共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
《建设工程工程量清单计价规范》的颁布施行将给我国建设领域,尤其是造价领域带来深刻的变化和影响。高校的概预算课程必须与此相适应,本文在对比原来课程内容的基础上,主要对课程的重、难点进行分析,从而提出教学方法的改进途径。 相似文献
2.
《建筑工程计量与计价》是高职工程监理专业核心课程之一,本文从该课程教学现状与存在的问题出发,根据工程监理专业人才培养目标和岗位职业能力需求,分别从课程目标、教学方法、教学手段、教材建设、考核机制等方面对课程教学进行了初步探讨,对提高该课程的教学质量具有重要的实践意义。 相似文献
3.
"建筑工程计量与计价"是工程管理专业核心课程之一,是培养工程造价应用型人才的基础,本文从"建筑工程计量与计价"课程特点及现状出发,提出"建筑工程计量与计价"课程改革方案,对工程管理专业应用型人才培养具有一定借鉴意义。 相似文献
4.
《建筑工程计量与计价》是工程造价专业核心课程,本文主要从教学方式和教学方法、学生实习条件、教学资源、师资培训及课程考核方面分析了现状、弊端及解决方法,为该门课程教学改革研究提供一定借鉴意义。 相似文献
5.
结合示范院校教学改革,分别从《建筑工程计量与计价》的设计理念、课程设计、教学内容与方法等方面阐述项目式教学法在《建筑工程计量与计价》当中的应用。实践证明,项目式教学法对发挥学生学习主动性和创新精神,提高职业岗位能力等方面,有明显的促进作用。 相似文献
6.
7.
如何提高《建筑工程计量与计价》课程的教学效果 总被引：1，自引：1，他引：0
《建筑工程计量与计价》课程是土木建筑类专业的主干课程之一,为提高其教学效果,本文作者从教材选择、考核形式等方面进行了教学改革试点,总结出一些教学经验。 相似文献
8.
汤骞武 《中国科教创新导刊》2012,(12):44-45
《建筑工程计量与计价》是中职建筑施工专业工作过程化课程体系中的核心学习领域之一,笔者结合课程教学改革的研究,对行为导向教学目标及表现特征、实施的条件、教学方法、实施、考核评价及其需要解决的问题等几个方面,进行了深入探讨。 相似文献
9.
在长期的实践教学中,根据高职高专示范院校课程改革的精神,努力探索课程教学特色,提出了以就业岗位的实际工作为导向,以能力培养为主线的《建筑工程计量与计价》课程教学方法。 相似文献
10.
依据以工作过程系统化为导向的职业教育教学指导思想和理论,对《建筑工程计量与计价》课程的教学内容进行了重新整合和开发设计,以供该课程建设及其他专业课程建设借鉴和参考。 相似文献
11.
12.
《武汉工程职业技术学院学报》2019,(4)
《建筑工程计量与计价》是一门综合性和实验性较强的课程。针对学生缺少施工现场知识、对整套施工图无法形成整体认识的问题,采用信息化教学教学手段进行教学。通过网络学习平台、虚拟仿真实训室、微课、计量计价软件等信息化手段,提高了学生的学习参与度。利用企业教师对工程现场的直播,使项目教学更真实,使学生的实践学习更充分。根据学生不同的学习基础、学习能力分配不同工作角色,完成不同的工作任务,实现了分层教学。设计游戏积分模式,提高了学生兴趣,带动学生逐步完成学习目标,从而实现做中教、做中学。 相似文献
13.
高职教育是以就业为导向,以培养高素质技能型高端人才为目标,建筑工程计量与计价是建筑工程技术专业的一门核心课程,是一门专业性、实践性、综合性、政策性很强的科目。随着2008工程量清单计价规范的应用,本文对《建筑工程计量与计价》课程改革方面做了一些探索和研究,力求使得学生在学校毕业的同时也就具备了计量与计价的实际操作能力,更好地适应预算员岗位的需求。 相似文献
14.
在建筑工程计量与计价课程的教学过程中，要以就业岗位的实际工作为导向，以能力培养为主线，使学生达到毕业即可顶岗就业，成为名副其实的实用人才。 相似文献
15.
孙久艳 《南昌教育学院学报》2010,(12):58-58
我国高职教育课程改革是教育改革的重点,在对教学课程相配套的教学资源中教学改革以教学进程为依托、教学效果为保障。我们以建筑工程计量计价课程教学改革为例,有针对性的对高职教育课程项目的教学资源开发和实践进行分析,从而在同类院校课程改革中提供教学实践参考经验,依次加强高职院校建筑工程计量计价课程教学资源建设进程。 相似文献
16.
依据以工作过程系统化为导向的职业教育教学指导思想和理论,对《建筑工程计量与计价》课程的教学内容进行了重新整合和开发设计,以供该课程建设及其他专业课程建设借鉴和参考. 相似文献
17.
“以能力为核心”是高职教育的理论依据;“以就业为导向”是职业教育发展的共同趋势.作为高职院校的专业教师,必须坚持“以能力为核心”、“以就业为导向”的原则,紧跟时代步伐,适应市场需求,积极进行教学改革.不仅要传授给学生专业理论知识,还要传授实践技能,把高职院校的学生培养成生产一线高素质的技术专业人才. 相似文献
18.
19.
《建筑工程计量与计价》课程的开设目的在于提升学生的工程计量实践技能,为建筑工程相关专业的核心能力课程．在建筑工程技术专业中具有十分重要的地位。学生主要就业的施工企业、建设单位、工程造价咨询企业、监理企业等相关单位都需要从业人员具备工程计量与计价的技能。但该门课程的传统教学重在理论讲授,实践性要求不高,不能适应当今社会用人单位的要求。本文主要从江苏省工程实践的知识要求出发．来探讨如何以工学结合来改革该门课程的教学方法。 相似文献