高校收费问题的科学发展观分析与比较制度研究

运用新制度经济学的理论和比较制度分析的方法探索我国高校收费制度的历史演进,分析当前我国高校收费制度存在的问题可以得到如下结论:必须以科学发展观指导我国高校收费制度创新,应采取政府加大高等教育经费投入、高校提高效率、改革高等教育体制、完善助学贷款制度等综合措施解决高校收费问题。     

高校助学贷款信用问题探索及解决措施研究

高校助学贷款在帮助学生接受均等的教育机会,帮助家庭困难的学生等方面一直发挥着重要的作用。目前来说,高校助学贷款存在信用制度不完善、贷款学生诚信意识淡薄、诚信教育工作薄弱、信用制度不完善等信用问题。分析这些问题的具体表现形式,找寻解决助学贷款信用问题的解决措施对高校更好地管理助学贷款,帮助大学生更好地认识助学贷款的作用有重要的实际意义。     

高校助学贷款信用问题探索及解决措施研究

高校助学贷款在帮助学生接受均等的教育机会,帮助家庭困难的学生等方面一直发挥着重要的作用。目前来说,高校助学贷款存在信用制度不完善、贷款学生诚信意识淡薄、诚信教育工作薄弱、信用制度不完善等信用问题。分析这些问题的具体表现形式,找寻解决助学贷款信用问题的解决措施对高校更好地管理助学贷款,帮助大学生更好地认识助学贷款的作用有重要的实际意义。     

高等教育学生资助问题研究综述

对高等教育学生资助相关问题,国外的研究较早,且多以有偿资助为主,研究多与贷款相关,包括贷款制度本身、贷款与学费的关系及贷款运行机制等,并从经济学、教育学等多角度为完善资助提供相关理论依据。国内研究起步较晚,关于高校经济困难学生资助的文章在整体上缺乏较为全面深入的研究,各专家学者多站在解决实际问题的角度对完善资助体系和资助机制提出建议。     

论建立现代大学制度与强化学术权力

一流大学是制度文明的产物。中国高校在建设一流大学进程中,最首要解决的应是构建现代大学制度问题,这就要求高校从传统的高度集权的行政体制中走出来,把本应属于专家、学者、教授的学术权力归还给他们,建立党委领导、校长治政、教授治学的现代大学管理体系。     

探讨国家助学贷款中存在的问题

国家助学贷款政策的出台和实施,使众多经济困难的学生圆了大学梦。但同时,助学贷款政策在运行中暴露出了一些矛盾和问题,文章通过对存在的问题进行分析探讨,提出完善国家助学贷款制度的思考。     

浅析解决新形势下高校债务问题的对策

当前,高校巨额贷款的债务压力和教育经费紧缺的问题日益突出,我们必须认识到高校的债务问题已经影响高校稳定和发展,必须不断创新和健全高校融资机制,积极探索新形势下解决高校债务问题的途径,切实解决高校债务问题,确保高校的健康、可持续发展。     

高校文化建设与高级知识分子工作的关系

高级知识分子高校党建工作的重点对象,大学文化建设为高校党建工作提供了一有利的载体。发挥高级知识分子的作用,需要结合大学文化建设开展高级知识分子群体的思想建设,加强和改进高校基层党组织工作的方法和途径,在现代大学制度的框架下建立适应党委领导下的教授治学制度。     

中国高校银行"问题贷款"的根源与对策研究

本文通过分析中国高校银行贷款的现状,对高校银行"问题贷款"的根源进行了剖析,并在此基础上提出了对策与建议,指出处理这些"问题贷款"必须依靠政府、高校自身和银行三个方面的共同努力,既要关注当前高校面临的迫切需要,又着眼于解决未来高校融资问题的体制建设。     

德国默克尔政府的大学创新政策

本文从大学的角度简述了德国的科技创新政策,分析了默克尔政府的大学创优计划、2020高校公约、加强对应用技术大学的研发资助、贷款助学、鼓励人才流动、加强产学研联合等创新政策。     

新建本科院校教师专业发展敏感期研究——以南昌工程学院助教制度为例

中国高等教育大众化发展使得高校尤其是新建本科院校的师资队伍缺乏问题尤为突出,从而造成当今我国大学助教制度名存实亡。本文通过介绍南昌工程学院助教制度的基本现状及经验,分析了助教制度实施过程中产生的相关问题,并提出了相应的解决措施。     

