浅谈电声乐队的排练方法

在音乐元素多元化发展的今天,电声乐队已日渐在更多的地方普及,被更多的音乐爱好者所接受.当乐队有了比较科学、系统的排练方法后,排练就会变得轻松而又有成效.每一个乐手就会在乐队排练中学到自己在练习和演奏中学不到的知识.每个乐队都要有自己的特色,有自己的排练技巧.善于总结和借鉴才会有更大的进步.     

浅谈中学民乐队的音准训练

中学民乐队活动是音乐课外活动的重要组成部分,是促进学生德、智、体、美全面发展的重要途径。通过活动提高学生对音乐的兴趣和审美能力;丰富学生的课余生活、陶冶学生的情操、磨练意志;培养学生良好的集体协作品质,并使综合素质得到全面提高。由于中学民乐队的特点是业余的,学生来自各年级,年龄、     

浅谈中小学生语文学习方法

语言对我们的生活有着不可估量的巨大影响,所以我们应该认识到学习语文的重要性。那么中小学生如何学好语文呢?笔者经过不断的分析和研究后,归纳出了三种学习语文的方法:一、培养兴趣:处处留心,养成习惯;二、注重积累:胸有诗书,自能成竹;三、学会自学:习课内法,延课外路。希望能够给?     

浅谈合唱排练的案头工作

合唱是当前许多中学音乐实践活动的一种重要形式。它不仅能让学生受到集体主义精神的熏陶,也能让学生感受到校园生活的丰富多彩;它不仅能提高学生的歌唱技能,也能让学生受到美的熏陶。然而许多指导老师因没有做好精细的案头工作,从而使合唱这种学校最易开展的音乐实践活动没有达到应有的作用。笔者结合自己     

合唱排练的方法研究

现如今的合唱产业的雄伟发展是我们显而易见的,也正因为合唱发展之快之大而带动了全国音乐产业的发展壮大。现如今,大小规模的合唱比赛及合唱演出活动都已经深得人们喜爱,不管是专业的或者是业余的合唱活动都成为了我们传播音乐艺术起到了重要作用。合唱这一音乐表现形式已经深得人心,将人声的和谐动听最好的融入了音乐演唱当中,正因为合唱的动听及吸引力决定了合唱排练的重要及要标准,本文将以合唱排练为切入点,以合唱排练的方法为研究内容进行探讨。     

浅谈中小学生学习方法的衔接

著名教育学家陶行知先生在《教学合一》一文中说:“教师的责任不在教,而在教学生学。”“活的人才教育,不是灌输知识,而是将开发文化宝库的锁匙尽我们知道的交给学生。”国外有些学者预言:“未来的文盲是那些没有自学能力的人。”两种论断,从正反两个方面阐明了在科技猛进的时代,对学生进行学法指导的意义。由于中、小学教学环境、教学方法对学生学习方法的指导各有不同,造成不少小学生升上初中以后,难以适应新的学习环境、新的学习内容、新的教学方法而厌学,成绩下降。我认为要改变这种现状,应该从学法指导方面着眼,使小学高年级和初中一、二年级的学习方法尽量接近、融合。     

红红火火的老年民乐队

塔山脚下，东洳河边，夜幕初降，灯火阑珊。我漫步在地处鲁南的苍山县城，正与当地的友人感叹着这里的巨大变化。倏然，一阵音乐之声伴着掌声、喝彩声飘至耳边。     

浅谈少儿舞蹈排练的意义

随着艺术教育事业的蓬勃发展,舞蹈越来越受到家长老师的重视,这个时候的少儿正处在一个生理心理生长发育的旺期,通过舞蹈训练能够培养少儿优美的气质、健康的身体和自信大胆的性格,却往往忽视了舞蹈训练中的舞蹈排练,然而舞蹈排练却是舞蹈学习过程中必不可少的一门课程。     

浅谈少儿合唱与排练技巧

合唱技能技巧方面训练包括呼吸的方法与气息的控制,用头声发声法获得高位置声音,共鸣的运用与调整,音准概念,悠长音、连音、跳音、断音、重音的练习,咬字吐词等。     

中学民乐队编排初探

中学民乐队是音乐教学的第二课堂,是艺术实践活动中重要形式之一,通过民乐队训练活动提高学生对音乐作品的感知力和表现力,丰富学生的课余生活,培养良好的集体协作品质。通过乐队的排练,在演奏音准方面、合作合奏方面、音乐表现力方面、都能有一定层次的提高,同时学生对音乐作品的理解力,分析能力和音乐感知力能力有进一步的提升。     

