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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
现代医院管理是以人力资源为核心的管理。人力资源管理就是在医院管理中要坚持和贯彻“以人为本”,使“人”与“工作”和谐地融合起来,实现医院和员工“双赢”,达到利益最大化。这就要求我们必须弄清现阶段医院人力资源管理的现状,根据医院的发展不断地进行人力资源管理创新。  相似文献   

2.
当代图书馆管理的一个最重要的方面就是开发图书馆的人力资源,人才是图书馆未来发展的核心资源和竞争力,我们要善于发现网络环境下的图书馆人力资源开发新特点,从行政体制改革和管理心理学等方面提高人的能动性,以人为本,在图书馆的内部营造一种积极向上,愉快和谐的工作环境,从而提高馆员的归属感和发挥馆员的工作能动性,提高工作效率,更好的为读者服务。  相似文献   

3.
人力资源管理是培养人的知识、技能、经营管理水平和价值观念的过程,而企业思想政治工作在培养和发展与人的智力因素密切相关的非智力因素方面具有无可替代的作用,企业思想政治工作对人力资源管理的作用是客观存在的。于是研究企业人力资源管理与思想政治工作的关系对于正确理解二者涵义与属性,促进二者相互协调发展具有重要的现实意义。  相似文献   

4.
文章指出:在战略性人力资源管理中,要将“人”看作是企业发展战略的有机组成部分;人力资源管理与组织战略必须彼此协调,相互配合,用战略的眼光看待人力资源工作中招聘、选拔、调配、激励等一系列工作,协调各种资源来推动与人有关的业务工作,解决与人有关的业务问题,共同实现组织的战略目标.  相似文献   

5.
文章认为,现代人力资源开发与管理较传统的人事管理更具有战略性、主动性和未来性,两者之间在管理的职能、对“人”的认识和管理以及与组织的关系等方面有着本质的区别。传统的人事管理已明显不适用,它正从管理的观念、模式、内容、方法等方面全方位地向人力资源管理转变。现代人力资源管理更适合当今组织的管理模式与发展趋势。笔者就现代人力资源管理谈一些粗浅的认识。  相似文献   

6.
人类社会经历了自然经济、工业经济、知识经济。随着经济的发展,管理的理念也不断更新,建立在“人性假设”基础上的现代人力资源管理是从传统的“经济人”、“社会人”、“自我实现人”、“复杂人”到现在的“能力人”假设发展而来的管理理念。特别是在知识经济时代,人力资源管理形成一种崭新的管理思想和管理思路,就是以人的知识、智力、技能和实践创新能力为核心内容的“能本管理”。  相似文献   

7.
论电力企业人力资源管理的现状及对策   总被引:5,自引:0,他引:5  
一个企业的成功与失败、繁荣与衰退,无不与“人”有关。随着市场竞争的日益激烈,如何看待“人”、管理“人”、开发“人”,显得尤为重要。当前,我国电力企业改革正进入关键阶段的特殊时期,探索加强人力资源管理,具有重要的现实意义。本文结合实际认真分析了电力企业人力资源管理中存在的问题,提出了现代人力资源管理理念和管理策略。  相似文献   

8.
随着市场经济的发展,在企业管理中,人力资源管理这个名词越来越被人们熟悉,但是却有很少人知道人力资源管理具体干什么工作,甚至有人把人力资源管理和传统意义的人事管理混为一谈。其实,二者的范围、功能、目标都有所不同。人事管理比较传统、保守、被动,而人力资源管理则是积极主动的,具有策略性、前瞻性;传统人事管理的功能多为行政性的业务,如招聘、薪资、档案管理等,人力资源管理则参与制定策略、进行人力资源规划、  相似文献   

9.
企业人力资源管理模式   总被引:1,自引:0,他引:1  
新经济时代已经到来,企业人力资源已经成为企业最大的竞争力源泉,现代企业人力资源管理既从劳动管理的科学方法中吸收了"以物为中心"的管理思想,又从人际关系学说与行为科学学说中吸收了"以人为中心"的管理思想,它是在综合上述两种管理思想的基础上,为实现企业目标,谋求人与物和谐结合,使得职(岗)得其人,人适其职(岗),人尽其能,才尽其用,最终实现企业人力资源充分合理利用的管理。它把人既看作是经济人,具有物质方面的需要,又看作是社会人,具有心理与社会方面的需求,而且随着人类生活水平与文明程度的普遍提高,这些需要也在不断变化。因此,人力资源管理要及时调整其价值标准与行为准则,以适应这种变化,提高其工作绩效。现从人本管理和建立学习型组织的角度分析了新经济时代环境下的企业人力资源管理模式。  相似文献   

10.
杭州凯安是全球著名汽车窗膜哈尼塔涂布浙江运营中心,公司从企业发展的战略入手,通过关注自身人力资源的有效开发与管理,不断提高企业竞争力。其中销售话术作为人力资源开发的一种具体形式,对提高企业员工工作技能与综合素质起着非常重要作用。灵活运用销售话术,充分发挥员工对公司人力资源管理的能动性,促进公司在汽车窗膜领域健康发展。  相似文献   

