谈化学教学中学生良好学习习惯的培养

新课程高中化学教材,在学科知识难度上明显下降,从培养化学知识精英转向了贯彻让学生全面发展的教学方针,所以在高中化学教学中,要培养学生良好的学习习惯,促进学生综合素质的全面发展和提升,具备终身学习、终身发展的能力。     

培养学生良好的化学学习习惯

良好的学习习惯,是学习知识、培养能力、发展智力的重要条件。学习习惯不仅直接影响学生当前的学习,而且对今后的学习乃至工作都会产生重大影响。因此,培养学生良好的学习习惯是教师的一项重要任务。下面就谈谈在基础知识的教学中,应该培养哪些良好的学习习惯。     

在化学教学中培养大学新生良好学习习惯

大学新生由于受高中应试教育的影响,在学习习惯上存在较多问题。因此,教师要在化学课程教学中,培养学生预习、记笔记、课后总结、自主学习等良好学习习惯和方法。     

浅谈学生学习习惯的培养

培养学生良好的学习习惯是组织教学活动的基本条件，是教师工作中的一个非常艰巨而又重要的工作。     

浅谈在化学教学中学习习惯的培养

习惯是一种非智力因素,是人们在后天所养成的一种自动进行某种活动的特殊倾向,是一种自觉、主动、持久、稳定的行为方式。学习习惯就是学生在一定的学习情境下自动地去进行某些活动的特殊倾向。著名教育家曼恩曾说:习惯就仿佛是     

刍议政治教学中学生学习习惯的培养

“未来社会的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人”。学会学习是学生在学习化社会中必备的素质，良好的学习习惯也是学生道德行为习惯的重要内容。教师在政治学科教学中，注重学生良好学习习惯的培养，让学生学会学习，不仅是贯彻新课程理念的有效方法，也是实现思想政治教育目标的有效途径。     

让学生养成良好的化学学习习惯

<正>习惯是一种有规律的行为模式。良好的学习习惯有益于学生终身发展和成长。在化学教学中,我们要让学生养成良好的学习习惯。一、预习的习惯预习是课堂学习的起步。预习能让学生明确目标,提前感知化学课本中的一些基本概念、物质的性质、化学反应的条件等,增强对化学课堂学习的期待。学生预习过程中,借助生活经验、实验、操作等活动试图自我克服学习中的困难,有利于提升自主学习能力。学生对课本中不甚理解的部分提前思考,并能在课堂中倾听教师     

化学教学中学生学习兴趣的培养

兴趣是最好的老师，激励学生学习化学的兴趣是化学教学的重中之重。在化学教学中，应巧设悬念诱发学生的学习兴趣，诱导探究激发学生的学习兴趣，研讨释疑增进学生的学习兴趣。     

化学教学中培养学生反思习惯

针队化学学科的特点,本文从以下三个方面阐述在化学教学中培养学生的反思习惯:(1)在获取中培养学生的反思习惯；(2)在阶段复习中,培养学生的反思习惯；(3)完善自我监控,培养良好的反思习惯.     

刍议学生良好学习习惯的培养

培养、塑造、形成、积淀一些学习的好习惯．不仅仅是学生自身的内在要求．更是教育者义不容辞的责任。本文围绕培养中学生良好学习习惯的问题．从确立学习动机、激发学习兴趣、构建良好师生关系、加强督促检查和创设优雅学习环境五个方面入手,提出具体策略。     

谈初中生化学学习习惯的培养

化学课程的价值表现在:让学生从自然、社会到化学的认识过程,再从化学到生活、社会的应用过程,发展学生的想象力和分析概括能力,使学生养成良好的思维习惯,敢于质疑、敢于创新。把握初中生刚开始学化学的时机,提出从七个方面入手对学生进行学习习惯的培养。     

小学科学教学中如何培养学生学习习惯

随着我国新课改深入发展,教学理念得到创新与完善。本文通过对小学科学教学中如何培养学生学习习惯进行分析,以期为提升当前小学科学教学综合水平,提供行之有效的理论参考依据。     

语文教学如何培养学生良好的学习习惯

学习语文,应成为一种兴趣。孔子说：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”语文,内容丰富,知识广博,引人入胜。可是在应试教育的影响下,不少语文考试的题目偏、难、怪,课堂上讲授的语文知识过多过深,这样使不少学生畏缩不前,失去了学习语文的兴趣。其实,我国的汉语是“世界上最精美的语言之一”,作为母语的学习,每个学生都应该也能够获得成功。“兴趣是入门的向导”。兴趣可以是自行产生的,也可以是后天培养的。有了兴趣和责任,学好语文就有了基础,然后才谈得上好的习惯的培养。     

初三学生化学学习习惯调查和培养策略

初三化学是学习化学的启蒙阶段,如何在这个阶段调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,培养良好的学习习惯是每位化学教师应深入思考的问题。通过问卷调查了解学生的化学学习惯,针对学生的实际情况及存在的问题提出良好化学学习习惯的培养策略。     

化学教学中学生学习兴趣的培养

本探索化学教学中激发学生学习兴趣，调动学生学习积极性，提高学生学习质量的途径和方法。     

高一学生化学学习习惯的培养

学习习惯是各科学习成绩最重要、最直接的影响因素之一。本文就我校高一学生化学学习习惯进行调查研究,并结合自身教学实践,提出做好高一化学学习习惯培养的建议。     

如何培养学生良好的数学学习习惯

哲学家培根说过：“习惯是一种顽强的力量，它可以主宰人生。”《中学数学课程标准》中提出了培养学生良好的数学学习习惯的要求，因此研究数学学习习惯的培养方法，对于提高数学教学质量和推动素质教育的进程具有较大的现实意义。那么究竟什么是学习习惯呢？     

语文教学要培养学生七种学习习惯

著名语言学家吕叔湘先生说过,语文教学的任务就是培养学生的良好的学习习惯。《语文课程标准》也强调？语文教学要“培植热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的自信心和良好的习惯,掌握最基本的语文学习方法。”因此在语文教学过程中,要着力激发学生学习语文的兴趣,培养学生正确的学习态度和良好的学习习惯。？那么,在小学阶段要让学生养成哪些良好的语文学习习惯呢？