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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
上好教育政策与法规课较难。究其原因,此课理论性较强,加之每项教育政策与法规出台时,学校组织学习过。干训班如何上此课,能使学员对这门必修课产生强烈的学习欲望与浓厚的兴趣?为此,教学过程中我们着力体现了“补”、“实”、“活”、“深”四字策略。实践表明效果...  相似文献   

2.
近年来,教育技术课程已经成为了师范院校非教育技术专业的必修课程,本文根据在教育技术课程教学实践中发现的问题,对教育技术课程设置、教学内容、教学方法、任课教师能力素质、教学效果等问题进行了探讨。  相似文献   

3.
春联是我国特有的一种文学形式。教学苏教版《春联》一文,要引领学生理解春联的特点、品味语言的精炼生动、感受传统文化的魅力,要通过整合教学、谋篇解读与儿童化拓展等途径,打通课堂与生活的壁垒,将学生引入更广阔的语文空间,理解、享受语文,传承中华优秀文化。  相似文献   

4.
文中总结了《操作系统》课程教学实践中的一些经验,指出了目前操作系统教学中比较普遍存在的几个问题,并针对这些问题,提出了改进的建议。  相似文献   

5.
地貌学是一门认知性和实践性很强的学科,只有运用较好地教学手段和教学方法,才能使学生完全理解和掌握所学知识。为此,从地貌学教学手段、授课方式、教学方法等方面入手,对地貌学教学进行了探讨,以期为地貌学教学提供参考。  相似文献   

6.
《现代教育技术》公共课是一门实用性很强的课程,是培养高校学生现代教育技术能力,适应信息社会下未来教师等社会角色的有效和必经之路。文章结合笔者教学经验,从教学理念、教学内容的模块化划分、多样化教材建设、多种教学方法的应用、精品课程应用和形成性评价的实施等方面进行提炼和概括。  相似文献   

7.
高校数学类课程不仅是学生学习其他专业课程的基础工具,更是培育学生数学素养、科学思维、创新能力的重要载体。以《图论》课程教学为例,把专业知识传授融入课程思政教育教学,在教学目标、教学内容、教学方法、教学手段、评价方式方面进行合理设计,使教学理论与教学实践紧密连接,积极进行“知识传授与价值引领相结合”的课程思政教学,在数学类课程教学中实现立德树人、润物无声的教学目标。  相似文献   

8.
《地震与地震灾害》课程是面向全校地质类和相近地质类专业学生开设的通识教育课程,体现了中国地质大学地学优势资源的共享。本文立足于《地震与地震灾害》通识教育课程的教学目标,主要从教学内容的组织、学时安排、教学方式方法、教学效果考核几方面对该课程的教学实践与探索进行了介绍和总结。  相似文献   

9.
《思想政治教育案例分析》是新时期思想政治教育方法改革的成果。本文介绍了“思想政治教育案例分析”的一般过程:案例背景分析、主题思想分析、思想启示分析;论述了“思想政治教育案例分析”的价值:以事论理的理论价值,典型示范的实践价值,理论联系实际、知识转化为能力的桥梁价值;提出了笔者在《思想政治教育案例分析》课教学过程中的几点体会与思考。  相似文献   

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本文主要从宏观和微观两个方面对高中语文选修课程《新闻阅读与实践》的教学提出建议,从而使得学生不仅能真正读懂新闻,而且能深入理解媒介,并适应当下的媒介社会。  相似文献   

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清洁生产审核是清洁生产课程的重要内容之一,是实现清洁生产课程改革的重要出发点。本论文在分析清洁生产课程特点和教学难点的基础上,针对性地提出了从借助"翻转课堂"强化学生对课程内容的理解、引入授课教师的科研经验激发学生对知识点的拓展、深化我国循环性社会建设要求明确学生课程学习目标这三个方面改革清洁生产课程的内容和授课方式,培养大学生理论指导实践的能力和创新型的思维方式,从而更好地提高课程教学的质量。  相似文献   

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近年来,环境保护和环境教育日益受到重视,各高校都相继开设了环境教育类公选课程,并积累了一些成功的经验。作者结合多年来的教学实践,着重阐述了环境保护概论教学内容体系的构建、多元化教学方法的探索、考试考查形式和实习实践活动的改革等,以期推动我国的公共环境教育。  相似文献   

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开放教育《证券投资分析》课程教学实践与探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
《证券投资分析》是开放教育工商管理和金融两个本科专业的选修课,授课教师根据课程特点和自己多年来积累的证券投资实盘操作经验,探索出理论密切结合实践的动态教学法。基本做法是:运用网络教学平台和多媒体技术,建立以学生为主的QQ群,授课中,始终贯彻"理论先行促自学,实践操作跟老师,动态教学随市场,模拟操作评效果,课堂互动比武功"的教学思路,彻底改变传统单一的课堂教学模式,在课程教学中设计并完成"模拟股市实战操作"实践性教学活动,取得了较好的成效。  相似文献   

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《室内设计》项目教学探索与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
为达到培养中职室内设计专业学生综合职业能力目标,对传统《室内设计》课程存在问题进行分析,提出采用项目教学法展开教学,重构以实际工作项目为载体的《室内设计》项目课程。本文以"样板房空间室内设计"项目为例,阐述如何开发课程"项目"以及展开教学实践。  相似文献   

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一、设计理念 根据《数学课程标准》的要求,注重培养学生形成积极主动的学习态度。数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,学习数学的重要方式是动手实践、主动探索、合作交流。学生是学习活动的主体,教师是学生学习的组织者、引导者、合作者,让学生参与学习活动,并引导学生在课堂活动中感悟知识的生成、发展与变化。 二、教材分析 《实践与探索》是新课程的  相似文献   

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在中职教学中,课程教学是教学活动的基础。中职教学课程改革要求构建以培养实用型、技能型人才为出发点。我校根据海南农垦发展的需要.开设了“土地规划与管理”专业.《土地法学》是这一专业的主干课程之一。如何使得该课程的教学既让学生学得轻松又能满足将来职业的实际需要?笔者在这几年的教学中积极探索与实践,总结出几点心得体会。  相似文献   

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通过高分子材料的教学探索和实践,从教学内容、教学方法、考核方法等方面探讨了提高教学效果的有效方法。  相似文献   

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CAD是机械制图的重要工具,机械制图是CAD的功能体现。本文探讨了两门课程有机结合的教学改革。实践证明,把CAD融入到机械制图的教学改革中,更有利于调动学生的学习积极性,提高学习效率,可更好地提高学生的空间想象力、绘图和读图能力以及知识的综合运用能力,达到较好的教学效果。  相似文献   

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从构建目标培养的开放式教学模式的高度,论述了如何提高学生认识,如何在实践中全面进行教学改革探索以及实施新的教学方式方法,把人文思想交叉渗透到《应用写作》教学中,以提高学生写作能力与综合素质。  相似文献   

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