初代中应重视方程与不等式的串通

纵观近年来中、外初中数学资料及试题,着意在“双基”检测下,方程与不等式串通活用的题型常有出现,此信息提请教师在进行复习时,应重视这类问题。例如: 一、利用不等式求解方程题例1 甲乙两组工人,共获奖金900元,甲组每人得35元,乙组每人得25元。假如其中一组比另一组多a人,求各组人数。解:设甲组x人,乙组(x a)人,由题     

365天365个游戏

MON滚球游戏适合年龄:0-11岁妈妈抱着宝宝坐在桌子的一边,爸爸坐在对面。先是近距离玩一会大球,然后把球滚向宝宝:"大球滚过去了,宝宝快接住!"妈妈帮助宝宝接住球,再把球传给爸爸。等宝宝学会伸出小手主动去抓球后,再和宝宝玩小球滚动游戏,让宝宝抓住滚动的小皮球。     

5个室内健身游戏

正冬天天气寒冷,宝宝户外活动的时间少了,怎样让宝宝每天坚持锻炼身体呢?在室内,同样可以达到锻炼的目的,当然了,每天到户外透透气也是不可少的。1传接球和宝宝面对面坐着,将小球慢慢滚到宝宝前面,宝宝接住球后,再让他传给你。或者爸爸妈妈和宝宝坐成三角形,三个人一起玩。等宝宝玩得比较熟练后,可以改成抛接球。     

“官兵捉贼”

我和李菊菲、张力红、於晓玲一起玩“官兵捉贼”的游戏。我们裁了四张纸条,分别写上“官”、“兵”、“捉”、“贼”。游戏规则是这样的:先把纸条对折,直到不能看出里边的字;然后向空中一抛,每人抢一张;再由“捉”猜测谁是“贼”,如果猜中了,那么“官”下令“兵”惩罚“贼”———打手心或打屁股,如果猜错了,就得惩罚“捉”了,数量都由“官”定。游戏开始了。我把纸条向空中一抛,“刷”的一下,桌上就剩下了一张。千万不要是“贼”,也不要是“捉”,我很紧张,如果是“官”就好了。我摸起纸,迫不及待地打开一看,哎呀,怎么是“贼”呢!这可怎么办…     

鸭子有尾巴吗?

我们一起玩晨间活动,我常和孩子们一起玩耍。今天我特意留心观察着小朋友拍皮球的活动。我发现孩子们只会单一地不停地向后拍球,他们玩了一会儿就乏味了。于是我走到正在拾球的王兵小朋友跟前说:“王兵,我们一起来玩,我拍一个,你拍两个;我拍三个,你拍四个……”对这样地拍球、数数,孩子们显得特别兴奋。接着,我又教他们左、右手拍球;他们看着我跨球、拍球,学着我向上抛球——拍手——再接住,沿着地上的小圈圈走着拍球……这许多拍球法逗得小朋友高兴极了,围观的小朋友也参加了我们的游戏,我请王兵组织大家一起玩。从此,我给孩子们留下了一个“老师可会玩”     

趣味学堂

一、某商场购进两批货物。其中一批货物卖出后,比购进的时候赚了20%,另一批货物则赔了20%,而两批货物各自都卖了6000元。请问商场是赢利了还是亏损了?二、在下列每个数字之间加上一个基本的数学运算符号,使等式成立。每个等式中所使用的符号不得超过三遍。(运算顺序按数字排列顺序)1 11 12 13 14=1402 7 8 9 10=125三、光明中学某班有50个学生,其中,男生有26人,女生有24人。 将这个班的同学分成甲乙两个组,甲组30人,乙组20人。 我们不知道这两个组中男女生的确切人数,但知道甲组中男生的比例要大于乙组中女生的比例。请问:甲组中的男生比…     

