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李大全 《语文世界(高中版)》2001,(12)
高考作文训练，不妨练一练故事新编。根据有三：一、专家考评，故事新编是素质教育。从高考作文谈素质，这是今年的新话题。江苏省语文阅卷组长何永康教授说：“《赤兔之死》、《刘备访友》、《新西游记》诸篇，皆以极大的机智、全新的视角、挥洒自如的笔墨，把名著的‘峰峦’打碎了‘重组’，再塑出一座天然浑成、气象全新的‘山岳’……你一经细读，便油油然生出赞美之情。”（《阅卷随想》，见《金陵晚报》２００１年７月２４日）紧接着，《人民日报》发表了乔聿的文章，认定《赤兔之死》“是一则以三国故事为基础的故事新编”，展示了“… 相似文献
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杨红军 《中国小学语文教学论坛》2006,(11)
新一轮的考场作文很快又要登场,在序幕拉开之前,我们有必要对“作文要求有真情实感”这个棘手的问题进行一些有益的思考。作家邹静之在《北京文学》上《女儿的作业》一文中发出如此感慨:女儿的“作文几乎是假话、假感想、假故事大全。她的同学几乎都写过扶老婆婆过街,给老师送伞,借同学橡皮那类的故事。她们快乐地共同编着一样的故事,然后套上时间、地点、人物三要素这样的格式,去到老师那儿领一个好分”。据《文汇报》载,在某省高考语文阅卷分析总结会上,有阅卷教师指出考生们为了表示自己如何追求坚韧,如何战胜脆弱,编造了许多生活的“坎… 相似文献
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徐学飚 《全国优秀作文选(高中)》2008,(6)
不错,历史的经验值得注意。一九九一年的高考阅卷,给我留下很深的印象,是我经常向学生讲的高考故事。那一年是恢复高考以来,全国卷迄今为止唯一的一次两道题任选一题的命题作文。命题者借用古人的话近朱者赤,近墨者黑,取其后一半,分拟出两题,一是《近墨者黑》,一是《近墨者未必黑》,考生任选一题。阅卷前,我觉得当然选《近墨者未必黑》有话说, 相似文献
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情况分析 大班幼儿的操作能力、思维能力和语言表达能力已有了较大的发展,因此在幼儿听故事、复述故事的基础上,我以《森林里的故事》为题,引导他们边操作学具边学编简短的故事。整个活动分四个层次,由浅入深,由易到难,逐步进行。层次一是让幼儿学编同一背景、同一人物、同一情节的故事;层次二是学编同一背景、不同人物、不同情节的故事;层次三是学编同一人物、不同背景、不同情节的故事;层次四是学编不同背景、不同人物、不同情节的故事。通过这 相似文献
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数万人在同一时间，面对同一考题选材、构思、立意时，“撞车”现象在所难免。能在中考作文中多作点儿“表面文章”，多添点花样———这些能为考场作文增光添彩的“倩装”，使之给阅卷老师留下完美的第一印象，就显得至关重要。下面结合近几年的中考作文题，谈一下中考作文的“包装技巧”。运用题记或尾记不少考生在正文前先援引他人或自撰几句蕴含哲理的话，来一段醒目的题记，或展示主体内容，或提示作品内涵，或阐述写作缘由，让阅卷者从中透视到作品的亮点，触摸到情感的脉动，能激起阅卷者的兴趣。一位考生在话题作文《学会坚强》中写… 相似文献
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周远喜 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(8)
数万乃至数百万人在同一时间面对同一考题选材构思立意时,“撞车”现象在所难免,倘若能在考场作文中多做点“表面文章”,多添点花样,让这些能为作文增光添彩的“倩装”给阅卷教师留下完美的第一印象,就显得至关重要。下面结合近几年的中高考作文题,谈一下考场作文的“包装”技巧。运用题记或尾记不少考生在正文前援引他人或自撰几句蕴含哲理的话,来一段醒目的题记,或展示主体内容,或提示作品内涵,或阐述写作缘由,让阅卷者从中透视到作品的亮点,触摸到情感的脉动,能激起阅卷者的兴趣。如高考满分卷作文《诚信———走向成功的钥匙》一文,设置… 相似文献
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洪方煜 《中学语文(读写新空间)》2005,(12)
在近两年的高考中,涌现了一批小小说和故事新编类的优秀作文,其中也有一些摹仿抄袭之作。实际上,这类作文完全可以用移花接木形式,将故事加以移植与改装,来避免抄袭。如小小说中有一篇叫《红楼选美记》,有位同学机智地把这故事情节移植到《水浒传》中,写了篇题为《梁山选美记》的作文,并采用了许多网络术语,叙写了宋江被选为梁山形象大使的全过程,讽刺了社会上的不正之风,赢得了阅卷老师的喝彩。《杂文报》上有篇文章叫《悟空下岗记》,有位同学在考试时把这故事移植到《三国演义》中,写了篇《马超下岗记》,讽刺了社会上一些单位和部门在下岗… 相似文献