浅谈合唱初学者的排练技巧

<正>在小学音乐教学中,给"合唱新手"的小学生们排练合唱节目曾经让笔者煞费苦心。在初期的排练中,涉及多方面的教授与演练,如齐唱、音调配准、分声部唱、表演的礼仪。在排练过程中,采用清楚准确的指导与示例,才可以实现合唱时歌声的整体性与协调性,而排练技巧的运用均可在最终合唱效果中得以体现。经过多年的积累,笔者总结出一套较为系统的排练方法,可以让笔者在面对各批新组合,都能够做到游刃有余。     

排练

“好，我就偏把这‘天关’给‘闯’过去，你这只能满口‘Yes，Madam!’的家伙。”赫敏愤愤地想着，转身进了教室，低着头一路冲向座位。     

说说我们的民乐队

"日出江花红胜火,春来江水绿如蓝"。日新月异的江宁大地,改革开放,春潮涌动。四月的江宁,迎来了江宁区"第五届江宁之春群众文化节"。这是一次江宁人民"弘扬主旋律,唱起正气歌",     

浅谈老年合唱工作中的排练技巧

近年来,老年合唱作为一种高雅的休闲、娱乐方式,在我国许多城市已经得到了蓬勃开展.在重庆,各种各样的老年艺术团体、老年大学蓬勃发展,而合唱正是老年人艺术活动与展示的重要组成部分.因此,关注老年合唱训练中所存在的问题,提出解决办法,探索如何沿着良性轨道使老年合唱事业得到更加健康、有序的发展是十分必要的.     

排练课本剧

今天,我们学习了《林冲棒打洪教头》这篇课文,老师让我们在课后自由组合,排练课本剧。下午上课前,教室里像炸开了锅。大家都在自由组合排练小组,准备在语文综合实践活动课上大显身手。我因为来晚了,成了“无家可归”的人。有的小组说人够了,不接收我,有的小组嫌我个子太矮,不要我,反正各种各样的理由都拿出来了。一直问到陈茜那个组,在我的一再“央求”下,他们总算“收留”了我。分配角色了,他们全都叫我演傲慢无礼又不堪一击的洪教头。什么?豹子头林冲是我最佩服的,居然让我演……唉,我哪里争得过他们呀!别争了,有得演就可以了,下一次找机…     

浅谈中小学生心理健康教育的内容与方法

心理健康是指个体心理活动及其环境许可的范围内,所能达到的最佳功能状态。一般来讲,小学生心理健康的基本特点表现在以下五个方面：（1）具体稳定的情感;（2）具体和谐的人际关系;（3）具有符合其年龄特点的多种心理特点;（4）智力正常;（5）意志力发展好,自控力较强,有较好的适应能力。     

浅谈中小学生心理健康教育的途径和方法

随着时代的变革,体制的更新,社会生活节奏的急速加快,人们的心理承受与以往迥然不同,受社会的影响,受成人的影响,中小学生的心理也日趋复杂化。学生中不乏心理扭曲现象者,如大款家庭子女养尊处优而唯我独尊,贫困家庭子女自认低贱而少言寡语,残缺家庭子女无所依赖而感恐慌失落,民工家庭子女背井离乡而觉寄人篱下等等。鉴于以上诸种问题,给予心理健康的教育和指导,帮助学生提高心理素质,健全人格,增强承受挫折与适应环境能力显得尤为重要。对学生的一些心理问题,传统的思想政治工作往往收效甚微,有时甚至会使学生起到逆反作用,而当教师应用心…     

浅谈中小学生课外阅读

课外优秀图书的阅读对中小学生的成长有着不可替代的作用。优秀图书对在潜移默化中完善学生的人格,培养他们的人文精神,形成良好的语言能力都是不可或缺的。这也为全社会提出了值得思考的问题,就是如何为中小学生提供宽阔的优秀作品的平台,使他们在有限的阅读时间内对优秀作品、经典读物、流行图书等做到“择真而读、择善而读、择美而读”。     

浅谈学生参与舞蹈排练兴趣的培养

正一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,为了能让每个孩子的个性得到飞扬,活动中体会快乐,潜能得到充分的发挥,以班级为单位,老师根据自班孩子的年龄特点和需要,进行选择排练。如何让排练变得有趣不枯燥,这显然需要老师做好功课。1、前期准备要有效地计划安排和展开(1)活动内容的筛选活动筛选很重要,幼儿天性活泼、好动,舞蹈的选择可以充分满足他们的天性,当然除此之外,老师还需要根据自班级孩子的年龄特     

浅谈初中历史高效背诵方法

想要有效提升初中历史的教学质量,就必须让学生具备良好的背诵能力。培养学生的背诵能力,需要掌握学生的心理及生理特征,充分提升学生的记忆能力。学生具有良好的背诵能力,可以有效提高历史的教学质量。