浅析藏族背鼓舞蹈的风格特征

背鼓原是藏族原始宗教祭祀的法器,后传入民间,属于藏族乐鼓艺术的一种形式。背鼓舞蹈是流传于西藏、青海等藏族地区民俗舞蹈中的男子鼓舞,其厚重浓郁的舞蹈风格,丰富体现出藏族乐鼓艺术博大精深的历史与渊源。男子独舞《天鼓》就是采用民间背鼓的方式,充分表现出藏族背鼓舞蹈的风格与特征。鼓是藏族宗教祭祀的法器,同时作为一种打击乐器又广泛运用于民间娱乐,其在不同的场合、时间中扮演着不同的角色。鼓和舞蹈的结合又是一种完美的艺术呈现,那么背鼓舞蹈其风格特征究竟是什么呢?本文拟从以下几个方面浅析这一神秘的藏族鼓舞。     

试论晋南民间“鼓”“舞”的契合缘由与文化表征

鼓是精神与力量的象征,舞是情感与意志的表现。鼓与舞结合使人们情感表达腾升到最高境界。晋南自古以来就是鼓舞之乡,现今流传的鼓舞更是多姿多彩,鼓与舞之所以契合而成＂击鼓而舞＂,既有其深刻的内在原因,也有其外在的机缘。     

浅析襄汾民歌的艺术特色

山西素有“民歌的海洋”之称,而襄汾民歌则是这浩瀚海洋中的一颗明珠,被人民大众熟知。它的文化价值和艺术价值,主要体现在题材种类、唱词特点以及音乐特点三个方面。     

浅析“偏离”的舞蹈美育

舞蹈教育作为素质教育的重要部分,在全民视野下迅速发展起来:各类舞蹈考级机构如雨后春笋般在全国各地生根发芽,各类校园舞蹈比赛亦是层出不穷,此起彼伏。然而,     

欣慰的“转身”

五年前,我由县实验中学校长改任县教育局局长。任职五年,没有多大建树,但实现了角色转换,转身虽不华丽,却也欣慰。当校长是用心的,也小有所成。一所新建不到五年     

“鼓之舞之以尽神”——鼓在祭祀舞蹈中的精神内涵

鼓作为我国传统打击乐,在古代时期,鼓可以说是先民们精神的象征,而舞是一种具有力量的肢体表达。在不同时代下的不同地区和不同民族的祭祀舞蹈中,鼓除了作为乐器的历史价值以外,还具有一定传播信息和振奋人心、凝聚力量等精神内涵。在祭祀舞蹈中作为主要的伴奏乐器,在《周易》中"鼓之舞之以尽神"的记述可见,"鼓"这一打击乐在祭祀舞蹈仪式中以鼓舞相结合的形式敬奉着神明激励着人们,亦说明着"鼓"在祭祀舞蹈中所具有的独特精神内涵。     

浅析江苏非遗舞蹈宿迁“旱船”舞蹈的构成

江苏宿迁"旱船"舞蹈是非物质文化遗产舞蹈的一种,距今已有400多年的历史。它起源于当地百姓祭祀求雨的一种仪式,后来渐渐演变为边唱边舞形式来形象地塑造行船时的动作情景,是江苏苏北地区一种传统民间舞蹈。"旱船"是以船的形状为原型,以秸秆、竹竿等为基础材质,外观装饰花哨的"船"。"旱船"的表演随着时代变迁,形式上从传统的一船表演,发展到多船表演,每逢春节或重大节日期间,作为群众自发组织的民间文化艺术表演形式。     

民族民间舞蹈编创中“现代模式”元素的融入

民族民间舞蹈作为一种独特的艺术形式,在人类历史发展的长河中起到了传承民族文化与民族精神的重要作用。民族民间舞蹈所蕴含的民族特色、地域特色、时代特色成为人们进行舞蹈编创时力求体现的特质。与其他舞种相比,民族民间舞蹈丰厚的创作资源既能为舞蹈编创提供创作灵感,又能表达炎黄子孙的历史风貌。舞蹈编创的“根”应该扎在民族民间舞蹈的土壤之中,并融入了“现代模式”元素,使这一文化瑰宝得到不断的传承和发扬。     

转身发现“又一村”

