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1.研究性教学法的几个理论问题 1.1什么是研究性教学法? 研究性教学法是立足学生思维发展,依据前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的教育思想,即学校教育的“首要任务”应该是“教会学生思考”,设计提出的。研究性教学法就是教师在教学活动中,不把现成的结论和解法直接讲授给学生,而是创设问题情境,制定一些实施计划,提出一些极富思考价值且符合实际的问题,借此引导学生通过自己的实践、观察、类比、分析、归纳、讨论及教师机智的点拨提示,去理解、掌握知识,进而产生创见并能够发现和解决问题,达到教学目的的一种教学方法。 1… 相似文献
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田苗 《试题与研究:高中理科综合》2019,(22):0121-0121
思想品德是小学阶段的基础课程,是促进学生思想道德素养与品质、社会交往能力发展的重要途径。但是当前很多小学生认为思品课程内容枯燥乏味,理解起来有一定的困难,从而使得他们无法积极主动地投入课堂学习活动过程当中。而情境教学法能够让知识变得更加真实可观,利于学生理解与吸收,将其运用到小学思品课堂中十分必要。本文将从注重情境教学法的生动形象性、注重情境教学法的生活性与注重情境教学法的问题性三个方面出发,系统分析和论述情境教学法在小学思品课堂中应用再现的具体策略。 相似文献
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伴随着全国范围内的轰轰烈烈的教学改革,中学语文教学较之以往有了显著的提高。但是,过去长期形成的教学习惯仍然影响学生的学习兴趣,为此,中学语文教学应该在教学方法上进行改革和创新。合作教学法在一定程度上能够提高学生的学习兴趣和交往能力,有利于课堂效率的提高,有利于学生综合素质的培养。 相似文献
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徐雪飞 《学生之友(小学版)》2010,(1):29-29
《莫泊桑拜师》是苏教版12册第21课,讲的是从小酷爱写作的莫泊桑为了能写出好作品,拜福楼拜为师,福楼拜悉心指导的事情。在对人物进行分析时,两位老师在执教“你觉得福楼拜是个怎样的学生”这一环节中一个小小的细节处理引发了我的思考。 相似文献
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培养学生的语篇阅读能力是大学英语教学的一项重要任务,而语篇教学法就是完成这一任务的重要手段之一。本文以精读教学为切入点,分析语篇教学法在大学英语教学中的重要作用,探讨语篇教学法的课堂实施策略,进而指出应用语篇教学法的有关注意事项。 相似文献
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以人为本的课堂越来越多地关注学生的生成活动.让学生在动态的课堂中自主获取知识,要求教师打破种种预设,关注学生的课堂变化,捕捉课堂教学资源,真正让学生参与课堂活动,在活动中获得知识. 相似文献
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以人为本的课堂越来越多地关注学生的生成活动。让学生在动态的课堂中自主获取知识,要求教师打破种种预设,关注学生的课堂变化,捕捉课堂教学资源,真正让学生参与课堂活动,在活动中获得知识。 相似文献
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计算机语言课程教学中,准确理解语言的语法知识点是编程能力培养的基础。传统填鸭式的教学,学生处于被动位置,教学效果通常不太理想。代码演绎教学法是一种运用代码演绎、主动求索式的教学方法,能积极调动学生的主动思考,非常适合计算机语言语法知识点的教学。 相似文献
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分组研讨教学法在课堂内的实施 总被引:1,自引:0,他引:1
吴韬 《中国教育发展研究杂志》2007,4(10):104-105
分组研讨教学法能够活跃课堂教学气氛,激发学生语文学习兴趣,调动每个学生主动学习的积极性,激活每个学生思维,锻炼思考能力,提高学生阅读及语言组织和口头表达能力。同时,也能打破传统的教师一言堂的僵化局面或教师提出问题而无人回答的尴尬局面,提高教学效率。文章结合自己的教学实践,着重谈一下此种教学方法在课堂内的实施及应注意的问题。 相似文献
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徐家伊 《读与写:教育教学刊》2015,(8)
采用多维教学法,可以突破学生机械接受的思维模式而形成一种积极主动、具有独创精神的创造性思维模式。语文能力是一种蕴含多种因素的综合能力,教师应运用多种方式提供语文信息,为学生提供广阔的学习空间,为每名学生提供成功学习的多种选择,调动学生多方面的能力参与语言文字的学习,从而促进学生智能的发展及适应社会能力的提高。所谓多维就是多思考、多性能、多功效。 相似文献
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随着素质教育理念的提出和推行,学校教育的教学方法越来越多样化,问题教学法因而被广泛应用于教学中,其能够促进学生对课堂知识的思考,提高学生的课堂学习质量,从而达到提升课堂教学效果的目的.本文将问题教学法在高中物理课堂中的应用意义进行分析,探讨如何将问题教学法有效应用到高中物理课堂中. 相似文献
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谭建华 《数理天地(高中版)》2013,(10):42-43
中国首次太空授课活动于2013年6月20日上午成功举行.一些在地球上“不可思议”的神奇现象,都在航天员王亚平的一个个精彩实验中得以解答. 相似文献
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归纳演绎教学法在英语语法教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
王玉平 《希望月报(上半月)》2007,(4):58
There are two grammar teaching approaches existing in English: the traditional grammar teaching approach (deductive ap- 相似文献
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语言一旦脱离了使用环境,就会失去生存的活力;反之,有了这个环境,语言的运用就会淋漓尽致.文章通过对语言在情景中的运用分析和探究,指出情景法的渗透是商务英语课堂学习的有效方法. 相似文献