快乐家教 快乐钢琴

现在学习乐器的孩子越来越多,尤其是乐器之王———钢琴,已经成为许多孩子童年的伙伴。优美的琴声纵然能给孩子带来很多乐趣,但学习的过程也让许多孩子的童年疲惫不堪。其实,只要练习方法得当,完全可以拥有快乐的钢琴课。记者在采访中了解到,大多数孩子开始练琴时,都兴趣盎然,但时间一长,练琴就成了一件苦差事。很多家长对记者抱怨说:“让孩子学琴真是一件烦心事,家长费时费力不说,为了让孩子多练习,哄劝打骂各种方式都用上,孩子还动不动就要砸钢琴。”学琴真的那么“痛苦”吗?济南市青少年宫培训部部长、钢琴老师孙建军说:“无论学习什么乐…     

浅谈钢琴教学中的音阶练习

科学总结钢琴音阶的指法特点，运用正确有效的练习方法，进行练习，是掌握音阶的关键。     

浅谈成年人的钢琴教学

浅谈成年人的钢琴教学乐玫钢琴教学在音乐教育中具有极为重要的地位，是音乐教育的基础。从基本训练来说，可以通过钢琴学习训练听觉；作曲的人可以利用它来构思音乐，唱歌的人可以利用它为自己伴奏……。钢琴课在我系是门必修课。然而，每年招收的学生中，多数学生钢琴没...     

浅谈职专学前教育专业的钢琴教学

学前教育专业的钢琴教学，是专业技能的重要课程之一。中专学生大多是毫无钢琴基础的，如何在钢琴教学中使学生尽快掌握钢琴演奏的技能技巧，并能运用到实践中，是我们需要研究的一个重要课题。     

谈高师钢琴集体课教学

高师钢琴集体课教学是近年来出现的一种教学模式，具有培养集体主义精神，发挥个体积极性，提高音乐综合素养，增强自信心的作用。在教学实施中必须严格按照综合能力训练、回课、点评的程序来进行，这样才能取得良好效果。     

浅谈高师音乐教育专业钢琴教学

钢琴教学在高师音乐教学中占有极为重要的地位,因而如何提高钢琴课的教学质量成为钢琴教学改革的重中之重.严格入学考核标准,深入研究和探讨钢琴教学法,编写适用教材,培养学生的钢琴教学能力分别是提高钢琴课教学质量的前提条件、关键所在、重要保证和最终目的.钢琴课是高师音乐专业的必修课,钢琴教学在高师音乐教学中占有极为重要的地位,因而如何提高钢琴课的教学质量就成为钢琴教学改革的重中之重.本人根据自己的教学实践,拟对此谈些粗浅看法.     

大专钢琴教学中的练习法教学探讨

在大专院校的钢琴教学过程中,教师需要向学生传授的重要内容之一就是练习法教学,使学生在引导下能够对最有共性、最基本的钢琴教学的知识内容有准确的把握,并摸索出适合自己的练习、学习方法,对练习成功进行自我检验,使主管学习能力得到充分发挥,提高学习效果。文章介绍了练习钢琴的四种方法:助力法、分手练习法、慢练法和无声练习法,促进学生学习效果提高。     

钢琴教学探索

钢琴是音乐教育中的重要基础课之一,其教与学的过程通常是感性多于理性。钢琴教学的过程有其基本规律,教学目的和教学原则要因人而异,应从实际出发,通过教师的行为去感染学生、训练学生的基本技能,启发学生的感受能力。 一、“一对一”的教学形式在钢琴教学过程中仍应占主导地位     

高师音乐教育专业钢琴教学的重点内容与方法

钢琴课是高师音乐学本科专业的一门必修课程,是学习音乐各相关课程的基础,并直接与基础教育的课堂音乐教学和课外音乐活动相联系,是培养学生从事音乐教育工作基本能力的一门主干课程。文章从培养目标、选编课程内容的基本原则、课程教学基本内容及方法、＂钢琴教学方法＂的教学四个方面探讨中小学音乐课师资培养中的钢琴教学问题。     

音乐教育中钢琴教学的改革

近几年来,许多开设钢琴课的院校在教学过程中都在不断尝试着改革,然而,不可否认的是,现阶段的钢琴教学,仍然存在着不少问题。关于钢琴教学改革,笔者认为应从以下几个方面入手。一、加强基础训练,提高专业水平有些人认为钢琴学习“无须太多基本功”“,无须讲究正规”,只要能弹“即兴伴奏”,胡压乱按几首歌曲就行,无须在基本方法教学与基本技巧训练中花太大力气。这些观点显然是错误的,是对钢琴教学的极大误解。师范专业的钢琴教学在基本方法与基本技巧训练上,同音乐院校以及其他的钢琴教育院校钢琴主课教学相比较,除深度、广度及部分教材运用…     

钢琴教学的几点思考

钢琴教学工作是一门具有较强的专业性的课程,它不仅要求传授者具备一定的演奏技能,而且要具备优化的教学方法和一定的心理学、教育学等相关知识,要求教师完善教学体系．总结教学经验,提高教学质量,优化教学理念,达到教学目的。     

音阶练习在钢琴教学中的重要性

本文就音阶练习在钢琴教学中对指法的训练、速度的提高、力度的加强的作用加以论述。     

高师钢琴教学应注重把握作品内涵

在高师钢琴教学中,教师应该使学生学会对不同的钢琴作品进行分析,正确把握不同风格、不同时期、不同作曲家的作品,正确理解其内涵,把对音乐的诠释能够恰如其分地运用到演奏之中,这样才能触及到所演奏的作品的真谛.     

双钢琴教学在钢琴教学中的作用

随着人们生活水平的提高,素质教育越来越成为教育界关注的话题之一.而作为艺术类中的钢琴教学,因双钢琴教学有着和单钢琴教学完全不同的特点,并对教学工作有着不可替代的作用,现越来越多的音乐教学开始引进双钢琴教学.     

钢琴教学多元化

师范院校音乐教育专业在课程设置方面，钢琴学科一般开设两年，1—2人一节课，每周1课时，第三年开始分流，部分好的学生继续再修两年，另一部分学生则选修钢琴即兴伴奏，近些年来有些学校在高年级还增设了“钢琴献课”。长期以来教师在教学中主要侧重于学生的手指跑动，注重表现作品内容，学习别人的东西。以及学生的弹奏能力而忽略诸如移调、转调、即兴、创造能力的培养，大多数的师范生无论钢琴弹奏水平多高都无法胜任即     

成人音乐教育中钢琴教学探析

成人钢琴教学不是把培养钢琴领域中的尖端人才作为自己教学的首要任务和最终目的,而是让更多的人接受这方面的教育,在原有的基础上不断提高自己的实际技能,更好地适应实际工作需要并作为教学的首要任务和最终目的。     

浅谈高师音乐教育专业钢琴教学

钢琴课作为学生必修的基础科目,在音乐学习过程中占有重要的地位。音乐教育专业的学生主要是作为从事中小学音乐教育的人才培养的,因此在教学过程中,就要根据这一特点,采用适合他们的教学方式。     

中等艺术职业学校钢琴教学中存在的几个问题

文章主要阐述了中等艺术职业学校钢琴教学中存在的若干问题,并据以提出改进建议,主要认为,学习音乐,无论是器乐还是声乐,最终都是为了表演,都有面对观众的一刻。因此,学校应该多为学生提供展示技能的舞台。与此同时,教师和学生也可以在活动中看到自己的不足,从而提高教学质量和学习积极性。     

钢琴教学初探

文章主要阐述了正确的弹奏方法,正确的练琴方法和如何塑造音乐形象等内容。