又学完了一个单元。这组课文连续有三篇都要求背诵。学生好不容易背过了《北大荒的秋天》和《西湖》这两课,今天又把《拉萨的天空》一课学完了,我说：“这一课课后习题也要求背诵。”孩子们一听立刻像被霜打了似的无精打采地念叨着：“啊,还——背？”我只好又苦口婆心地从背诵的意义方面对其教育一番。孩子们也只好很无奈地背了起来。     

说“鼓”

苏轼的《石钟山记》中有这样一句话:“余方心动欲还,而大声发于水上,噌吰如钟鼓不绝。”对于“鼓”字,一般认为是与“钟”并列的一种乐器,即把此句中的“钟鼓”视同《庄暴见孟子》中“百姓闻王钟鼓之声”的“钟鼓”。一、先看这句中的“噌吰”一词。《辞海》注:“象声。多以形容钟声。”并举司马相如《长门赋》为例:     

转身发现“又一村”

又学完了一个单元。这组课文连续有三篇都要求背诵,学生好不容易背过了《北大荒的秋天》和《西湖》这两课,今天又把《拉萨的天空》一课学完了,我说:"这一课课后习题也要求背诵。"孩子们一听立刻像被霜打了似的无精打采地念叨着:"啊,还——背?"我只好又苦口婆心地从背诵的意义方面对其教育一番。孩子们也只好很无奈地背     

作文课的“美丽转身”

【引子】儿子从小就喜欢画画,而且画得像模像样的。一日,我信手翻开他的书包,竟然发现了本该在学校完成的美术本,打开一看,只画了一个轮廓,内容没画完,颜色没着好……看毕,气不打一处来。把他叫至跟前,我细     

浅析高职院校音乐剧专业教学的重要元素-舞蹈

音乐剧是一门整合艺术,同时又是一门独立地建立在一定娱乐经济基础之上的大众表演艺术.将音乐剧从“娱乐市场”引入教育领域,应在历史的发展过程中深刻认识音乐剧的艺术形式,并在教学实践中创建新的教学模式.     

电视怀旧节目“怀旧”元素浅析

在选秀节目、相亲节目火遍荧屏后,电视怀旧节目开始大量出现,其中不少获得了较高的收视率和较好的社会评价。电视怀旧节目的出现有着特定的社会环境背景,同时具备了典型的时代特征。电视怀旧节目已经不再是简单地对过去的还原和再现,而是在消费主义语境下把过去变成了供消费的商品,节目对过去实物和文艺作品碎片式的呈现过程中也带有鲜明的时代精神,实物和文艺作品也被重新构建为时代的符号。     

浅析新课程“元素化合物”章节的教学

新课程的实施,加强了化学基本概念原理的教学,拓宽了学生探究能力的培养,有利于学生更好的掌握元素化合物的知识,提高学生主动地获取元素化合物知识的能力,提高化学学习和研究的综合能力。     

浅析德州跑驴舞蹈的“和”文化内涵

德州跑驴是德州地区的民间传统舞蹈,已有六百多年的历史。德州跑驴舞蹈的"和文化"内涵丰富,主要体现在人与动物的和乐之美;夫妻之间的和睦之美;人与自然的和谐之美。     

“四大天王”的华丽转身

<正>20年前,刚做班主任的我遇到了一个各方面都不尽如人意的班级,每天提心吊胆,满满都是挫败感。尤其是班上最爱犯事的"四大天王",我时时刻刻都像防贼一样盯着他们,结果还是问题频出,弄得我焦头烂额。一位老教师见状,平静地对我说:"不要急,不要动不动就生气,你只是还没找到适合他们的教育方式而已。""找到适合他们的教育方式"。那段时间,这句话一直在我耳边回响。什么才是适合他们     

宣城职教的“华丽转身”

<正>2010年4月11日,由省教育厅、省经济和信息化委员会、省财政厅、省人力资源和社会保障厅联合举办的2010年安徽省职业院校技能大赛落幕。全省17个市和省直属中专学校的612名选手参加了八大类专业33个项目的竞赛。这是展示各市职业教育成果的一次大赛,和以往的大赛结果相似,取得佳绩的主要是省直和经济发达地区如合肥市、马鞍山市、芜     

来个漂亮的“转身”

所谓文章的结构,是指文章各个组成部分的搭配和排列。起承转合是议论文最基本的结构。起,就是开端,提出论题或直指观点;承,就是承接,围绕