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1.
在高校钢琴教学中,手指基本功的训练是钢琴课中最根本、基础的课程和最常用、多用的技术.手型、手指、力度及动作是否规范直接影响钢琴作品演奏的好坏.手指基本功的训练必须做到独立、准确、灵敏、清晰、均匀(均匀的训练中拇指、四指和五指的训练是难点)这些基本的演奏要求.因此,加强学生手指基本功的训练,提高手指能力,打好基础,对高师学生更好地掌握钢琴演奏技术具有至关重要的意义. 相似文献
2.
李娜 《呼伦贝尔学院学报》2012,(2):84-86
在钢琴演奏中,手指是"前线的战士",是声音的制造者,是"钢琴弹奏的直接创造者和钢琴家意志的执行者"。本文主要探讨在钢琴演奏训练中手指基础训练的方法及训练策略,从而提高钢琴演奏水平。 相似文献
3.
刘纯 《湖南科技学院学报》2012,(6):199-201
约瑟夫·霍夫曼所著的《论钢琴演奏》中曾提出不主张用单纯的手指训练来提高钢琴演奏技法,他的建议显然是针对技术手段成熟、丰富的音乐演奏家提出来的。而钢琴演奏技法是复杂多变的,具有物质的特性,它们可以通过熟能生巧式的低层次的手指练习来获取。论文通过对各手指的生理特点、自身习琴经验、教学过程和钢琴大师们的练琴方法等几个方面进行分析论述,"集中的手指训练"对钢琴演奏技法的提高具有举足轻重的作用。 相似文献
4.
张来宝 《黄河之声(科教创新)》2018,(8)
手指运动是能够完成钢琴演奏的客观实在。正确分析手指运动的特点是能够流畅自如地演奏钢琴的关键。本文对钢琴演奏过程中的手指运动特点进行了简要分析,以期为广大钢琴演奏者提供一些演奏建议,帮助钢琴演奏者更好地演奏钢琴。 相似文献
5.
<正>钢琴演奏技巧的基础是手指,手指技巧的基础在于手指的独立支撑。"支撑"在辞海中的注释是:"设置在某种主要承重结构之间的构件。"在钢琴演奏中,触键的手指在人体与钢琴之间,起着相当于上述概念中"构件"的作用。正是由于手指支撑传导击键的力压下琴键才产生了钢琴的发音,这就表明弹琴的手指是同时作为传导重力的支撑在弹奏中发挥作用的,没有手指的支撑传力,弹奏动作就变成没有意义的事情。再精彩的弹奏技巧 相似文献
6.
手指的能力和技术是钢琴技术中最根本、最基础的技术,手指力量的训练是手指能力和技术训练的一项重要内容.本文采用科学、系统的训练方法,对学生的手指进行加强力量的训练,从而提高手指的能力,为学生钢琴演奏打好基础,达到提高青少年学生钢琴演奏水平的目的. 相似文献
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8.
曹艺峰 《鞍山师范学院学报》2008,10(4)
手腕是保证手指能够有效并且自如地去适应弹奏中千变万化的关键部位.由于手腕是从手臂到手指之间承上启下的枢纽,因此手腕在钢琴演奏中的功能是不容忽视的.本文对手腕在钢琴演奏中的常见问题,以及手腕在钢琴演奏中的作用进行了简单的阐述和分析,并提出合理的建议. 相似文献
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钢琴弹奏中手指的能力和技术,是钢琴技术中最根本和最基础的技术,也是最常用和多用的技术,所以,我们要加强和重视手指能力训练,提高学生的手指能力,打好学生钢琴演奏的基础,从而达到提高学生钢琴演奏水平的目的。 相似文献
11.
刘梦迪 《河北北方学院学报(社会科学版)》2013,(1):80-82
在钢琴演奏中音乐表现与手指技术的关系是辩证统一的,音乐表现是钢琴演奏的目的和价值所在,手指技术是音乐表现的基础和手段,两者相辅相成,缺一不可。这就要求在钢琴的学习实践中,既注重音乐表现的培养,又重视手指技术的训练,做到用音乐表现来带动手指技术的提高,用手指技术充分表现音乐,从而在演奏中达到音乐表现与手指技术的完美结合。 相似文献
12.
王霞 《山西大学师范学院学报》2010,(3):110-111
在钢琴演奏中手腕的运用是非常重要的,它为充分发挥手指的灵巧度创造了更好的条件,手指的练习必须伴随手腕的练习。钢琴演奏对手腕的基本要求有:灵活、放松、富有弹性、爆发力、支撑力、内在调节力、灵活摆动的综合动作等等。 相似文献
13.
