影响语言运用的几个因素

在英语学习中,不少学生往往注重语法形式的正确性,而忽视语言的得体性或其它方面的因素,从而导致语言运用的失误。本文将从三个方面对语言运用中需注意的因素进行简单的分析, 从而使学生在实际运用中避免某些不必要的失误。一、注意语域的选择语言必须与使用情景即语境相吻合。语言有口语与书面语之分,有正式语体和非正式语体之分,也有礼貌语言和非礼貌语言的区别。但对于学英语的非英语国家     

文言文教学的几个要点

初中语文教材中,文言文有70多篇,在教学内容中占有相当大的分量,而这些文章都是从浩如烟海的文章中精选出来的。它们无不表达了古代人们的高尚精神和对美好生活的追求。语文教育专家刘国正指出：＂文言文是进行思想教育,特别是爱国主义教育和历史教育的好教材。＂学生通过文言文的学习可以学到祖国悠久的历史文化,对提升精神品位很有作用。并且,中考到现在为止文言文的考题都是课内的,学好文言文,对于提高中考语文的成绩有很重要的作用。     

启发式教学的几个要点

１．提高认识、分析客观事物的能力,即培养和训练学生的科学思维能力。例如,激疑启发、情境启发、比喻启发、类比和对比启发、设疑启发和讨论启发、描述启发、悬念启发,等等。通过这些方法的灵活运用,以期达到不断启迪学生的思维,帮助学生理清认识问题的思路,增长学...     

运用多媒体应把握的几个要点

在传统的中学课堂教学活动中,教师大都是通过粉笔、黑板来展示所教内容形态、结构、特点等相关信息的,是以教师自己为中心来完成的单媒体活动。而多媒体技术集文字、声音、图形、图像、视频、动画等多种传播媒介于一体,有着其他教学手段无可比拟的优越性。将多媒体技术应用于课程教学活动中,既是现代化教学改革的需要,也是教育现代化的重要标志。课堂教学中只有真正合理地使用多媒体,将信息技术与学科教学合理有效地结合才能发挥多媒     

专业技能课教学的几个要点

如何上好专业技能课？首先,要了解技能课在教育内容、教学目的方面与文化课、专业理论课有什么不同。在教育内容上,文化课、专业理论课一般以讲授理论知识为主,而专业技能课则以讲授操作性的知识为主。在教学目的上,文化课、专业理论课侧重对知识的理解、分析、记忆;而专业技能课则侧重培养生的动手、应用能力。所以说,专业技能课和传统文化课、专业理论课有不同的教学形式和内容,这对我们研究、探讨专业技能课的教学规律、特点,提高教学质量有一定的现实意义。下面结合自己十几年专业技能课教学实践,谈谈上好专业技能课的几个要点…     

论语言教学的几个问题

一、大纲的类型 大家都知道,学生学习语言往往都有其不同的原因,同时他们也处于不同的情况之中。正是基于这些不同的原因和境况,人们学语言的方式也因人而异。这些正是我这篇文章所要论述的中心。 在任何教学活动开始以前,在任何的教材编著之前,我们必须首先决定学生要学些什么。这些决定要以书面表格的形式体现出来。这主要包括语法术语,不同的句式,语言使用的环境以及语言的功能。这也就是大纲,换言之,就是一个教程的框架,其中包括列出教程的内容。一旦大纲内容决定下来,教师可根据大纲不同部分的特点来决定课堂教学时间的长短。     

早期阅读的几个教学要点

阅读能力需要从小培养,早期阅读被称为"终身学习的基础,基础教育的灵魂"。《幼儿园教育指导纲要》也明确地把幼儿早期阅读纳入语言教育的目标体系,提出要"培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣;利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能。"     

运用体态语言应该注意的几个问题

1、体态语言要准确、规范体育教学中的体态语言不同于日常的交流，可以有较大的随意性，它是服务于教学目的的手段，但一定要准确、规范、明白、简捷。不仅示范动作的一招一式要严格按教材去作，其它如提醒、评价、指挥等体态语言也要有明确的目的，要体现出教师应有的气质和修养。在体育课上运用体态语言，要注意克服以下几种现象：一是不明白，有的动作表情，学生看不明白，结果教师挤眉弄眼，学生不知所云，甚至闹成误会；二是不文明，象横眉立目、摔摔打打，会给学生一种粗野、修养不够的印象；三是不庄重，教师在举手投足间若表现出松…     

浅谈舞蹈教学几种语言的运用

语言是人类所特有的用来表达意识、交流思想的工具，科学性语言是舞蹈教学过程中的重要组成部分和重要手段之一，是提高教学效率和教学质量的重要保证。科学性的语言是指教师所教的舞蹈动作按照科学的要求，正确无误的表述。每一个舞蹈动作都有它的规律性，没有用科学依据的主观随意性的“讲解”都违背了舞蹈动作的性质和要求。教师能否运用     

浅谈初中化学教学中的几个要点

知识是能力的基础,但知识不等于能力.科学地安排好教学内容,这就需要教师寻求更有效、更灵活的方法将知识传递给学生,使学生在较短时间内掌握较多的知识,能力提高的更快.化学是一门以实验为基础的学科.在实验教学中如何将教学过程设计成为一个愉快学习的过程,使学生通过观察绚丽多彩的化学现象,积极探索化学奥秘,发展智慧和创造能力,形成稳定的学习动机,是我们化学教师应该研究的课题.     

