试论模糊言语在公关实务言语活动中的作用

试论模糊言语在公关实务言语活动中的作用刘琼竹自７０年代末伍铁平教授率先将模糊理论介绍到我国语言学界之后，模糊理论便迅速渗透到语言学研究的各个方面，并取得了一系列有突破性进展的成果，形成了模糊语言学这一新的学科．但是，也正是因为模糊语言学的“新”，使得...     

模糊语言学与我国口译理论的构建

我国口译研究现状从整体上来看,主要集中于口译教学与训练的研究和某种理论与个人经验结合的研究阶段,有待更深层次的拓展。模糊语言学是语言学的一个新领域,这一理论可引入口译研究,构建模糊口译理论。     

模糊语言学与我国口译理论的构建

我国口译研究现状从整体上来看,主要集中于口译教学与训练的研究和某种理论与个人经验结合的研究阶段,有待更深层次的拓展。模糊语言学是语言学的一个新领域,这一理论可引入口译研究,构建模糊口译理论。     

模糊语言的构成特点及其翻译

翻译研究的发展离不开其他一些相关学科的研究成果。国内外模糊语言学的研究成果表明,语言模糊性与翻译有着密切的联系,模糊语言学和翻译学可以有机地结合起来,形成新的模糊翻译理论。分析了国内模糊翻译研究的现有成果,讨论了模糊语言现象的构成特点及翻译方法。     

中国模糊语言学的理论研究述评

该文回顾了模糊语言学在中国的发展历程。分析了中国模糊语言学理论研究的特点和存在的问题,提出了今后中国模糊语言学理论研究的设想和建议 。     

从模糊语言学的角度看《德伯家的苔丝》

模糊语言学历史悠久且已成为语言学家研究的新方向和新领域。语言的局限性、文学语言的基本特征及读者理解的差异性是文学作品中模糊语言产生的主要原因。使用模糊语言学的理论并贯穿于文学人物形象分析的始终，势必为文学评论做出贡献并加深对人物形象和作品主题的印象，而以文学作品为研究材料对语言学理论进行深入阐述和引证又可加强我们对抽象理论的理解和认识。本文将从模糊语言学的角度去探讨哈代的著名长篇小说《德伯家的苔丝》，并采用以段落顺序为中心的方式分析其中人物的语言，以期对语言学研究做出贡献并分析文学作品中的人物形象。     

浅谈新闻报道中的模糊语及其翻译

以实证为基础，从模糊语言学盼理论出发分析新闻报道中模糊语存在的必然性、普遍性。并结合新闻报道的语用功能来探讨模糊语翻译的主要策略，即对等译法和变异法。     

从语用学的语境理论角度分析语用模糊

语用学和模糊语言学都是语言学中最近几十年才发展起来的年轻有活力的学科。很多学者不仅多角度地研究过模糊语言学,而且研究了模糊语言学在很多领域,特别是英语教学中的实践意义。然而从语用学中的语境理论来系统地分析模糊语言的文献还几乎没有。因此,本文试图从语用学中的语境理论分析语用中的模糊语言,说明模糊语言需要人们从认知心理等各方面理解其在不同交际场合的作用,从而有助于人们在言语交际中正确理解和使用模糊语言。     

向大家推荐一本好书——读伍铁平《模糊语言学》有感

模糊语言学是上世纪六七十年代兴起的一门边缘学科。在国内,伍铁平教授所著的《模糊语言学》是第一本系统阐述模糊语言学的著作。该书观点新颖、例证翔实,从多角度对语言的模糊性进行了探究,开创了定性分析模糊语言学的先例,是广大语言学习者很值得看的一本好书。本文结合国内外模糊语言学研究的实际,谈了作者的读后感。     

论模糊语言学与英语教学的关系

模糊语言学是语言理论学科系列中正在形成的一门新兴学科,模糊理论的诞生在语言教学领域引起了极大的重视为世人所瞩目,并蓬勃发展起来。模糊语言学可以说是一门主要研究语言和言语中的模糊现象的学科,同精确语言一样模糊语言也是一种有用的表意手段,交际中的模糊语言及其语用功能也越来越受到人们的关注,尤其在教学方面,模糊理论更存在着很大的现实意义。文章主要探讨英语教学同模糊语言学及其模糊理论的关系,提倡用模糊语言学的理论和方法来指导英语教学,教师应该充分重视英语教学过程中存在的模糊现象,在教学中启发学生去认识和理解模糊语言的深层含义,从而有效地提高英语教学质量。     