钢琴演奏中心理情绪的紧张与放松分析 总被引:1,自引:0,他引:1
李莹 《延边教育学院学报》2016,(4):77-80
钢琴演奏不仅是一种通过演奏者手指机械运动来实现的艺术行为,同时也是一种人类手部与脑部进行协调的过程,演奏者通过对乐谱的演绎将音乐符号发送到听众的大脑里,通过刺激大脑皮层来产生对音乐的感知,作为欣赏者,在欣赏美妙音乐的同时却往往忽视演奏者的心理因素,因此,钢琴演奏行为是演奏者心理活动和手指运动技能的有机结合,紧张的心理情绪直接影响着钢琴演奏者的演奏水平,所以如何放松钢琴演奏者的紧张情绪成为钢琴教学的重点,本文分析钢琴演奏中心理情绪紧张与放松的关系,并分析导致钢琴演奏时紧张情绪产生的根本原因,针对这些原因提出相应的措施来缓解紧张情绪的产生。 相似文献
14.
《黄河之声(科教创新)》2015,(24)
在钢琴教学中,歌唱性旋律的演奏技术一直是教学的重点,也是教学的难点。这是因为钢琴演奏不仅仅关系到手指、手臂的运动,更关系到眼睛、耳朵和唇齿的系统配合。而各种感官的协同配合就是感觉之间互相联系的结果,也就是所谓的"联觉"。本文将歌唱的感觉和钢琴演奏的动觉、视觉、听觉联系起来,使联觉成为提高钢琴演奏水平的有效手段。 相似文献
15.
朱银华 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2008,30(5):675-677
钢琴演奏是一个张弛有度的过程,良好的松弛状态的获得,主要取决于生理的协调与心理的平衡两个方面。手指、手腕以及肩、臂、肘等各部位的协调运动,是钢琴演奏的物质基础,而把握心理平衡,克服紧张心理,进而做到手指、手腕以及肩、臂、肘等各部位的协调放松,是钢琴演奏的成功保证。 相似文献
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从整体钢琴演奏艺术上来说,钢琴演奏技能作为演奏者掌握的基本技巧和基本功能力,对钢琴的演奏效果起到了关键影响。钢琴演奏技能作为钢琴演奏艺术体系中的重要组成部分,是钢琴演奏者要学习的第一步,也是从实践基础能力的层面上衡量钢琴学习者学习程度的指标。本文站在系统性的角度来探讨钢琴演奏技能的形成与培养,从钢琴演奏者进行系统化训练的环境下来培育演奏者的钢琴演奏技能,站在定向、模仿、整合以及熟练四个阶段训练钢琴演奏者的基本技能水平,并通过提出系统性的钢琴演奏技能训练培养路径来帮助钢琴演奏学习者更好的养成演奏技能。 相似文献
17.
徐露 《黄河之声(科教创新)》2011,(3):52-53
手指快速运动是钢琴演奏中的重点和难点之一.怎样才能做到手指很快速、很均匀并且非常有表情地演奏,是历来学琴者所追求的最终目标.本文从分析手指快速运动所会遇到的各种障碍着手,提出了轻松解决困难的建议和方法:比如怎样做好基础的训练,怎样从音乐的角度来弥补钢琴演奏技巧练习中的一些矛盾等等. 相似文献
18.
手指技巧是钢琴演奏的基础,手指技巧的好环直接影响到对音乐的表达.因而,寻求科学的方法对手指进行严格训练,对将来弹好钢琴至关重要.本文就这一训练方法提出一些粗浅看法,以求完善钢琴基础的教学. 相似文献
19.
陈鹤 《襄樊职业技术学院学报》2008,7(1):124-125,138
钢琴演奏中最重要的技术莫过于手指的触键。这既是钢琴演奏中获得美好声音的必要条件,也是表现音乐、创造音乐并使之感人至深的终极原因。 相似文献
20.
管芳芳 《黄河之声(科教创新)》2013,(6):33-34
指法是钢琴演奏技术的核心问题之一,也是钢琴教学的重要课题。科学合理地运用指法,不仅可以减轻技术负担、提高练习质量、帮助背谱,还可以准确、清晰地表达乐思,实现多样化的音乐表现,想要发挥出每个手指的特长,弹好乐句,很好的表达出语气,就必须遵循合理的、逻辑的、有规律的指法,钢琴演奏的基本指法类型以及手指训练中,指法选择对建立良好的手指位置感和距离感起到重要的作用。 相似文献