化学语言教学中的几个问题

化学语言是一种用来表示物质的组成、结构和化学变化的特殊语言,它是学习化学的重要工具。人们常把元素符号、分子式、化学反应方程式叫做化学的A、B、C,它们的地位可以对应于英语中二十六个字母、单词或词组、简单句或复合句相比拟。为此,本文提出的化学语言教学,不仅限于化学用语,还包括准确的表达,甚至从读音开始。而后者往往易被忽略和轻视。故此,化学语言是必备知识,必须十分重视,万万不可疏忽。一、常见的化学用语教学的三个方面。     

语言教学中的几个纠错方法

文章探讨语言教学中的几种纠错方法,对比各自的特点,了解和研究这些现象有助于进一步提高英语的教学水平。     

体育教学中动作示范的几个要点

示范是体育教学中最主要的一种直观教学方法。它不仅能够清晰地展现动作的全过程,使学生了解所要学习的动作形象、结构和完成的顺序,而且,标准的示范能够将动作的力度、速度和节奏和谐完美地结合起来,产生形象、生动的美感,从而有效地激发学生学习的兴趣和热情,提高...     

书法教学要重视的几个要点

正书法艺术作为一门独特的艺术形式是中华民族给人类留下了宝贵的财富。它既是一种书写文字的呈现,又是一种作者情感表达的载体,在世界艺林中独树一帜,先贤们把文字的书写性与个人的创造性结合在一起,运用独特的工具,釆用不同的书写形式,创作了许多艺术的珍品,是华夏文明的体现,是炎黄子孙的骄傲,是无数劳动人民智慧的结晶。现在,人们开始关注国学,学习弘扬国学,书法教学进校园进课堂。教育部也有明确规定,每周     

实现教学多向互动的几个要点

新课程理念下的教学倡导让学生主动地学习、探究有用的知识，获得终身学习的技能和方法．因此，课堂成为学生主动建构的过程，在这一过程中人人参与、平等对话、真诚沟通、激发勇气、共享知识和经验，相互促进，     

小班化教学需要把握的几个要点

我们怀着欣喜的心情，向读者推荐来自我国西部的这个教政专题。这个专题让我们改变了对西部的传统观念；这个专题让我们看到，随着西部大开发的进程，西部的基础教育也正在经历一个旧貌换新颜的历史蜕变。 甘肃临泽县华强小学，是一所农村中心小学，但他们是在认认真真、扎扎实实地搞教学改革，他们提供的小班化教学、小班化小组合作教学、小组活动教学、导学达标分层教学等探索实践，不仅充满西部的黄土气息，同时也处处闪烁着新时代新的教育理念、教育思想的光辉。他们教改实践的成果。不仅对西部农村基础教育，同时对全国农村的基础教育和全国的基础教育改革都会提供一定的启迪和借鉴。华强小学能做到的．也应该是全国绝大多数学校同样可以做到的。 华强小学的实践又一次证明了，教育科研是开展教育教学改革的强大杠杆，是教师队伍迅速成长的驱动力．也是教师成为科研型教师的必由之路。 我们真诚祝愿华强学校在教改的实践中取得更大更多更新的成果。[编者按]     

邓小平理论教学需把握的几个要点

邓小平理论作为高校学生的一门必修课 ,开设两年来 ,收到了很好的效果 ,创造了不少好的经验。如何引导大学生学好邓小平理论 ,笔者根据两年多的教学实践体会到 ,在邓小平理论教学中需要把握好以下几个要点 :一、要把邓小平伟人形象展示给学生 ,使学生崇敬伟人 ,对学习伟人的思想产生强烈的欲望伟人不同于一般人 ,有特殊的个性、特殊的思想、特殊的胆略和特殊的经历。邓小平的一生是伟大一生 ,他是伟大的马克思主义者。他为中华民族的独立和解放 ,为中国社会主义制度的建立 ,为中国改革开放和现代化建设 ,建立了不朽的功勋。他把毕生的心血献…     

小班化教学需要把握的几个要点

我们怀着欣喜的心情,向读者推荐来自我国西部的这个教改专题。这个专题让我们改变了对西部的传统观念;这个专题让我们看到,随着西部大开发的进程,西部的基础教育也正在经历一个旧貌换新颜的历史蜕变。甘肃临泽县华强小学,是一所农村中心小学,但他们是在认认真真、扎扎实实地搞教学改革,他们提供的小班化教学、小班化小组合作教学、小组活动教学、导学达标分层教学等探索实践,不仅充满西部的黄土气息,同时也处处闪烁着新时代新的教育理念、教育思想的光辉。他们教改实践的成果,不仅对西部农村基础教育,同时对全国农村的基础教育和全国的基础教育改革都会提供一定的启迪和借鉴。华强小学能做到的,也应该是全国绝大多数学校同样可以做到的。华强小学的实践又一次证明了,教育科研是开展教育教学改革的强大杠杆,是教师队伍迅速成长的驱动力,也是教师成为科研型教师的必由之路。我们真诚祝愿华强学校在教改的实践中取得更大更多更新的成果。     

VHDL语言教学的几个关键问题探讨

针对在VHDL语言课程教学中的几个关键问题进行探讨,提出了硬件描述语言的特征、组合电路和时序电路描述方法的区别、信号和变量的合理运用及进程的作用等问题的重要性,通过举例的方法对这几个问题进行详细分析,达到直观易懂的效果.从多轮教学效果来看,所提出的方法对VHDL语言教学,以及VHDL语言的程序设计都具有一定的指导意义.     

运用体态语言教学注意三个问题

语言是教师讲授知识,传递信息的基本手段.然而,教师在给学生上课时,许多意识和心理上的东西,是通过表情、动作等特定的体态特征传递出来的,称为"体态语言".教师怎样运用和控制体态语言,从而发挥出其对教学的正面影响,清除其负面影响呢?笔者就自己的实践经验,谈一谈应注意的3个问题.