柴可夫斯基钢琴套曲《松雪草》教学与欣赏

四月《松雪草》April—SnowDrop 一、内容分析 这一段曲子诗意很浓,自由、舒缓是其主要节奏．侧耳倾听,我们的情绪得到熨帖。松雪草生命力极其顽强．冬天还没有完全消失．冰雪仍在控制着大地．但是松雪草却坚强地冲破了坚硬的土地,在冰天雪地中开出蓝白色的小花。由于它的坚强不屈,深受俄罗斯人的喜爱．很多俄罗斯诗人学者都为它写下了赞美之词。     

意味隽永四季诗

一年四季，春夏秋冬。四季入诗，脍炙人口。 北宋汪洙编的《神童诗》中有一首生动地描写了人们一年四季的生活情趣：     

美丽家乡的颂歌——《海滨仲夏夜》教学随想

我们伟大的祖国幅员辽阔,江山多娇,一年四季,气象万千,许多优秀散文对此都有传神的描绘。读者看了这些作品,受到了一次次自然美的熏陶和感染,也更加深深地感到祖国的可爱。在初中语文第一册里,《海滨仲夏夜》和该单元的其他三篇散文,正是向学生进行热爱祖国河山的教育和欣赏自然美的好教材。同样是写景散文,《海滨仲夏夜》不象《香山红叶》那样按上山观景的顺序写来,也不象《济南的冬天》和《春》那样描写整个季节的山光水色,物态人事。在《海滨仲     

加强学校德育 提高学生素质

素质教育体现基础教育的本质,是塑造跨世纪人才的系统工程。实施素质教育的首要目的是教育学生学会做人。所以说,只有加强德育．才能全面提高学生素质。一、抓住课堂主渠道。进行德育各科教学是完成德育的重要途径。其中语文学科是一门思想性极强的学科。教师应充分利用课堂教学．对学生进行德育。1．借助书中自然风光、秀丽景致的描写．激发学生的爱国热情语文教材中有许多描写祖国美丽的风光和秀丽迷人景致的篇目。如《美丽的小兴安岭》生动形象地描绘了小兴安岭一年四季的美丽景色。又如《富饶的西沙群岛》、《的突泉》等,这些作品描…     

也谈中学语文教材对鲁迅作品的删减

人教版语文课标教材中,鲁迅的作品明显减少,《药》《为了忘却的记念》等作品不见了,保留下来的只有《拿来主义》《祝福》和《记念刘和珍君》3篇。     

浅谈中国器乐作品的钢琴伴奏

传统中国器乐作品中,胡琴、唢呐一般是由扬琴、笙伴奏,古筝、琵琶、扬琴、中阮等弹拨乐器独奏。现代中国器乐作品的伴奏乐器大多使用钢琴,作品的演奏技法,演奏家与钢琴伴奏之间的合作,都有了新的高度和难度。本文以二胡作品《雪山魂塑》,琵琶作品《花木兰》,中阮作品《云南回忆》,竹笛作品《中国随想曲No.1-东方印象》,古筝作品《如是》为例就艺术指导角度做简要分析。     

中国古代心理批评理论与刘德海《人生篇》

刘德海是我国著名的琵琶演奏家、教育家和作曲家,他在琵琶演奏技艺的发展和创新上成为划时代的人物。在他的作品中,创作于上世纪80年代中期,由《老童》、《天鹅》、《春蚕》、《秦俑》、《童年》五首独立的作品组成的《人生篇》是他的顶峰之作。其作品集中体现了他独特的创作理念和高超的创作技法以及他勇于创新、开拓进取的精神,对琵琶艺术在当代的发展产生了极其深远的影响。笔者认为刘德海先生的作品中运用了一些中国古代心理批评理论,下面就此来对其展开简要的分析。一、《老童》与《童年》几年前就开始学习并演奏刘德海先生创作的《老童》这首作品,它一直是我最喜欢的作品之一。看似复杂多样、令人眼     

尝试探究能力的作业设计

《牛津英语》4B UNITl中第二课时,用“what’s the weather like……”等一系列的句型及单词,展现一年四季的气候特点。     

运用学法 创造升华——《美丽的小兴安岭》（人教版三年级上）教学建议

一、教材简析。《美丽的小兴安岭》是一篇写景散文,文章讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产,表达了作者热爱祖国大好河山的思想感情,作者通过小兴安岭一年四季各具特色的景物描写,为读者展示了一幅幅精美的画面,一个“美”字贯穿全文。     

如何让鲁迅走进我们

正前一阵,网上热议要不要在高中课本中取消鲁迅的作品,很多人认为鲁迅的作品晦涩难懂,教师难教、学生难学,应减少甚或取消。人民教育出版社新版的语文教材中,鲁迅的《药》、《阿Q正传》等作品已不见了,保留下来的只有《拿来主义》、《祝福》和《记念刘和珍君》3篇。面对新教材中仅有的3篇作品,我们如何保住鲁迅的经典作品呢?如何让鲁迅真正走进我们的学生呢?     