沙袋玩法种种

农村孩子玩具少,沙袋是他们最爱玩的玩具之一。沙袋,一寸半见方,用各种零碎布缝制,里面放些洗净晒干的砂(否则有灰尘),既轻巧,又漂亮,孩子们能玩出许多花样一、室内玩法1.弹沙袋。两个或几个小朋友一起轮流玩。把一个沙袋放在桌上,幼儿用食指和拇指去弹,看谁弹得远。2.练习抛接能力。两、三个幼儿一起玩。一只手把沙袋往上抛,同时又抓起桌上另一个沙袋,再接住往下掉的那个(这时,另一只手可以帮忙),接住算赢。熟练     

让生活之泉涓涓不息

生活就像是在空中抛 接五只球的游戏。这五个 球分别是:工作、家庭、健 康、友谊和精神。将五个 球同时在空中抛接的确是 一门艺术。不久你会发 现:惟有工作是一个橡皮 球,掉在地上还会弹起朱 而其他四个球都是玻璃 的,掉在地上便会留下疤 袁、裂缝,或摔得粉碎,总 之不可能再恢复原样。所     

体育课自编游戏三则

(一)追捕1.游戏目的:培养学生机智、敏捷的品质,团结战斗的精神和集体主义荣誉感,发展奔跑和躲闪能力。2.游戏方法:将学生分成10—16人为一队;每队再分成甲乙两组。甲组跑,乙组追。跑的组以某一小块地方为“家”,追的组可随机等在“家”外的各个地方。游戏开始,甲组人可单个出去,也可全体出动。乙组人可采用拦截、追捕、合围守“家”(不给甲组跑出“家”的     

老师，这样比不公平

【案例】“平均数”教学片断请6名学生上台分成甲、乙两组,每组3人,参加跳绳比赛,哪个组在规定时间内跳的数量多为获胜。其余学生根据他们跳的结果分别算出两组跳的总数。师:哪个组胜了?生:乙组。师:老师要帮助甲组,为他们争取胜利。(老师在台上跳起绳来)师:现在甲组跳的总个数比乙组多,胜利属于他们了吧?生:这样比不公平啊!(学生议论起来)师:为什么不公平?生1:甲组跳的总数量虽然比乙组多,可是甲组是4个人跳,乙组只有3个人。生2:在参赛人数不等的情况下比总数量肯定是不公平的。师:那应该怎样比啊?生:现在甲组有4人,乙组只有3人,只要算出每…     

让生活之泉涓涓不息

生活就像是在空中抛接五个球的游戏。这五个球分别是:工作、家庭、健康、友谊和精神。将五个球同时在空中抛接的确是一门艺术。不久你会发现:惟有工作是一个橡皮球,掉在地上还会弹起来;而其他四个球都是玻璃的,掉在地上便会留下疤痕、裂逢,或摔得粉碎,总之不可能再恢复原样。所以我们要努力保持自己的平     

孩子们喜欢的数学课堂

在“求平均数”课刚一开始，吴正宪老师便别开生面地向全班提出：“咱们分两组来做拍球比赛好吗？”孩子们自然喜出望外。“怎么比？”眼看每人都来拍球时间来不及，大家提议“选代表”，于是每组派4人（这蕴含着统计中的“抽样”），并当场根据每一代表的拍球个数作了统计。不一会儿，甲组发现本组拍球总数超过乙组，高兴地欢呼起来。     

一组跑的游戏

手心手背(跑的练习)三人玩。幼儿有节奏地念“手心手背”。当念到“心”或“背”时,各伸出手心或手背。若同时伸出手心或手背,需重做一次。三人中有一人伸出的手与其他人不同的为追捕人,另两人为被追捕的人。砸沙袋(跳、跑的练习)四人玩。分甲、乙两组,每组两人,甲组为砸沙袋人,分别站在投掷线后;乙组为被砸人,在线边沿来回奔跑,躲闪砸来的沙袋,被击中者停止游戏出场外。乙组另一人如能接到沙袋,停止游戏的幼儿可重新参加游戏。如两人都被击中,两组交换位置,继续游戏。解带子(跑的练习)两人玩。场地放两张小椅子(相距1.5～2米),系上两条布带…     

