不同年代春小麦品种产量及其收获指数研究

选用黑龙江省春小麦育种史上有典型代表性的8个春小麦品种：克强、克壮、克旱6、克丰2、克丰3、新克旱9、克丰4、克旱16,结合高产、超高产小麦育种目标,分析了不同春小麦品种的产量特点及源库关系．密度试验结果表明：不同年代代表性小麦品种在各自适宜的密度条件下产量是递增的．克强、克壮、克旱6号、克丰2号、克丰3号随着密度的增加倒伏率增加,适宜密度为650万株／hm^2,新克旱9号随着密度的增加产量增加。但是达到一定程度后产量增加不明显,适宜密度为750万株／hm^2．克丰4号。克旱16号随着密度的增加产量明显增加,适宜密度为800～900万株／hm^2．粒叶比、收获指数与产量的关系表明,克强、克壮、克旱6号的粒叶比、收获指数高,但产量不高,克丰3号、克丰4号、克旱16号产量高,粒叶比、收获指数也高．表明收获指数高,产量不一定高．但产量高的品种却常常伴随着较高的收获指数．     

不同生态类型春小麦根系动态变化特点的研究

本试验为了研究不同生态类型春小麦根系生长特点，选用3个不同类型春小麦品种，对不同生育时期的根鲜重、根干重、根体积的变化以及地上部生物产量、株高、产量进行分析。试验结果表明：不同生态类型小麦品种的根系生长动态变化差异较大。抗旱类型小麦与喜肥类型和耐湿类型相比，抽穗期的根鲜重和根干重达到极显著水平，根体积达到显著水平。小麦根体积、根干重等的变化呈单峰曲线，根干重的最大增长速率克旱18号明显大于克丰3号和克涝4号，分别为0．0154mg／d，0．0067mg／d，0．0058mg／d，最大值出现的时间略有不同。不同品种地上部分与根系变化呈正相关关系，即克旱18号的生物产量、株高、亩产明显高于克丰3号和克涝4号。     

超高产春小麦群体结构与经济产量及生物产量关系的研究

以超高产春小麦品种克丰4号和一般品种新克旱9号、 东农7742、克涝3号为试材，综合考察其冠层形态结构对经济产量及生物产量的影响。试验结果统计分析表明：超高产品种克丰4号较其它三个品种一具有明显的生物学特征特性，单株小麦酌生物产量和粒重相对较低，但单位面积上群体经济产量和生物产量明显提高，经济产量分别提高41．7％、47．9％、54，7％，单位面积上的旗叶干重分别提高3．9％、65．8％、44．6％。     

应用模糊数学法综合评判旱地小麦新品种

运用模糊综合评判法,对2006-2007年度河南省旱地小麦区试品系的产量与产量构成因素、抗性及品质进行综合分析评价。结果表明：安01—8、洛旱8号、漯优7号三品种综合表现最优,其综合评价值分别为：0．836、0．769、0．746;洛旱2号、中麦12综合表现较差,其综合评价值分别为：0．369、0．342。模糊综合评判法可以全面、综合、定量地评价新品种的优劣,为品种审定推广提供可靠的理论依据。     

洛旱3号的丰产性、稳产性、抗旱性及产量结构分析

对1999—2004年的区域试验和生产试验结果进行统计分析，结果表明，洛旱3号是一个丰产稳产、抗旱性突出的旱地小麦新品种，在产量结构三要素中，单位面积穗数对产量的贡献最大（0．93577），穗粒数次之（0．74201），干粒重最小（0．49476），洛旱3号的高产栽培技术途径是在保证足够穗数的基础上，提高小穗结实率，增加穗粒数，稳定干粒重，充分发挥其丰产性能。该品种的品种＊地点互作变异系数与对照相当，产量与环境的回归系数接近于1或大于1，在5250～6000kg／hm^2肥力水平下表现最好。     

十个旱稻品种比较试验

采取大田随机区组设计研究了10个旱稻品种的生长及产量表现。结果表明,沪旱15的单产最高,中旱221、赣农旱稻1号、绿旱1号产量分别位于第二～第四位,且与沪旱15的产量差异不显著;焦旱1号、津原85、旱糯2号的产量分别位于倒数第三～倒数第一位。其中,赣农旱稻1号和绿旱1号生育期、抗病性等综合性状表现最好,适宜在沿淮地区推广种植。     

