益智类电视节目的创新——以《一站到底》和《最强大脑》为例

近年来,益智类电视节目又得到了蓬勃发展,以江苏卫视《一站到底》和《最强大脑》为代表的节目重新吸引了一大批观众的目光。从益智类电视节目的衰落到重新崛起,这不仅反映着电视受众的选择变化,也是这类节目积极寻求创新的结果,更是在当前电视节目充分市场化竞争后脱颖而出的产物。本文将从我国益智类电视节目的发展和现状入手,在探究益智类电视节目创新必要性的基础上,分析这两档电视节目的创新元素,以期为此类节目的后续发展提供有益启示。     

文化类电视节目对图书销量的影响力测评——以《朗读者》为例

本文以2017年现象级文化电视节目《朗读者》为例,统计分析在节目播出期间,节目中以及官方微博、微信平台中出现的相关图书在当当网上的排名变化,从三个方面分析文化电视类节目对图书销量的影响力:①对图书销量产生的即时效应;②对哪些类型的图书销量影响更明显;③不同的媒介对图书销量的影响差异;并进而探析出版机构在节目播出过程中参与营销的三个关键节点及相应的营销推广策略.     

浅谈电视节目如何稳住观众的遥控器——以《鲁豫有约》为例

电视谈话类节目兴起之后,许多电视台着手制作此类节目,但是节目质量良莠不齐,收视率高的更是屈指可数,而《鲁豫有约》作为叙事型谈话节目的成功典范,在节目可视性的把握上给我们提供了很多值得借鉴的经验,本文以其为例来分析叙事方法在故事类谈话节目中的体现和运用,探讨叙事型谈话节目如何让观众乐于倾听。     

城市生活服务电视节目的发展——以《交换空间》为例

近年来,真人秀节目在中国电视媒体节目中扮演了很重要的角色,节目类型越来越多,收视的群体也越来越广泛。家装生活服务类真人秀栏目《交换空间》与其他真人秀节目相比,虽然没有大红大紫,但一直保持比较不错的收视率,它倡导亲自参与、绿色家装、热爱生活、情感沟通,并展示了一定的设计内涵,对大众的设计意识产生一定影响。     

中外教育类青少年电视节目特征的对比分析——以《开讲啦》与《TED Talks Education》为例

作为电视节目的 一种重要类型,教育类青少年电视节目的 目标是把节目做得生动活泼,且具有教育意义.由于文化背景不同,中外教育类青少年电视节目在制作观念、发展程度和具体特征等方面存在一定的差异.一是节目主题存在突出正面性与注重教育性的不同,二是节目主持风格呈现颠覆"刻板印象"与张扬"我就是我"的差异,三是互动方式具有重视现...     

新媒体时代帮忙类电视节目存在的问题与对策——以《帮女郎 帮你忙》为例

新媒体时代,电视帮忙类节目遇到电视受众减少、受众寻求电视帮忙的意愿降低和节目角色设定不清晰等问题。通过对安徽电视台《帮女郎帮你忙》节目的考察,本文认为帮忙类节目应该坚持立足民生、服务大众思想不动摇;明确节目定位,形成品牌特色;打造精品内容,强化电视媒体的专业性;紧跟新媒体时代的步伐,拓宽帮助渠道。只有不断创新变革,此类节目才能长久持续地发展。     

创意与责任:公益类电视节目的生存土壤——以央视《为你而战》为例

随着信息技术发展和媒介生态环境的变迁,电视公益节目作为人们熟悉的节目形态也不断革新,呈现出不同的特点和侧面。央视新推出的公益类益智节目《为你而战》,一开播便广受好评,为公益电视节目带来了新气息。本文以此档节目为例,收集了许多节目微观素材,通过具体分析,认为一档优秀的公益类电视节目应该具备可视性、现实性、创新性和提升性等特点和品质,以创意和责任为出发点,才可能实现强有力的可持续地发展。     

新媒体时代帮忙类电视节目存在的问题与对策——以《帮女郎 帮你忙》为例

新媒体时代,电视帮忙类节目遇到电视受众减少、受众寻求电视帮忙的意愿降低和节目角色设定不清晰等问题。通过对安徽电视台《帮女郎帮你忙》节目的考察,本文认为帮忙类节目应该坚持立足民生、服务大众思想不动摇;明确节目定位,形成品牌特色;打造精品内容,强化电视媒体的专业性;紧跟新媒体时代的步伐,拓宽帮助渠道。只有不断创新变革,此类节目才能长久持续地发展。     

“帮忙”类电视节目的价值与创意——以安徽电视台《帮女郎帮你忙》为例

“美丽帮女郎,天天帮你忙。2008年10月18日．安徽电视台第一档直播热线帮忙节目《帮女郎帮你忙》正式开播。《帮女郎帮你忙》专注“热线帮忙”,在内容定位上和《第一时间》《夜线60分》既错位发展,又形成互补。这档以“帮忙”为独特定位,以热线直播为播报方式,以7位靓丽的“帮女郎”为节目主持人的帮忙服务类新闻节目一经推出便在社会上引起了巨大的反响,收视率上有不俗的表现,市民对其也颇有好评。     