11.
人是最活跃、最能动的生产要素,企业的活力来源于人的积极性、能动性和创造性的发挥。市场竞争归根到底是人才竞争。只有对人力资源进行有效管理.才能使企业在市场竞争中主于不败之地。  相似文献   

12.
周艳 《科技管理研究》2023,(16):251-252
<正>人力资源管理是现代社会组织体系中一项富有战略意义的工作,它泛指根据一定原则、理念、方法对组织成员展开科学配置、合理安排、深入开发,旨在为社会组织的结构性稳定、高质量运转、长效化发展提供人力资本保障。宏观上,人类社会中的组织类型多元、功能各异,它们对待人力资源管理的态度、提出的需求、形成的理念等必然存在区别。归纳而言,尽管不同社会组织在人力资源管理方面普遍存在“统一性的起始点”,即实现人力资源利用效能的最大化,却又往往存在“差异化的落脚点”,即在人力资源管理的环节上各有侧重。以高校与企业进行对比,  相似文献   

13.
企业管理归根到底是对人的管理,企业的发展,归根到底需要依靠人才,如何吸引和留住人才是企业最关心的事情,也是现代人力资源管理的中心内容。我国在市场经济发展过程中也由传统的以“事”为中心的人事管理正向以“人”为中心的人力资源管理转变。而其中的人性化管理,已被越来越多的企业所采用和认可,而有效的管理过程则显得极为重要。  相似文献   

14.
图书馆知识管理核心内容辨析   总被引:12,自引:0,他引:12  
杜也力 《情报杂志》2002,21(9):17-18
通过对知识管理和人力资源管理内容的比较,说明“人力资源管理是图书馆知识管理的核心内容”的观点是不准确的。知识管理的核心内容应该是:寻求人与知识的有机结合,促进组织创新。  相似文献   

15.
权变观是战略人力资源管理领域一个非常重要的研究分支,包括最佳匹配与资源基础两大学派.依据德鲁克的“管理企业”、“管理管理者”、“管理员工和工作”以及如何“提高知识工作者的生产率”等管理理念,可实现最佳匹配法与资源基础法的融合.基于德鲁克的管理理念提出的战略人力资源管理整合框架不仅有助于权变观的发展,更有助于明晰人力资源管理实践对企业绩效影响的内在机理.  相似文献   

16.
袁烈 《黑龙江科技信息》2007,(12S):105-105,106
任何一个组织的人力资源管理决策事关组织的生存与发展,但是在人力资源管理的实践中我们经常面临这样的困惑:该录用的可能被淘汰.考评的结果使原来努力的人放弃更多的努力,而已提升的人工作难尽人意……。由于人力资源管理决策是一种面向未来的行动,未来的高度不确定性使人力资源管理决策风险不可避免。人力资源管理决策中的风险问题已经给人力资源管理理论和实践提出了新的挑战,亟待引起组织中人力资源管理决策者的极大关注。  相似文献   

17.
战略人力资源管理就是系统地将人与组织联系起来的人力资源管理,它认为通过人力资源管理可以获得并维持组织的竞争优势。它包括个体层面和组织层面的人力资源管理。前者以员工为中心,其关键职能是能力管理和行为管理;后者包括人力资源战略匹配和战略弹性管理与人力资源效益管理。  相似文献   

18.
企业人力资源部的角色从传统性、指导性、职能性管理“人事”为中心,实现向研发性、经营性以“人”为中心角色的转变,强化人力资源的战略管理,建立合法规范、健康发展、持续激励、开放创新的人力资源管理制度。  相似文献   

19.
科技型企业的人才资源管理模式创新   总被引:1,自引:0,他引:1  
杨占武 《科学学研究》2004,22(Z1):112-115
分析了科技型企业人才资源的特点,提出科技型企业人力资源开发、管理都有别于一般的人力资源开发与管理。科技型企业人力资源管理组织结构的设计,必须充分考虑知识型员工的特点及其需求。对知识型员工的激励,应以发展与成长为主,提升服务在人力资源管理中的重要地位,强调企业文化、沟通交流环境以及信任、承诺、尊重、自主、支持、创新、学习、合作、支援、授权和公正等人力资源管理新准则。人才创新管理模式要树立“创新人”的新理念,营造相互尊重及和谐的工作环境,改革管理制度形成完善的激励机制。  相似文献   

20.
改革学校教学工作,坚持科学管理育人,这是“解放思想,实事求是”的思想路线和“创立社会主义市场经济体制”的实践对学校的客观要求。发挥年段优势,提高整体效应,改“教研组办公制”为“年段组办公制”,这是自1985年以来我校所探求的一个课题。我们正在完善和发展这项改革经验。 一、缘自“传统模式”理性的判断与推想。 “不利”的判断:教研组办公制是传统模式,它的最大缺陷是不利于年段、班主任、科任老师共同开展教学和教育工作;不利于迅速反映和处理学生中的存在问题;不利于及时商量和解决教师里的可行性建议;不利于通知和落实学校布署的具体任务。 “有利”的推想:以“年段组办公制”代替“教研组办公制”,有利于加强教师对学生的直接管理和全面负责;有利于年段教师协同合作、提高学生的思想觉悟和学习成绩;有利于促进各学科教师之间的知识渗透和情感交流;有利于学校领导的工作安排和检查落实。  相似文献   

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