《西游记》与《心经》

《西游记》宣讲了大量的佛教义理，《心经》内容又占有较大的比重，作品不仅全文引用了《心经》并在作品中多次提及，且师徒间以之为谈资，相互勘验对方的佛学修为，作品对《心经》部分原文一再引用，对《心经》义理一再发挥和阐释，化《心经》名相为人物形象，在《心经》空观的影响下，作品穿插了大量谈空的诗句，主不仅反映了作者对《心经》的崇爱，而且大大增加了作品的佛学美感，也拼成了作品宗教内容的万花筒。     

聚焦第五届鲁迅文学奖

2010年10月19日,第五届鲁迅文学奖评奖办公室发布公告．宣布了第五届鲁迅文学奖评选结果：方方的《琴断口》等五部作品获得了中篇小说奖,鲁敏的《伴宴》、苏童的《茨菰》等五部作品获得了短篇小说奖,李鸣生的《震中在人心》、李洁非的《胡风案中人与事》等五部作品获得了报告文学奖．另有诗歌、散文杂文、文学理论评论各5篇（部）作品获奖。各奖项中,仅文学翻译奖空缺——初评入围的五部备选翻译作品全部落选,这在鲁奖评选历史上尚属首次。     

从“典型人物”看现代教育——几部热播电视剧的启示

近几年,电视上的几部作品像《大宅门》《大染坊》《士兵突击》《亮剑》等的热播,引来无数观众的青睐。因为,作品中除了较为引人入胜的情节外,更重要的是每一部作品中都塑造出了个性鲜明、丰满生动的人物形象。《大宅门》中的白景琦,自幼顽劣不羁,成年以后更是胆大妄     

试析《老人与海》中的英雄主义

作为海明威的代表性作品,《老人与海》在文学发展过程中具有不可替代的重要作用,同时《老人与海》这部作品体现了海明威文学创作上的巅峰。《老人与海》作品做了生命发展实际含义的诠释,提出了英雄主义的赞颂,为之后英雄主义的创作打下了良好的基础。     

屈原作品中神仙思想与道教的关系探微

文学与宗教的关系历来是文学研究的一个重要视角。作为先秦文学家代表的屈原,在其作品中体现了浓郁的神仙思想,如《九歌》中祭祀的诸神,《离骚》、《远游》中塑造的神仙意象等,无不对其作品的内容产生重要影响。同时,随着其作品的流传,也促进了道教体系的建立。基于此,对其作品与道教的关系做简要研究。     

李清照与《世说新语》

李清照受《世说新语》的影响颇深.其作品大量使用《世说新语》典故,94首作品中有15首用了《世说》典故,总共用了26条.运用《世说新语》典故,增强了其文学表现力.此外李清照的心态与魏晋风度中追求自然、率性任真、坚持气节、注重个人意识等方面都有契合之处.从《世说新语》的角度考察《易安集》对我们理解李清照的作品、经历和情感有...     

细读文本看丁玲——《夜》的一种解读

丁玲的《夜》发表于一九四一年六月十日在延安出版的党中央机关报《解放日报》,署名晓菡。这一时期她还陆续写下了《我在霞村的时候》(1940),《在医院中》(1940),《三八节有感》(1942),《风雨中忆萧红》(1942)等一系列作品。在这些作品中,《夜》所蕴育的真正的价值却鲜少有人谈论,其实,它意义并不亚于其他的作品。本文试图立足于《夜》这一文本,给予进一步认识丁玲及其创作的可能性。在对丁玲的作品研究中,黄子平先生认     

童眼看名画

彼德·勃吕盖尔(约1525~1569),尼德兰著名的“风俗画”大师,其作品主要描绘了尼德兰平原美丽的冈光以及世俗的生活场景,1565年左右,他按照季节顺序画了六幅田园风景画,第一幅作品已遗失,留下来的五幅作品分别是《收干草》《收割》《牧归》《暗日》和《雪中猎人》。著名的《雪中     

美术课中的欣赏教学

欣赏作品的分类。美术教材中的作品欣赏大致可归纳为四类:一是古今中外名作的欣赏,如《最后的晚餐》《椅中圣母》《清明上河图》《千里江山图》《八骏图》《流民图》等名家作品。这些作品艺术水平很高,是欣赏教学的重头戏。     

迎难而上，不亦乐乎——浅谈鲁迅作品的教学体会

综观初中教材中收录的鲁迅先生的作品,涉及小说、散文、杂文几类,小说多是《呐喊》中的作品,如《故乡》、《孔已己》;散文多是回忆性散文集《朝花夕拾》中的作品,有《从百草园到三味书屋》、《风筝》、《阿长与山海经》、《雪》等;《杂文》则有《友邦惊诧论》、《拿来主义》、《中国人失掉自信力了吗》等。相对来说,收录数量挺多的,