益智类电视节目的传播学解析——以深圳卫视《谁比谁聪明》为例

2007年6月1日,深圳卫视大型益智类电视竞技栏目《谁比谁聪明》开播。这档节目让成年人重回小学课堂,勾起童年的美好回忆;让观众们重温小学课程,拾起几乎遗忘的知识,该节目的主要受众为六岁以上五年级以下的小朋友及成年人。深圳卫视制作的这档《谁比谁聪明》,是国内卫视首家推出的小学生与成年人同台竞技的大型益智类电视栏目。     

科教类电视节目的选题艺术——以《创新故事》为例

科教类电视节目,顾名思义,是与科学有关的节目。从1998年中央电视台首个科教类栏目《走近科学》开播,到如今,我国电视科教节目已得到了长足的发展和进步,但令人遗憾的是,多年来这类节目却一直不能成为电视节目中的收视亮点,除了节目在非黄金段时间播出、受众人群定位不鲜明等因素外,节目自身的可视性也不高。因此,如何做好电视科教节目,更好地发挥其传播科学知识、弘扬科学精神的平台作用,需要电视工作者们认真探讨研究。笔者认为对     

浅析电视节目与其主题曲的关系——以《爸爸去哪儿》及其同名主题曲为样本

近年来,各种电视节目层出不穷,而电视节目主题曲却不多,能让受众耳熟能详的主题曲更是寥寥。而就在2013年岁末湖南卫视推出的一档亲子真人秀节目《爸爸去哪儿》不仅节目收视率一路飙升,其同名主题曲更是家喻户晓。基于此,以这个节目以及同名主题曲为样本,着重探讨电视节目与其主题曲的关系。     

音乐类电视节目的创意策划及价值实现——以《我是歌手》为例

作为音乐类电视节目的《我是歌手》,以季播的方式于湖南卫视每周五晚黄金档播出后,引来了观看热潮与热烈的讨论。借由《我是歌手》的走红,本文对此节目的创意策划、价值实现及其引发的对于音乐产业的拓展进行了探讨。     

客家方言类电视节目的兴起原因与弊端浅析——以客家方言电视节目《民生820为例》

近年来,各地电视台方言节目悄然兴起,梅州台的《民生820》也是方言节目大军中的一员,且在当地取得了不错的口碑和效果。本文通过分析《民生820》能够兴起的成功之处与存在的弊端,并且针对性地给出合理的建议,以求为地方电视台方言类节目的进步和发展提供新的思路。     

文化类电视节目对军事典籍的文化记忆建构——以《典籍里的中国》之《孙子兵法》篇为例

我国古代军事典籍的自身特性与文化意义,使其成为当前社会的文化记忆。作为公共媒介产品的文化类电视节目,则是建构文化记忆的重要主体。《典籍里的中国》通过再媒介化呈现、提炼“记忆封面”以及在展演技巧上进行情感动员与现世联结的方式,推动了《孙子兵法》文化记忆的形成,这为理解我国优秀军事典籍,向当代文化记忆的转变提供了参考。     

打造职场类电视节目的服务功能——以《职来职往》为例

职场类电视节目的定位究竟该立足于求职服务功能还是转而向娱乐化的真人秀发展?本文认为,在当今就业形势依旧严峻的大背景下,职场类电视节目应当在立足于专业性的基础上,采用更加新颖、灵活的策划和宣传手段,打造求职电视节目的服务功能。本文以职场类电视节目《职来职往》为例,探索如何通过凸显节目专业水平,服务节目内外受众,来打造求职电视节目的服务功能。     

普法类电视节目的SWOT分析——以湖北卫视《包公来了》为例

随着社会经济水平的提升,纠纷问题时常出现在我们的生活和工作中。湖北卫视《包公来了》作为一档普法娱乐脱口秀节目,深受观众的喜爱。本文通过对《包公来了》的SWOT分析,可清楚地了解此节目的优势、劣势、机遇和挑战,为其节目和其他普法类节目的发展提供一些可行性的解决对策。     

文化类电视节目的产业化发展路径——以河南卫视“中国节日”系列节目为例

河南广播电视台推出的“中国节日”系列节目,从《唐宫盛宴》到《洛神水赋》,在2021年频频出圈。节目融合现代艺术与科技,呈现了博大精深的中华文化盛宴,借助鲜明的文化符号,强化历史认同,弘扬主流价值,赢得了广大受众特别是年轻观众的喜爱,这为文化类节目的产业化发展作了有益探索。     

戏曲文化类电视节目如何助推文化自信——以《喝彩中华》为例

党的十八大以来,在党和国家高度重视文化发展的背景下,电视媒体积极创新节目形式,弘扬中华优秀传统文化,构建文化自信。《朗读者》《中华诗词大会》《少年国学派》《百心百匠》《我是讲书人》《喝彩中华》等一大批传播中华优秀传统文化的电视节目应运而生。其中,大型原创戏曲文化类电视节目《喝彩中华》一经推出就以其浓郁的中国特色、中国风格和中国气派受到观众的喜爱,引发了强烈的社会反响。节目“拥抱传统,喝彩中华”,以“人物+故事+戏曲”的新颖模式吸引了观众的广泛关注,引发了观众强烈的民族自豪感与文化自信。     

故事类电视节目内部节奏探析——以《王刚讲故事》为例

故事类电视节目自诞生以来,就成为较受观众喜爱的节目形式之一,《王刚讲故事》凭借其画面的精良、讲述故事的纯熟技巧成为此类节目的翘楚,笔者主要以此节目为例,阐释故事类电视节目的内部节奏形成要素,以期为故事类电视节目的良性发展提供借鉴。