体育舞蹈与校园体育文化的关系探析

采用搜集资料、查阅书籍和亲身体验的方法对体育舞蹈与校园体育文化进行理论上的分析论述,探讨体育舞蹈在校园体育文化建设中的重要地位。     

体育舞蹈在高校体育课程中的价值和意义

体育舞蹈是一项新兴的体育运动项目,它以强烈的娱乐、竞技、表演的色彩深受当代大学生的喜爱,本文从体育舞蹈在高校体育课程中的价值和意义进行探讨和研究,对高校体育的改革有一定的指导作用。     

体育舞蹈纳入高校体育教学之我见

体育舞蹈是集体育、艺术于一身,融音乐舞蹈于一体的高雅运动,成为人们建立友谊、陶冶情操、锻炼身体、提高审美情趣的锻炼方式。本文运用文献资料法、逻辑分析法从社会学、生理学、心理学等学科角度来探讨体育舞蹈的价值:健身价值、健心价值、健美价值等,对体育舞蹈的起源、分类特点及作用进行探讨,对高校纳入体育舞蹈课教学进行分析研究。     

音乐在体育舞蹈教学中的应用研究

本文以体育舞蹈教学中音乐的特征及其原则为切入点,分析音乐在体育舞蹈教学中的价值,并且对如何在体育舞蹈教学中提高驾驭音乐的技能提出了相应的策略,以期推动音乐在体育舞蹈教学中的应用,使体育舞蹈教学的质量与效果更符合体育教学要求。     

论体育舞蹈与高校校园体育文化

高校校园体育文化是高校校园文化的重要组成部分,是被高校师生普遍接受且富有活力和创意的一种文化。本文通过对体育舞蹈的形成和发展及其特点和作用的阐述并结合校园体育文化理论的分析论述,探讨体育舞蹈在校园体育文化建设中的重要地位,对进一步加强高校校园体育文化建设,营造浓厚的校园体育文化氛围以及推动体育舞蹈项目在高校中的开展,具有深远的意义和积极的借鉴作用。     

体育舞蹈之美学教育价值探究

体育舞蹈是体育与艺术的高度结合,是通过各种舞步和造型来展示多姿多彩的优美形象。体育舞蹈表演过程中的人体、服饰、动作造型、音乐、礼仪等特点都具有极高的美学教育价值。对体育舞蹈的美学教育价值进行分析探讨,挖掘体育运动之美,可有效提高人们的审美意识,促进体育美学教育的发展。     

体育舞蹈在普通高等学校体育中开展的问题研究

文章从学校体育包括的体育课教学、课外体育活动和学校体育竞赛训练三方面,对体育舞蹈在普通高等学校开展过程中出现的相关问题进行了阐述。这些问题的出现势必制约体育舞蹈项目在高校中的发展,在中国的发展。     

体育舞蹈在初中体育与健康选项课中的价值研究

舞蹈作为一项极受学生欢迎的大众体育项目在中学中悄然开展,体育舞蹈作为学校体育教育的一部分,在我国才刚刚起步,这种将健身性、娱乐性、表演性和社交性融于一体的锻炼方式必将以其艺术魅力迅速普及。本文通过对体育舞蹈班学生的调查分析,对体育舞蹈进入初中课堂进行了研究与探讨,以期提供可靠的参考依据。     

浅析武汉高校体育舞蹈教学现状

体育舞蹈兼有体育和娱乐的双重特点,符合现代人锻炼身体、娱乐身心的价值取向,有着良好的健身强体效果,具有丰富的美学内涵,对培养大学生的社交能力、合作能力,促进心理健康方面有重要意义.笔者通过对武汉市部分高校体育舞蹈课程教学情况的调查,探讨体育舞蹈教学中存在的问题,建议体育舞蹈教师应该积极参与科研和体育舞蹈情报的搜集,注重理论与技术并进,加强训练学和生理生化知识在教学中的运用.     

