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学好英语应该具备哪些品质呢? 1.要持之以恒,不能三天打鱼,两天晒网,也不能苦学上半年,扔下下半年.  相似文献   

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用英语思考是许多英语学习者都希望达到的一种境界,因为这是用英语流畅地表达思想的基础。坚持大量阅读是实现这一目标的有效途径。首先,要选好难易程度适中的原文书籍:一般以每页(大32开)不超过八个生词为宜。其次,要注意阅读方法:要像读中文小说那样快速浏览,不默  相似文献   

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用英语思考是许多英语学习者都希望达到的一种境界,因为这是用英语流畅地表达思想的基础.坚持大量阅读是实现这一目标的有效途径.  相似文献   

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已故北京外国语大学的许国璋教授-- 学英语就要"无法无天",要天不怕地不怕。学英语,要眼尖、耳明、嘴勤、手快,只要多读、多记、多讲、多写,自有水到渠成之日。学习英语,光  相似文献   

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写作最能使人感到英语学习上的不足,最能提高对语言的敏感性和吸收能力。好的作文是(学生)写出来的,不是(老师)改出来的,多写才能出文章。写作在开始时往往是苦事,不坚持就会放弃,因而需要毅力。写作应辅以大量阅读,写作中出现的错误能通过阅读自我纠正。英美人都反对背词典,因为对说本族语的人来说,良好的语言环境和大量的阅读足以使英语词汇得到多次重复,直到被掌握。而我国的英语学习者情况就不同了,生活在汉语语言环境里,英语的阅读量往往不足,难以在自然的环境中通过重复掌握该掌握的全部词汇。我主张有一定基础的学生不妨背一背词典,…  相似文献   

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周兆匡 《初中生》2006,(9):76-76
写作最能使人感到英语学习上的不足,最能提高对语言的敏感性和吸收能力。好的作是(学生)写出来的,不是(老师)改出来的,多写才能出章。写作在开始时往往是苦事,不坚持就会放弃,因而需要毅力。写作应辅以大量阅读,写作中出现的错误能通过阅读自我纠正。  相似文献   

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有一次,我把茶杯打碎了。爸爸气冲冲地走过来打了我一个巴掌。我心里感到很委屈,也很难过。心里嘀咕着,如果你打碎了东西,谁来打你?说来真巧,有一天爸爸把碗打碎了,还要我帮他拾起来,我不服气的说:“当爸爸真好。”爸爸莫名其妙的看着我,你说这是什么意思?“没什  相似文献   

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有学生来信问我:“高考时常有一些散文题目,例如前几年的全国考题《尝试》,上海试卷的《遥望星空》、《面对大海》,如果遇到这种题目是不是应该写散文?怎么写?”这两个问题,前面一个容易回答:应该写散文。虽然高考作文题常有“文体不限”那句话,但每一个题目仔细想想是有差别的。例如《遥望星空》、《面对大海》一类题目,最好还是写成散文为好。因为你去论证“什么叫面对大海?”“为何要遥望星空?”显然不恰当,而要去写一篇切题的记叙文,有时又很难编个恰当的中心。所以结论是应当写散文。但是第二个问题却很难回答,原因有二:一是我虽然也写…  相似文献   

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寒假,是辛苦了一个学期的学生们最盼望的日子。你想好怎么过寒假了吗?先来听听多年从事心理健康教育工作的华师大心理咨询工作室陈默老师有怎样的建议吧——  相似文献   

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为帮助广大读者提高英语写作能力,我们特邀英语专家小歌先生为读者主持"习作点评"专栏。小歌先生自幼打下良好的英语基础,20世纪80年代从北京大学毕业后留学美国,主修英美文学,相继获英语学士及社会学博士学位。  相似文献   

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【思路指点】 写好此题的关键是把握住“告诉”和“新鲜”两点。前一点要求文章体现直接陈述的语气,后一点要求所写的事情必须是平时少见而不久前刚刚发生的。 告诉别人一件新鲜事,切忌猎奇或哗众取宠,而要着眼于新鲜事的价值和意义。比如,学校成立文学社团、参加某项活动的宣传讲演团、组织改革成果考察小分队等,这些出现在学校生活中的事情,不仅新鲜,而且有意义,可以写。像邻居吵架、马路纠纷、售货员与顾客发生矛盾、某家被盗等,这些事没什么意义,不应当写。  相似文献   

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王康 《家长》2000,(12)
嘿!真新鲜,上班的妈妈做了农民。改革大潮中,妈妈像有些叔叔、阿姨那样下岗了。妈妈原来在纺织厂工作,下岗后,她没有失望,学来新技术租地建了一个食用菌大棚。春天,妈妈在大棚四周种了吊瓜、西葫芦、冬瓜等蔬菜,红花绿叶,铺天盖地。到了秋  相似文献   

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为帮助广大读者提高英语写作能力,我们特邀英语专家小歌先生为读者主持"习作点评"专栏。小歌先生自幼打下良好的英语基础,20世纪80年代从北京大学毕业后留学美国,主修英美文学,相继获英语学士及社会学博士学位。欢迎大家积极参与,每篇习作单词数在150-300。来稿请寄:北京东城区干面胡同51号《英语沙龙》杂志社,收件人:初级版习作点评专栏,邮编:100010。或email至contriprim@gmail.com,并在主题词中注明"习作点评",请写明姓名和详细通讯地址,以便邮寄样刊,不要加附件。  相似文献   

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告诉你     
1.疑问句有的用疑问代词“谁”、“什么”、“怎么”等来提出疑问,但在表示否定的回答句中也常用到。如: ①我也不知道该谁去。 一些表示要求的祈使句中也常用。如: ②请你问问她姓什么。  相似文献   

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英语(一)     
A卷 Part One 1—5 BACBA 6—15 CBDAC DCBAB 1lS_一20 CCBCA Part Two一、1—10 CBABC CABCA 11—20 BACAA CACAA21—30 ABBCB ACCBC 二、1—10 DCBCA BBAAB 三、1_5 AABAB 6一10 CDADC 1 1—15 DACDC 四、1.talking,listen 2.arrived,pleasant 3.spent,took 4.israining,heavy 5.dead,died 五、1.Does…do 2.didn’t,anything 3.didn't,they 4.How do 5.was written 六、1.10t/number/group 2.joined 3.surprise 4.out 5.carrying/hold—ing&after/behind 7.shouted/said/called 8.can’t 9.catch 10.p…  相似文献   

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告诉你     
我们有过那些远离朋友而独倚花季的日子,有过年轻的豪情在现实的墙壁上被撞得粉碎的失落,有过刻骨铭心的期待,甚至有过为一场难以意料的凄雨而黯然神伤的时刻。  相似文献   

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