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沟通大堵车之一孩子的心声:妈妈总问一些无聊的问题,比如,你中午在学校吃的什么莱呀?王老师对你好不好呀?你有没有犯错误呀?今天的作业会做吗?老一套。我怎么回答?“会”;“没有”;“还好啦”;吃什么莱?“不记得了。”有时候在学校受了委屈,回来对妈妈说,妈妈就会马上立起眉毛对我说:“这点事就哭?你可是个男孩子呀!”堵车原因: 相似文献
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生活中的知心好朋友,即使分隔千里,都好像相处在一起。他们永远会给予你无穷的力量,鼓舞着你不断前进。我就有这样一群好友。人生的价值在于什么?好友卫敏给了我正确的答案。卫敏她是全班最好动的人。她爱运动,剪了个男孩头,时常穿一套蓝色运动服。在运动时,她有个习惯,就是常常很潇洒地用手抹头上的汗,再把手一甩,然后再一甩头。这时,周围的人都被她吸引。学校举行运动会,她是最积极参与的人,而我却默默无闻。她天真地说:“嘿!怎么不参加呢?这是很有意义的。”我低声说:“我怕不行。”她焦急地说:“有什么可怕?这是难得的机会。人生的价值在于拼博。人生能有几回搏呀?”听了她的话后,我像懂得了很多似的。我毫不犹豫地报名参加1500米赛跑。高大且浓眉大眼的秀明考上了司法警校, 相似文献
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《学生之友(小学版)》2006,(Z2)
在焦急地等待中,终于盼到鹅女送早饭来了。从她那抑制不住的微笑里,我知道昨天夜里并没有什么不好的事发生。果然,她忍不住问我:“昨天晚上,你听到什么声音了吗?”我疑惑地说:“什么人逃跑了——不会是佳和吧?”她摇着头 相似文献
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在学校建设和发展的历程中,覃萍当然遭遇过无数的困难,但是没听说过她流泪,她是从来不会服输的。所以难怪覃萍流泪的事,在磨市镇成为了一条重磅新闻。人们不免要追问:“覃萍咋啦?干吗流泪?她遇上什么过不去的坎儿啦?” 相似文献
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张静 《小星星(作文100分)》2006,(9)
语文课上,我教同学们如何体会词句的意思,在给他们讲什么是“奇迹”的时候,我举了个例子启发道:“假如一个人从十层楼上跳下来却一点儿事都没有,我们通常会说这是什么?”“这是幸运。”有学生这样理解,我不太满意,继续启发:“那么他又爬上十楼又跳下来,可还是毫发无伤,我们会认为这是什么?”“偶然。”学生还是不解其意。“如果他再次爬上去又跳下来呢……”“那绝对是犯贱,吃饱了没事干。”同学们开始起哄。“不,他习惯了。”嘟嘟最后总结。启发式教育@张静 相似文献
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李苗苗 《语文世界(高中版)》2001,(4)
情景 1:我低着头,背着手,老老实实地站在班主任面前。我原以为老师见了我这副虔诚劲,一定会心慈手软,没想到…… “怎么和同桌吵架了 ?” “这不关我的事,是她先惹的我,我……” “什么 ?她这么老实的人会先和你吵架 ?不会吧 ?你还把人家气哭了,这实在太不像话了!” “我就知道你不会相信我的,她别看表面老实,实际上……反正是她先惹的我……” “你啊你!别给自己找理由了,快看看你自己吧!再说了,同学之间还有什么过不去的事吗 ?你这样也影响学习嘛……” “别说了,我的错!我的错!都是我的错还不行吗 … 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2007,(2)
将计就计客人叫侍者将一束花送给住在10号房间的小姐,侍者说:“哎呀,我的先生,算来今天你已经是第三位送花给这位小姐的男士了。”客人:“什么,你说什么?还有谁送花给她?”侍者:“对不起,他们从来不讲姓名,他们个个都说她会知道是谁送的。”客人说:“好极了,拿着我的名片去,并且告诉她,以前的两束花,也是我送的!” 相似文献
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一次课间操后,一位女学生怯生生地对我说:“老师,向您借本书可以吗?”“借什么书?”“《班主任之友》!”她的回答令我吃惊不小。“你借这书干什么?这本书不适合你们读,你们也看不懂,看这干吗?”没想到她说:“我看得懂,这本杂志很好,我们都喜欢看。”“好?怎么个好法?”“我们都喜欢里面的班主任,喜欢里面的做法,如果都是这样的班主任,那多好!”她马上意识到说漏了嘴,便不好意思地补充说,“其实,你也是很好的班主任。”我当时无语。这件事对我震动很大,事后,我问学生为什么都喜欢《班主任之友》。他们说,我们喜爱《班主任之友》,是喜欢里面的… 相似文献