论模糊语言学与英语教学的关系

模糊语言学是语言理论学科系列中正在形成的一门新兴学科,模糊理论的诞生在语言教学领域引起了极大的重视,为世人所瞩目,并蓬勃发展起来.模糊语言学可以说是一门主要研究语言和言语中的模糊现象的学科,同精确语言一样,模糊语言也是一种有用的表意手段,交际中的模糊语言及其语用功能也越来越受到人们的关注,尤其在教学方面,模糊理论更存在着很大的现实意义.文章主要探讨英语教学同模糊语言学及其模糊理论的关系,提倡用模糊语言学的理论和方法来指导英语教学,教师应该充分重视英语教学过程中存在的模糊现象,在教学中启发学生去认识和理解模糊语言的深层含义,从而有效地提高英语教学质量.     

模糊限制语的分类及其语用功能研究

模糊语言学,作为一门新兴学科,其理论基础是美国加州大学查得(L.A.Zadeh)教授于1965年提出的"模糊集"(Fuzzy Sets)理论.模糊语言学最初主要侧重于语义方面的研究,后来,由于模糊语言在交际中的频繁使用,模糊语言学开始注重语用方面的研究.从语用的角度研究模糊限制语,对于人们如何成功地进行交际和理解别人的话语,具有重要的意义.     

模糊语言学架构下的广告文本翻译

近年来，国内外语言学界对模糊语言学与翻译学关系的跨学科研究进行了一些初步的尝试，但是这些研究还不够系统、完善。本文从一个新的角度——运用纽马克的文本功能理论探讨了广告文本模糊翻译的合理存在。     

从语言的模糊性谈俄语词汇教学

模糊理论是札德首先提出来的，这一理论的提出对语言学的研究产生了巨大的影响。语言学家们在研究语言学的同时不得不考虑语言的模糊性，因为语言的模糊性是客观存在的。本通过对模糊性在俄语词汇教学中的表现，分析产生模糊性的原因。以及由此而带来的影响问题作了一些探讨。     

模糊话语的语用研究

从语义的范畴划分到模糊语义的研究,模糊语言学的发展经历了模糊集理论、认知语言学的原型理论、语境论等方面的研究,从中可看出,这些研究理论指出的模糊语言的研究向语用方向的发展。从这一理念出发,可以进一步地从语言的开放性来探讨语言的模糊性;从语言的社会性探讨话语受到权力网等诸多因素的影响而产生的模糊;从语言的修辞性来探讨模糊语言具有的修辞语用目的。     

日常交际中模糊词现象成因新探

模糊语言理论自诞生以来已被广泛应用于语言学研究的各个领域并取得了可喜的成绩，其中，用模糊理论来分析日常交际中的模糊词现象就是个例子。但似乎应该考虑到日常交际中模糊词现象的复杂性与多变性：它既受客观条件制约，又受到主观因素的影响。分析清楚交际双方使用模糊词时的心理过程无疑有着重要意义。因此有些观点似乎值得商榷。     

多维视角下的英语语言学教学模式研究

我国高校英语语言学课程存在专业师资匮乏、课时安排不足、教学目标模糊、教学方法传统等问题.语言学教师应明确教学目标,启用翻转课堂,和理论结合现实,从多维视角改革语言学教学模式.     

关于语义范畴模糊性的思考

结合认知语言学原型范畴理论和模糊集合理论,探讨语义的模糊性。分析语义范畴模糊性背后的认知理据,并对范畴外延不确定性、语义交集现象、模糊分界的相对性以及模糊语义扩大的方向性等问题进行思考。     

模糊语言学反思

结合国内模糊语言学研究的实际情况,对其中存在的一些问题进行反思与批判。在力图客观评价该方向研究成果的同时,从方法上论述了模糊语言学应该走与其它学科特别是与认知科学相结合的道路。     

论模糊语言学对大学外语教学的指导意义

模糊性是语言的本质特征之一,是语言学不能回避的研究对象。模糊语言学的研究始于20世纪60年代,到目前已取得颇为可观的成果。从模糊语的概念及其与精确语义的关系,探讨并提倡用相关的模糊理论来指导我们的大学外语教学。