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我在多次的中考作文阅卷中发现,大部分考生虽有好的立意,但在行文中这些主题往往被淹没,显得似有非有,隐隐约约,这种含糊其辞或深藏不露的文风,只能使阅卷老师望而生厌,那么如何强化文章主题,使其鲜明呢?可尝试以下方法:一、对比反村法这是一种把同一事物的不同方面或两种不同事物有意识地放在一篇文章里,通过它们的反差来说明和突出主题的构思方法。对比法有横比和纵比两种,前者指两种人物、两种事物、两种景物的对比,如《故乡》中闰土和杨二嫂形象的对比;后者指一个人物、一种事物、一种景物的相反两方面的对比,如《故多》中中年闰土和少… 相似文献
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今年高考，南京某考生以一篇《赤兔之死》的古白话文获得满分。阅卷老师一致拍案叫绝，南京大学破格录取，新闻媒体一片赞誉。虽有位小“三国迷”指出文中将袁绍袁术弄混了，还有位“三国专家”指出年代有点小出入，但人们还是认为瑕不掩瑜。诚然，用古白话文的标准衡量，《赤兔之死》确实写得好。除想像丰富、结构紧凑等优点外，作者于有根有据的历史传说中编撰出合情合理的有趣故事，用这些故事和传说揭示出自己和古人对“诚信”的理解，其写法着实巧妙有趣。从文中还可看出，作者不仅熟读了《三国演义》，而且语文书中的许多文言课文，他… 相似文献
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《Reading and Writing(高中版)》2006,(Z2)
一、解读电脑阅卷随着时代的发展,目前,很多省市高考阅卷采取电脑阅卷,英语书面表达便通常采取这种方式。它通过阅卷系统把答卷扫描到电脑里,然后把同一篇短文随机发给任意两名阅卷教师评分,如果两名阅卷教师的差距在允许范围之内(一般是四分)则阅卷系统自动算出平均分作为终评 相似文献
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《中国青年报》的记者专稿《关注中小学生作文》中提及在一次和中学生的交流会上,记者问在座的20多名同学：“谁在作文中写过假话？”,几乎所有同学都举起了手。在某市举行的一次中学生作文比赛中,经过层层选拔的作文高手,面对《感受生命》的作文题,不少人都编造了亲人身患绝症与家人生离死别的故事,让阅卷老师颇多感慨。 相似文献
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今年高考已顺利结束。为了认真总结高考新经验,探索运用科学教学论思想指导中学各科教学改革的新路子,促进教学质量的全面提高,本刊这期和下期特辟《高考阅卷笔谈》专栏,约请部分阅卷老师进行笔谈。这些老师在任务繁重和气候炎热的情况下挥汗为本栏撰文,在此谨致谢忱。 相似文献
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从《心坚金石传》到《霞笺记》,同一故事在不同文体当中发生的变异体现在人物的设置和扩容、情节结构的改动、主题思想的变化上。故事结局的易悲为喜所体现的文化内涵正是中国传统戏剧对于大团圆结局的热衷。 相似文献
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王大绩 《语文月刊(学术综合版)》2009,(1):32-35
2008年北京市高考语文科阅卷结束后．听到许多关于作文阅卷状况的议论。为此,我对阅卷的过程和结果作了比较广泛、深入的调研和思考。凋研对象有阅卷领导小组成员、阅卷组长和阅卷老师．并得到多位阅卷老师的“阅卷笔记”。发现在作文题目的解说、阅卷细则的拟定、阅卷任务的执行、阅卷程序的监控、阅卷险情的处置等诸多方面的确存在严重问题为此,我以慎重的态度写出了一篇8000多字的《北京市2008年高考作文阅卷情况调查》。 相似文献
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范宏艳 《语数外学习(高中版)》2013,(8):140
在近几年高考中,越来越多的考生开始选择写记叙文。优秀记叙文在高考阅卷现场尤其受到阅卷老师的青睐。但我们的高中生毕竟不是韩志君,一出手就能写出《篱笆女人狗》那样的大作。学生笔下的多半是简单的记叙文,故事俗套,没有曲折,缺少生活细节,人物形象不鲜明。那么怎样才能写出一篇于千军万马中独领风骚的记叙文呢?笔者总结一下三点,助学子成就高分梦想。 相似文献
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<正>写中考作文方面的文章,似乎也免不了拾人牙慧之嫌,但从中考作文阅卷角度,教给同学们一些应试技巧,帮助大家精心营造出中考作文的更多"亮点",也很有必要。1.一个新颖别致的标题这适用于自拟题和半命题作文。标题是文章的眼睛,是文章内容的一扇"窗口",也是留给阅卷老师的第一印象。拟定标题是学生概括和综合能力的重要体现。一个新颖别致的标题,往往会给阅卷老师一个惊喜,让他们带着良好的印象阅读下文。新颖别致的标题往往符合下列条件:切旨,标题吃透材料精神,把握其主旨;切体,"淡化文体"不等于文章无体,拟题要合乎体裁。如《如诗的秋天》宜写成写景抒情散文;《秋天的故事》宜写成记叙文;《秋 相似文献