高等学校毕业生基层就业案例分析及引导策略

通过对全国29个省(自治区、直辖市)的230多所高校的278个基层就业典型案例进行研究,分析参与基层就业学生的特质、求职动机、具备的职业素养和所在学校采取的推动基层就业相关措施,从而探讨引导大学生基层就业的有效策略。高校在基层就业工作中可从以下四方面着重开展:第一,注重基层就业的引导,让学生"有意愿"到基层就业;第二,着力进行能力素质培养,让学生"有能力"到基层就业;第三,深入挖掘"重点人群",做好人才储备;第四,做好基层工作的服务。     

浅析高校毕业生到基层就业

高校毕业生到基层就业,不仅可以缓解毕业生的就业压力,而且是解决人才供需矛盾的有效途径。随着国家一系列引导和鼓励大学生去基层就业政策的出台,毕业生到基层就业的途径-“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶”、参加选调生等更加地丰富,毕业生的切身待遇也相应的得到了保障,高校毕业生到基层就业的时机和条件已经成熟。     

全日制农业推广硕士专业学位研究生就业困境与出路

2009年招收全日制农业推广专业学位研究生是学位与研究生教育的进步。从农推的职业设置背景与我国基层农业科技推广和发展等领域对高层次人才的需求来看,二者理论上是吻合的．但是现实的基层环境对全日制农推研究生到基层就业的支持度低,尤其是保障、激励等制度性障碍．加上研究生就业取向“功利化”,使得他们不主动愿意到基层就业,二者目标难以达成一致。所以要制订有弹性的培养方案,制定到基层就业的基本制度,通过迂回方法,加强就业指导与服务,最终引导他们到基层就业。     

大学毕业生“平民化”就业的社会现实机遇及其实现

今年是大学生就业全面服务年，面对依然严峻的就业形势，应积极贯彻落实中央《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》，引导毕业生认清就业形势以及“平民化”就业的社会现实机遇，帮助他们调整好就业心态，把择业的视野投向广大的基层，并为他们去基层就业创造有利条件，让他们以普通劳动者的姿态积极地进入就业的竞争与选择，以多种方式努力实现广泛就业。     

浅论职业教育就业指导

面对又好又快全面实现小康社会的新任务，培养各类合格的职业技术人才以满足社会的需求是职业技术学校的职责。目前各类职业学校学生数量大幅度增长，特别是全球性的金融危机对就业的冲击，学生就业出现了不少新情况，因此切实加强就业指导，不仅是做好学生就业工作、促进学生有序、有效、顺利就业的迫切需要，更是引导学生健康成材、成就人生的重要措施。     

加强基层意识教育，引导毕业生基层就业

开展基层意识教育是培养适应社会人才的需要,也是大学生自身成长的内在需求。引导与鼓励大学毕业生到基层就业与创业,必须加强对大学生的基层意识教育,引导毕业生树立基层就业创业、基层发展成才意识。     

“新农科”背景下一流人才培养路径探析——基于9所“双一流”建设农林高校2019年本科生就业数据的分析

高等农林教育是我国高等教育的重要组成部分,承担着为国家农业农村现代化、乡村振兴、脱贫攻坚等培养优秀人才的重任。通过梳理9所“双一流”建设农林高校发布的2019年本科毕业生就业质量报告,对毕业生就业基本情况、学生就业区域、就业行业、平均薪酬、专业相关度和就业满意度等进行分析,了解9所农林高校本科生的就业现状、存在的问题,探究新时代农林一流人才培养策略,提出通过增强主体意识,培养“一懂两爱”人才、强化服务意识,提升学生就业能力、注重个性发展,推进人才分类培养三条途径提升人才培养质量。     

以就业为导向 以服务为教育——辽宁省朝阳市工业学校

辽宁省朝阳市工业学校坚持“以就业为导向，以质量求生存，以特色求发展”的办学思路、逐步确立并扎实践行了“为企业服务、为学生服务、为家长服务”的办学宗旨，学校把培养目标定位在企业一线的“应用型”人才上，一是根据企业需要确定专业设置、停办企业需求量小。就业面窄的专业，对一些发展前景好，企业需要的专业，结合工科学校师资优势和办学能力着力发展。二是根据专业需要，调整课程设置，从有利于企业对人才的合理调整使用和学生的就业与发展需要出发，专业之羊能交又渗透的课程，模糊专业界限，按专业大类共同教学。三是邀请企业家代表、行业工程技术人员，组建了学校专业建设指导委员会，倾听企业对技术人员知识结构和技能结构的要求。强化实验、实习训练，贯彻“理论教学为实习教学服务，实习教学为就业服务、为企业服务”，同时与企业联手建立实习基地，共同培养合格人才。     

中医药专业毕业生就业价值观引导方式探索

研究基于2016-2020年中医药专业人才培养、中医药专业人员从业情况、中医类卫生机构规模、中医药基层服务现状等领域数据等进行科学分析,试图通过中医药行业培养体系和人才需要趋势的显性数据进行对比,并结合在中医药领域的实证调查研究,研究分析引导中医药毕业生树立正确的就业价值观的方法、方式,强调立德树人教育在中医药毕业生就业价值观中的重要作用,探究出提升培养质量、着重就业能力、拓展就业视野、探索就业胜任力标准化的中医药毕业生就业价值观引领途径。     