动物也爱做游戏

小朋友,你知道动物也爱做游戏,在游戏中学本领吗? 空中叼食。乌鸦衔住一块食物,飞到高空。突然,乌鸦张开口,食物“呼”地往地面掉下来。乌鸦迅速地俯冲下来,在半空中把它叼住。玩“锈球”海獭抓来一把长长的水草,团成圆球。然后,仰面朝天,用两只前脚把“绣球”抛上抛下,玩得可高兴呢。溜滑梯。灰熊爱溜滑梯。它们从坡脚爬到坡顶,然后滑下来。接     

9个经典球类游戏

球是孩子最喜欢的玩具之一。孩子可以通过扔球、接球、滚球、踢球等动作锻炼到身体的各个部位。这一期,让我们一起和球玩起来,为日后更多种球类运动打下扎实的运动基本功。4拍气球将充了气的气球拍向空中,气球落下来就及时把球向上边拍。可以两人同时玩一个气球,看看轮到谁的时候气球落地;也可以妈妈和宝宝每人一个气球向上拍,看看谁的气球在空中停留时间长。效果气球颜色鲜艳重量轻,家庭成员之间很容易自行制定适合自家情况的玩法,收到最佳锻炼效果。适合年龄:1岁以上     

音乐、摹拟游戏七则

游戏说明全体小朋友分成甲乙两组。甲组小朋友扮小鸟、鱼儿分散在活动场上,向任意一个方向站好。乙组分成3人一小组,呈横排双手侧平举互相搭肩,像一块块小木排。音乐起,甲组小朋友在场内随音乐模仿鱼儿游、鸟儿飞的动作。乙组小朋友3人为单位,向任意一个方向做正步走,此时甲组小朋友要迅速灵活地让路。如果反应慢或撞在乙     

让生活之泉涓涓不息

生活就像是在空中抛接五个球的游戏。这五个球分别是:工作、家庭、健康、友谊和精神。将五个球同时在空中抛接的确是一门艺术。不久你会发现:惟有工作是一个橡皮球,掉在地上还会弹起来;而其他四个球都是玻璃的,掉在地上便会留下疤痕、裂缝,或摔得粉碎,总之不可能再恢复原样。所以我们要努力保持自己的平衡,才能把它们都在手里玩得转。     

给孩子一些创造的空间

在一次户外活动中,我给孩子们提供了许多大大小小的球,我组织起玩球的孩子说:“老师想看一看,你们是怎样玩球的,有什么新发现。要跟别人玩得不一样,看谁的玩法多。”等他们尽情地玩了一会儿后,我让他们说说对玩球有什么“新”发现,孩子们边说边做给我看:可以滚着玩,可以踢着玩;可以向空中抛接球;可以拍球,可以原地站立拍球;双手拍球,左右手交替拍球;蹲着拍球,向前走一步,拍一下;拍一下,接一下;一边拍球,一边向外侧抬脚;两脚交替进行……这时丁文一高兴地说:“用球可以做操,也可以像姚明叔叔那样投篮。”接下来,我便让大家把自己没玩过的方法…     

Jacks

抓子游戏是一种能够训练手眼协调能力的游戏。材料很简单, 小石子、小沙包等都可以。先用一只手抓住所有的子,轻轻地把它们抛出,让它们散落在地面上,然后再把一个小球抛到空中,这时赶紧去抓地面上的子,最后一定还要接住从空中落下的小球,接不到球可不算数哦!谁抓到的子最多,谁就是赢家!     

吸管游戏

看谁抓得多玩法:准备长约30厘米的吸管若干根,宝宝和妈妈每人拿5根。爸爸发出“开始”的口令后,妈妈和宝宝同时向空中抛出手中的吸管,然后迅速用双手去抓,谁抓住的吸管多,谁就和爸爸交换角色。丝带飘啊飘玩法:爸爸、妈妈和宝宝每人手里拿着一根长约20厘米的吸管,并在吸管上面搭一条长约10厘米的丝带(或线绳)。设定起点和终点后,爸爸、妈妈和宝宝站在起点,宝宝发出“开始”的口令后,大家一起向终点走去,并设法让吸管上的丝带飘起来。谁能先到达终点且吸管上的丝带没掉下来,谁就是冠军。玩法:妈妈和宝宝为甲组,爸爸为乙组。在地上画上一条分界…