教师的教学方法运用得较好,但教师应该注意因材施教。还应多启发学生积极思维,调动学生学习的积极性。建议学校加强对健美操运动的宣传,多开展校级、年级、班别、社团健美操比赛。增进同学们的团结,吸引更多的同学参加、观赏健美操运动。提高学习兴趣,营造良好的学习氛围,以达到提高教学质量的目的。     

高师二胡选修课教学之我见

高等师范音乐教育中,器乐选修课程是极为重要的组成部分之一,本文以二胡选修课为研究对象,对高师二胡教学的现状、教学内容与教学形式等方面做了一定的分析。     

高校开设人事档案选修课探析

社会"弃档"现象愈演愈烈,高校毕业生因人事档案知识缺乏、意识淡漠,成为"弃档族"的主体,在<高等学校档案管理办法>的制度保障下,高校开设人事档案选修课具有现实必要性.     

浅议高校公共选修课的建设与管理

公共选修课是高校课程体系的一个组成部分,在提高学生综合素质方面有着重要作用。在目前高校公共选修课的建设管理中,存在着开设随意、类别结构失调、学生选课盲目、学校激励监管不足等问题。做好课程规划、开展教学改革、抓好质量监控、加强选课引导是推进公共选修课建设、提高公共选修课管理水平的重要措施。     

高职院校档案选修课存在问题及解决方法探析

文章分析了高职院校档案选修课中存在着师资缺乏、教学方法单一、缺少实训场地和设备、缺少合适的教材等问题,并从师资队伍建设、教学方法改进、实训基地建设、教材建设等四个方面提出了改进措施及建议。     

完全学分制与《图书馆勤工助学》选修课

推行完全学分制是我国高校实施的一项重要的教学改革措施,本文对此进行了探讨,并提出设立《图书馆勤工助学》选修课程,利用课程来规范勤工助学活动,让学生学习管理知识和文献信息资源利用等知识。把选修课程设在实际的工作岗位上,吸引更多学生进入图书馆从事社会实践,培养其多方面的才能。     

基于运动休闲视域下的高校体育选修课建设

高校体育重视选修课的课程建设,树立”健康第一,终身体育”的指导思想,全面理解并挖掘体育选修课的目的意义．开展实用性与时代休闲性相结合的体育教育,强调技能与休闲、娱乐相结合的形式与内容,切实有效地推进体育选修课程的建设。培养出身心健康、综合素质能力强的人才。因此本文以高校体育选修课的运动休闲价值为取向,对体育选修课开展的意义与存在的主要问题进行了简要分析,并提出建议。     

大学英语教学改革背景下选修课教材建设问题探讨

本科院校的大学英语教学改革正在全国稳步展开.此次改革的核心是改变教学内容的"单一化",代之以"个性化"和"多元化",最直观的体现是全面推动了英语选修课的开设.不过,在英语选修课大规模铺开之际,相关的教材建设却还没有完全跟上.本文将就此问题进行探讨,以期为大学英语选修课的教材编写和出版提供借鉴.     

焦作工学院图书馆向学生开出了《实用信息学》选修课

焦作工学院图书馆向学生开出了《实用信息学》选修课为了使广大学生适应当代科技高速发展和社会日益信息化发展的需要，真正培养出一代面向社会、面向企业、适应社会发展的新型人才，在上级领导的重视和支持下，我馆于１９９５年向学生开出了《实用信息学》选修课。为了开...     

谈谈如何创建语文优质高效课堂

教师不断学习,自觉提高自身素质,营造和谐学习氛围,是创建优质高效课堂的前提;创新教学模式,提升学生自主学习能力,是创建优质高效课堂的关键;树立新的课堂管理理念,掌握新的课堂管理技能,是创建优质高效课堂的保证;创新理念,关注全体学生, 善待学困生,是创建优质高效课堂的重中之重;优化时间安排,加强集体教研和教学反思是创建优质高效课堂的主要手段。     

浅析新媒体传播视角下大学生课堂行为的失范

随着新媒体的迅猛发展,大学生作为博客、播客、微博、SNS社交网站的主要使用群体,其人际交往模式也在不知不觉受到新媒体的影响。当今学生逃课,玩手机等课堂行为失范现象已愈演愈烈。面对这一状况,应从高校管理制度入手,加快高职教学改革,加快更新教师知识体系,加强与学生沟通,积极传播正向价值观,打造为社会发展输送合格人才的高职教育环境。     

新教师课堂管理之行为不良倾向及矫正

国内外各项研究均表明,高质量的教师是提高学校教育质量的关键,课堂效率是教师质量评估的主要依据．良好的课堂管理能力是教师实现有效教学的重要保障,而小学教育专业建设和教师专业发展显示出．小学教师的课堂管理能力恰恰是最需要提升的,也是影响整个小学教育质量最核心的因素,在教师的培养中具有举足轻重的地位。特别是对于刚入职一至三年——正处于教师专业成长的关键期的初任教师来说．课堂管理能力的提升对初任教师个人的可持续发展更具深远的意义。     

山西矿业学院图书馆为学生开出《书法》、《摄影》选修课

山西矿业学院图书馆为学生开出《书法》、《摄影》选修课山西矿业学院图书馆为了配合学院对大学生开展的全面素质教育工程，以培养新一代跨世纪大学生的文化艺术素养，陶冶高尚的道德情操，使之具备顽强的学习毅力、健康的心理、严肃认真的工作态度为目的，经上级领导和教...     

语文教学方法之我见

如果说学生的“学”是内因,那么教师的“教”就是外因,外因要通过内因起作用,因此,在改革课堂教学过程中,教师必须重视教会学生“怎样学习”的工作。     

在Web2.0数字化服务环境中创建与使用型人——访谈调查的实证研究

作为分析在Web2.0脉络下信息搜寻行为的新取向,在已调查497位中国科学院研究生的Web2.0经验基础上,对36位同学进行跟踪访谈后,创建与使用型人,以讨论如何在Web2.0时代提升数字化服务。研究区分了四类具有行为、特征、情绪反应与服务需求的型人。     

深信服科技推动上网行为管理新时代

随着互联网浪潮席卷全球,政府、教育、能源、制造??各行各业都通过互联网获得了更多的信息和机会。但是,由于缺乏对互联网访问的有效管理,很多企业和组织的网     

信息技术课规范学生学习行为的必要性

经历过多年的信息技术教学,对学生在信息技术课堂中的非学习行为本人是深有体会,现结合近几年教学中的课堂管理反思谈一下规范学生学习行为的必要性。