服务西部 服务行业中南大学毕业生踊跃到基层建功立业

近年来，中南大学毕业生就业工作始终强调“二高”，即就业率高和到基层就业的比例高。在保证充分就业的同时，引导毕业生到基层就业，特别是到有色金属、铁道交通、医疗卫生等国家重点企业、基层一线就业。通过构建教育、激励、保障三位一体机制，把毕业生送到国家需要的基础行业基层一线就业，下得去，留得住、干得好作为毕业生就业工作的重要目标。据近五年的统计，我校服务西部、服务国家需要的基础行业基层一线的毕业生占毕业生总数的72％。     

高校促进大学生基层就业的途径选择

高校毕业生是国家宝贵的人才资源,但是随着高校扩招以后,“无业可就”和“有业不就”这两方面所带来的失衡状态不仅给社会的稳定和就业带来了相当大的压力,也不利于大学生自身的发展。文章针对目前高校毕业生基层就业存在的四大问题,结合高校工作实际,提出高校应当选择立足市场需求,培养社会需要人才;加大工作力度,强化就业指导服务;建立就业基地,打通基层就业渠道;开展社会实践,树立基层就业信心等途径推进基层就业。     

地方高校美术类毕业生就业情况的思考——以内江师范学院张大千美术学院2010届毕业生为例

内江师范学院张大千美术学院2010届毕业生就业地区以川内地级以上城市为主,专业对口问题趋于淡化,选取学校的类别更广,录研人数明显上升,参军和预征兵等基层就业项目成为就业新亮点,自由创业人数在不断增长。提高美术专业学生就业竞争力需要优化课程设置,培养复合型美术人才,为学生创设实践机会,培养创新精神和创造能力,引导自主创业,强化职业生涯规划和就业指导。     

全国已有14万余名高校毕业生到农村基层”三支一扶”

2006年,人力资源社会保障部联合中组部、教育部、财政部、农业部、卫生部、国务院扶贫办、共青团中央等部门共同组织实施了“三支一扶”计划,用5年时间,每年选派一部分高校毕业生到农村基层从事2至3年的支教、支农、支医和扶贫服务,在引导高校毕业生就业、促进农村基层公共服务体系建设、培养青年人才等方面取得一定成效,受到了广大基层用人单位和学生的欢迎。     

高校毕业生面对基层就业的教育研究

在目前大学毕业生就业形势严峻的情况下,引导和鼓励毕业生到基层就业是解决毕业生就业问题的重要途径。本文以学校教育为出发点,通过对学生及其家长加强基层就业教育,使其树立正确的就业观念,培养学生的基层意识。同时建立毕业生基层就业的教育评价机制。通过学校的基层就业教育使毕业生到基层就业成为其自觉性地选择。     

华中农业大学多项措施引导毕业生到基层和西部就业

华中农业大学采取多项措施,引导毕业生到基层,到农村,到祖国和人民最需要的地方建功立业,投身建设社会主义新农村的伟大实践。到基层就业的毕业生中,涌现出了因到贵州山区支教而感动中国的徐本禹、参加“大学生志愿服务西部计划”用生命谱写壮歌的赵福兵、主动到农村创业用知识服务“三农”的师智敏等一批优秀典型。一、领导高度重视,注重营造引导学生面向基层就业的浓厚氛围。学校领导十分重视引导和鼓励学生面向基层就业。有关部门和院系充分利用各种媒体,广泛开展“到基层去,到农村去,投身建设社会主义新农村的伟大实践”的宣传教育;评选…     

职业学校开展创业教育势在必行

职业学校的就业工作必须顺应时代要求,培养社会需要的人才,要从“就业教育”向“创业教育”转变,从培养“服务型人才”向培养“创业型人才”转变,着力提高学生创业意识和创业能力,使培养出的学生不仅不会增加社会就业负担,而且能够为社会创造出新的就业岗位,减轻社会的就业压力。     

就业导向下的职校英语教学

职业教育“以就业为导向,以能力为本位”．因此英语教育的一个重要任务是培养“生产第一线应用型人才”。职校英语教学要突出培养职业技能的特点,引导学生学习就业语言技能,帮助学生获得在就业过程中持续发展所需要的英语基础技能。     

“贯通式”全科医学人才培养体系构建实践

为建设健康中国,实现全民健康,就要以农村和基层为重点,大力发展农村基层医疗卫生服务。面向基层培养具有全科医疗能力的人才,才能惠及全人群,覆盖生命全周期。山东协和学院围绕基层医疗卫生人才培养,定位高职层次的全科医学人才培养目标、改革教学体系和评价体系,建立保障体系,从而构建“贯通式”全科医学人才培养体系,培养服务生命全周期、健康全过程的基层全科医学人才。     

以就业为导向 培养“零距离”上岗的高职园艺人才

高等职业教育是以服务社会主义现代化建设为宗旨，培养数以千万计的高技能专门人才为己任，这就要求高等职业教育积极推动职业教育从计划培养向市场驱动转变，从政府直接管理向宏观引导转变，从传统的升学导向向就业导向转变，促进高职教育教学与生产实践、技术推广、社会服务紧密结合，积极开展订单培养，加强职业指导和创业教育，培养“零适应期”人才，实现“零距离”上岗。如何实现“零距离”上岗，我院高职园艺专业作了一些探索。     

经济危机形势下引导毕业生面向基层就业

在世界金融危机的影响下,面对高校毕业生就业的严峻形势,安庆师范学院以服务基层为导向,精心做好学校办学的顶层设计,全力打造“一把手”工程和就业质量工程,构建毕业生基层就业系统工程,指导学生确立正确的基层就业观念,促进学生增强基层就业能力,帮助学生实现基层就业目标。