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佝偻病是我国儿童保健重点防治的“四病”之一。这种疾病的发生是由于维生素D缺乏引起体内钙、磷代谢失常,进而导致骨骼钙化不良,伴有神经精神症状,如夜惊、多汗、易激怒等,重者发生骨骼畸形如颅骨软化、鸡胸、手足镯、X或O形腿等,可影响小儿的外观形象。传统认识中,人们一直以为佝偻病是农村中,特别是边远贫困地区小儿的一种常见病。这种认识并非没有道理:过去多少年来一直是以贫困地区的儿童佝偻病居多,且重症患儿也多是来自农村或边远贫困地区。但不应忽视的是,儿童佝偻病的发病率仍然处于居高不下的状态,其中3岁以下儿童佝偻病的患病… 相似文献
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佝偻病是我国儿童保健重点防治的“四病”之一。这种疾病的发生是由于维生素D缺乏引起体内钙、磷代谢失常.进而导致骨骼钙化小良.伴有神经精神症状.如夜惊.多汗、易激怒等.重者发生骨骼畸形如颅骨软化、鸡胸、手足髑、X或O形腿等,可影响小儿的外观形象。 相似文献
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佝偻病是我国儿童保健重点防治的"四病"之一。这种疾病的发生是由于维生素D缺乏引起体内钙、磷代谢失常,进而导致骨骼钙化不良,伴有神经精神症状,如夜惊、多汗、易激怒等,重者发生骨骼畸形如颅骨软化、鸡胸、手足镯、X或O形腿等,可影响小儿的外观形象。 相似文献
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兰政文 《启蒙(3-7岁)》2013,(2):34-35
"妈妈,我头痛。"年龄稍大的孩子可能会清楚地将他的不适告诉你。而那些说不清道不明的幼儿,又是怎么告诉你他头痛了呢?一般来说,家长可以通过观察发现以下几个孩子头痛的特别信号:抱头,用手指头或拍头,脸上露出痛苦的表情;烦躁,哭闹,发脾气;拉耳朵、皱眉头或高声尖叫;食欲、睡眠受到明显影响,甚至出现发育迟缓或行为方面的偏差。 相似文献
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儿童孤独症主要发生于3岁以前,大多患儿没有社交能力,不能学会任何独立生存的本领,所以无法独立生活。目前对孤独症的治疗主要是靠早期的特殊教育,年龄越小,教育效果越好。因此,妈咪若是发现宝宝对什么都很淡漠,不爱学东西,也不爱说话,而是喜欢长久地做一种单调的游戏,就应该用下面的一组题目进行一下测试和诊断,以便及早发现,防止宝宝形成“孤独症”的倾向。1.平时与其他宝宝一起做游戏和交往感到有困难,怪癖孤独,不愿意和小朋友们一起玩耍。2.对于声音和语言反应迟钝。3.对于学习新东西表现出厌恶。4.生活中缺乏对… 相似文献
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目的分析当前儿童营养性维生素D缺乏佝偻病的特点,探讨一种安全、有效、方便、经济的防治手段。方法对来院儿保门诊检查的3月一1岁的160例营养性维生素D缺乏性佝偻病进行统计分析,患儿在去除病因、户外活动逐渐达2小时以上的基础上,VDl000-1400u/日口服,同时服用钙剂(元素钙500mg/日),至治愈。治疗1月后复查,达到治愈标准后停止跟踪,改为VD预防量,停止口服钙剂。结果经上述方法综合治疗后,1个月治愈82例(51.25%),2个月35例(21.88%),3个月治愈25例(15.63%),4个月治愈13例(8.13%),5个月5例(3.13%),未发现不良反应。结论小剂量VD加钙剂(500mg/日钙元素)疗效显著,并且安全、方便、未见副作用,值得推广应用。在使用药物的同时,必须去除病因,确保户3,1-,5动在每日2小时以上是非常重要的。 相似文献
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受新冠肺炎疫情影响,全国各地延期开学,推行居家学习。为了探讨居家学习期间父母陪伴与儿童成长之间的关系,寻找高质量父母陪伴的实证依据,对北京市4547名1—6年级学生的父母进行了问卷调查。结果显示:小学生居家学习期间的父母陪伴主要以后勤保障、学业辅导、作息监督、运动游戏、交流谈心为主,伴有少数其他内容;不同年级的学生的父母在陪伴孩子进行学业辅导和运动游戏方面存在显著差异,年级越低,父母在学业辅导和运动游戏方面投入的陪伴就越多;父母陪伴的不同维度与儿童成长各方面存在不同程度的相关,交流谈心与儿童成长的关系最紧、影响最广,其次是运动游戏、学业辅导和作息监督,后勤保障的作用最弱。结论:高质量的父母陪伴不仅是为孩子提供后勤保障,更多需要父母对内容的关注与用心的付出。 相似文献
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突如其来的新型肺炎疫情,给人们的生产,生活和学习带来了极大的不便。特殊时期理应转变观念,及时改变教育模式,由面对面直接互动转为远程互动线上沟通,教师则从幕前转为幕后,成为家长的指导者,能够及时关注疫情变化推送线上活动,有效科学的开展家园合作指导工作。 相似文献
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对61例健康儿和50例佝偻病儿童头发中铁、铜、钙、锌进行了测定,健康儿童头发中铁、铜、钙、锌分别为21.8μg/g、12.4μg/g、1682.6μg/g和143.6μg/g佝偻病儿童头发中铁、铜、钙、锌分别为21.6μg/g、12.3μg/g、781.2μg/g和84.5μg/g。 相似文献
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孙兴妹 《幼儿100(教师版)》2023,(4):22-24
<正>幼儿园有58棵海棠树,每到海棠花盛开的春季,海棠大道就成为了幼儿园一道亮丽风景线,成为了孩子们每日的向往地,成为了师生嬉乐的海洋,或欣赏、或拍照、或写生……其乐融融。回想上一年春天,因为新冠疫情,居家成为日常。不管孩子来不来幼儿园,海棠都在那里,伴随春意肆意生长,在延迟开学的居家日子里,岂能让孩子错过对熟悉的海棠大道的美好向往。抓住园内这一自然资源, 相似文献
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陈鑫 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(6)
(一)“儿子,快,快来!”几声喊叫,我飞快地跑向厨房,一看,哇!大势不妙,已经水漫金山了。我问:“发洪水了?”妈妈说:“是下水道堵住了。”只见污水嘀嗒嘀嗒从水管里流出来。妈妈一边吩咐我把溢出来的脏水倒进马桶里,一边翻着桌里的名片。我想:这根水管真会“吐”,我恨不得找一个“医生”给它治治。等我把污水倒掉之后,妈妈已经联系了疏通水管的人,让他快点来。(二)时间一分一秒地过去了!“冬、冬、冬”有人敲门,疏通水管的修理工终于来了,我们把他请进屋。他进来以后,像变戏法一样从包里拿出好多工具,他用一根又长又细的管子插进下水道里,转动… 相似文献
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