我国高等学校贷款的成因分析——以山西省高等学校为例

文章从高校、政府和银行三个角度系统地分析了公办高校产生贷款的原因,提出了有效防范和应对贷款风险的措施,为有效解决高校还贷危机提供参考和建议。     

浅析解决新形势下高校债务问题的对策

当前，高校巨额贷款的债务压力和教育经费紧缺的问题日益突出，我们必须认识到高校的债务问题已经影响高校稳定和发展，必须不断创新和健全高校融资机制，积极探索新形势下解决高校债务问题的途径，切实解决高校债务问题，确保高校的健康、可持续发展。     

基于金融"功能范式"的国家助学贷款制度创新

国家助学贷款制度实施7年多来,始终未能解决其个人金融服务在高等教育领域内的政策与实践之间的矛盾,因此,基于金融“机构范式”的改革道路已走到尽头,国家助学贷款制度的创新,需要进行范式转换和新的路径选择。创新中国国家助学贷款制度的整体思路,就是金融“功能范式”。据此思路,国家助学贷款制度的创新,应注重金融生态环境建设,在对现有国家助学贷款的金融功能重新定位的基础上,着力推进社区银行参与国家助学贷款,并在开发二级市场前提下完善国家助学贷款的金融竞争机制。     

企业与高校协同创新的制度逻辑冲突解决机制——以华为与X大学的联合研究中心为例

通过对华为与X大学的联合研究中心展开分析,探讨企业与高校协同创新的制度逻辑冲突解决机制。研究发现,企业与高校协同创新的制度逻辑冲突得以解决,是二者共同构建结构混合逻辑下自治组织单元的结果。在自治组织单元内部,企业与高校协商设计了分情景确定主导逻辑、主导逻辑保障少数逻辑利益、少数逻辑支持主导逻辑地位3种机制以确保组织单元的有效运行。研究结论对丰富以企业为主体的产学研协同创新研究,并扩展制度逻辑理论中结构混合方案的研究,同时对企业与高校的协同创新实践具有启示。     

新形势下的高校学生管理工作分析

近年来,随着我国高校教育制度的不断改革,传统式的高校学生管理模式已经不适用,尚需创新与完善。在我国新形势下的大学学生管理工作中,已经出现了一系列尚待解决的问题,必须基于新形势下的大学学生管理要求,提出相应有效的创新型管理方法。     

浅析高校筹资与财务风险防范

当前我国高校正处在迅速发展过程中,随着高校连续多年大规模扩招,高校得到了快速发展,对资金需求越来越大。为了解决高速发展所需资金问题,高校普遍采取从外部大量筹措资金,其中主要是银行贷款,由于贷款金额巨大,且贷款投向、贷款的使用等环节管理不到位,使高校面临极大的财务风险。如何积极有效地进行筹资,并建立一套健全有效的风险防范机制与风险评价体系,保证高校正常健康发展,是摆在目前各高校面前的一道难题。     

国家助学贷款存在的问题及解决途径

国家助学贷款实施以来,切实解决了许多经济困难学生的上学问题,极大地推进了我国高等教育事业的改革和发展。然而,由于信用机制和个人信用意识等诸方面原因,违约率成为制约助学贷款发展的一个瓶颈,本文从分析国家助学贷款存在的问题入手,对如何完善国家助学货款制度进行思考,提出了解决途径。     

论“文化自觉”在高校文化育人中的价值与实践

“文化自觉”是文化的自我觉醒、自我反省、自我创建。“文化自觉”在高校文化育人中具有重要的理论价值和实践指导意义。本文以“文化自觉”理论作为研究点,从物质文化、精神文化、制度文化、行为文化等方面分析经济全球化和文化多元化下高校文化育人中存在的主要问题及其原因,提出了以“文化自觉”引领和推动大学文化育人院完善大学物质文化,拓展物质文化的育人熏陶作用;凝练特色大学精神,突出精神文化的育人主导作用;构建现代大学制度,发挥制度文化的育人引导作用;打造大学行为文化,突出行为文化的育人示范作用。旨在唤醒文化自觉意识,更好地发挥高校“文化育人”的功能,促进高校教育的发展。     

论“文化自觉”在高校文化育人中的价值与实践

"文化自觉"是文化的自我觉醒、自我反省、自我创建。"文化自觉"在高校文化育人中具有重要的理论价值和实践指导意义。本文以"文化自觉"理论作为研究点,从物质文化、精神文化、制度文化、行为文化等方面分析经济全球化和文化多元化下高校文化育人中存在的主要问题及其原因,提出了以"文化自觉"引领和推动大学文化育人:完善大学物质文化,拓展物质文化的育人熏陶作用;凝练特色大学精神,突出精神文化的育人主导作用;构建现代大学制度,发挥制度文化的育人引导作用;打造大学行为文化,突出行为文化的育人示范作用。旨在唤醒文化自觉意识,更好地发挥高校"文化育人"的功能,促进高校教育的发展。