十个早稻品种比较试验

采取大田随机区组设计研究了10个旱稻品种的生长及产量表现。结果表明,沪旱15的单产最高,中旱221、赣农旱稻1号、绿旱1号产量分别位于第二～第四位,且与沪旱15的产量差异不显著;焦旱1号、津原85、旱糯2号的产量分别位于倒数第三一倒数第一位。其中,赣农旱稻1号和绿旱1号生育期、抗病性等综合性状表现最好,适宜在沿淮地区推广种植。     

行距对不同株型小麦产量性状的影响

研究了不同行距对不同株型小麦产量及产量构成的影响。结果表明，不同株型小麦品种在产量及产量构成上存在显著或极显著差异；同一密度下不同行距小麦的产量、成穗数存在极显著差异，总的趋势是16．67cm行距产量、成穗数最高。由于行距与品种的互作效应，不同株型小麦品种要实现成穗数最大所要求的最佳行距不同。据此，在生产上根据不同株型小麦品种各产量构成因素对产量的贡献不同，可以通过行距调整增加成穗数以增产。     

不同因素对小麦产量和品质的影响

不同小麦品种在不同土壤条件下种植、不同单位检验品质的综合研究表明：（1）强筋小麦与普通小麦产量处于同一水平,强筋小麦品种之间的产量差异明显.不同土壤条件对小麦产量的影响小于不同品种对产量的影响.（2）品种类型之间籽粒黑胚率无明显差异,品种间差异显著;粘土地黑胚率降低、角质率高.（3）品种类型之间籽粒蛋白质、湿面筋含量无明显差异,但强筋小麦加工品质指标明显高于普通中筋小麦.土壤条件对小麦品质的影响是复杂的,沙质土壤对湿面筋提高不利,有利于稳定时间的提高;土壤对蛋白质含量影响较小.（4）不同化验单位对小麦品质检验的结果差异较大.     

不同肥力与密度条件下对小麦群体结构及产量的研究

对在不同的肥力条件、不同的群体密度条件下,小麦的群体结构构成及产量进行了试验分析.结果表明,肥力提高可明显增加产量,是小麦高产的必要条件;不同类型品种在高产条件下增加产量的主要途径不同,多穗型品种主要以增加穗粒重来提高产量,具体到大田生产中,在不同肥力条件下,应掌握为"低肥高密,中肥中密,高肥低密"之原则,依据品种进行相应的播量操作.     

浅议德沃金的资源平等理论的缺陷与启示

德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。     

苯和溴取代反应实验的改进

中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。     

以列维纳斯爱的伦理观解读《奥赛罗》中的人物形象

《奥赛罗》以嫉妒、盲目、报复为主题展现人类在命运面前的无能与无助。列维纳斯的伦理观把爱作为伦理的基础,强调他者的不可知性和他异性是自我对他者回应和负责的根本原因。只有忘我的以他者为中心、对他者敞开心扉才能让爱的伦理关系存在并延续。借助列维纳斯的爱的伦理观阐释《奥赛罗》三位主要人物对爱的不同处理方式,可以揭示出导致人物之间伦理关系破灭和导致的爱消失的原因,再现莎士比亚这位文学巨匠的超前历史眼光与社会责任感。     

提高"中国近现代史纲要"课程教学实效的探索

在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

提高“中国近现代史纲要”课程教学实效的探索

在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

人-自观念演进的否定之否定

在人与自然界的关系的演进过程中,形成了与不同文明时期相适应的人-自观念。从"天人合一"到"人定胜天"再到"和谐共生",这是人-自观念演进的肯定、否定、否定之否定的辩证发展过程,也是一个合乎规律的过程,它们都是时代的产物,都包含着不同程度的合理的因素,我们必须对它们进行具体的辩证的分析。     

完善航空公司安全管理职能的若干构想

传统的航空公司安全管理模式存在一定缺陷,不利于构建安全质量管理体系。通过完善组织机构、理顺关系,统筹兼顾地抓好风险管理,强化激励机制,完善安全保证手段,可以充分发挥安全管理部门的各项职能,有力地推进航空公司安全管理体系的建设。     

2001年全国高考数学选择题的多种解法

选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析.     

加州大学的治理变革及启示

从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.     

大学校园“边缘区现象”引发的思考

随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考．