高校体育专业体育舞蹈教学优化设计

体育舞蹈是高校体育专业的必修课程之一，为使高校体育专业的体育舞蹈教学能在有限的学时数内取得最好的教学效果，适应飞速发展的大众体育的需要，笔者以现代教学为理论依据，通过多年的教学实践，设计了高校体育专业舞蹈教学的优化方案，并在2001-1班、2002班(民族学生)及2001-2、2001-2班(汉族学生)中对200人进行教学实验，试图通过体育舞蹈教学方案的实施，解决高校体育教育专业体育舞蹈教学学时数量与教学系统化的矛盾，     

体育舞蹈的特点及在高校体育教学中的功能

体育舞蹈受到广大大学生青睐并成为学校体育教学中的重要项目之一,但目前的高校体育舞蹈课堂教学还存在许多不足.从体育舞蹈的特点以及体育舞蹈在高校体育教学中的功能入手展开研究,从而为高等学校的体育舞蹈运动的开展指明方向.     

浅谈体育舞蹈在普通高校开设的必要性

通过对体育舞蹈的价值及高校开设体育舞蹈课教学的作用进行阐述与探讨,旨在促进普通高校改进课程设置,深入体育教学改革,探索体育舞蹈的进一步开展。     

浅谈音乐表象教学法在体育舞蹈教学中的应用

音乐—表象教学法是借鉴于心理训练的一种体育教学方法.本文在前人研究的基础上对这种教学方法在体育舞蹈各阶段教学中的应用进行研究,旨在为体育舞蹈在普通高校中的可持续性发展提供一定的参考.     

体育舞蹈在素质教育中的作用

素质教育是新世纪大学生教育的重大课题。文章对体育舞蹈的价值和开展现状进行分析,从体育舞蹈在德育、智育、体育、美育、心理教育等多方面的作用来论证体育舞蹈对素质教育的促进作用。     

体育舞蹈教学中音乐的运用研究

现在体育舞蹈受到了人们的广泛关注,体育舞蹈有效的融合了音乐、舞蹈和体育的精华,所以所牵连的教学内容也比较多.本文主要对体育舞蹈教学中音乐起到的作用、运用策略等方面进行研究,探讨了音乐在体育舞蹈教学中的具体运用.     

浅析福建高校开设体育舞蹈课程可行性

随着全民健身运动的开展，越来越多的大学生对体育舞蹈产生了浓厚的兴趣，由于体育舞蹈是新开课程，我们有针对性地对学生进行了部分生理指标的测试，通过对北京体育大学体育舞蹈选修课的学生进行部分生理指标的测试，讨论体育舞蹈的价值，研究体育舞蹈的强身健体作用，为福建普通高校开设体育舞蹈课程的可行性提供依据和参考意见。     

高校体育舞蹈发展问题及对策分析

20世纪末,我国正式将体育舞蹈纳入高校体育,现在体育舞蹈已获得了较大的普及发展,已经成为我国高校体育教育中不可缺少的部分[1]。社会进步推动下的体育、教育事业发展,对我国校内体育提出了更新更多的要求,如何更好地适应社会、体育及教育事业的进步,是高校在体育舞蹈发展过程中应考虑的重要问题。社会对人才的客观需求使高校开始更加注重对学生综合素质的培养,而高校体育也逐渐开始了由知识性向素质性的转变。在健康教育及终身教育理念的倡导下,旧有的高校体育舞蹈逐渐显露出其缺陷与不足。基于此,以高校体育舞蹈教育为研究对象,对其缺陷与不足进行了初步分析并针对性提出有关对策,以期能为我国高校体育教育的创新发展贡献绵薄之力。     

论体育舞蹈中拉丁舞教学内容的规范问题

拉丁舞是一种外来文化,在全国有很多高校已经将拉丁舞列入大学生体育教学的内容,但是,拉丁舞教学内容的规范已成了整个体育舞蹈学界所共同关注的问题,文章旨在对体育舞蹈教学中拉丁舞部分的教学内容规范问题进行研究。     

概析高校体育舞蹈教学的价值及其实现

体育舞蹈是一种体育艺术表现形式,它对大学生素质的提高具有非常重要的作用,从中可以看出,体育舞蹈有着非常大的价值,值得我们去挖掘。高校体育舞蹈教学是实现体育舞蹈价值的重要途径。本文试图从体育舞蹈教学的价值、挖掘体育舞蹈教学价值的现实意义、实现体育舞蹈教学价值的基本途径来阐述笔者自己的观点。     

体育舞蹈的审美特征研究

体育舞蹈是体育与舞蹈的有机结合,兼顾体育的"力之美"和舞蹈的"艺之美",也因此得到大多数人的热爱和追捧,本文通过对体育舞蹈受欢迎原因的深入分析来研究体育舞蹈在美学意义上的艺术性,并以此对体育舞蹈的审美特征进行研究.